一年级语文下地震来了会应对的教案
一、课题单元体验活动:地震来了会应对主备人
通过视频的观看和材料的阅读,让学生了解什么是地震。通过人们应对地震时的不同方法与结果的对比,让学生了解地震的危害和防震、避震知识的重要,从而激发学生的学习兴趣和参与活动的热情。
二、开展知识竞赛,巩固防震、避震知识
1.把全班分成四个小组,宣布竞赛规则,组织大家积极参与竞赛。
2.教师及时补充或讲解,促进学生对防震、 避震知识的了解与熟练掌握。
3.小结各组比赛晴况,评出优胜小组。
1.学生了解竞赛规则。
2.小组进行竞赛。
掌握一定的避震知识是有效避震的关键。采取知识竞赛的形式,既可以有效地检测学生对防震避震知识的掌握程度,又可以使学生在竞赛中快速掌握新的避震如识。
三、防震小演练
同学们了解的防震、避震知识真不少!可是,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行” 。让我们在防震演练中进一步提高灵活运用避震知识的能力吧!
1.教师宣读演练要求。
2.先请个别同学按要求演练,再组织全班有效练习。
创设地震中的各种情境,指导学生演练。
(1)地震发生时,你正在家中玩耍。
(2)地震发生时,你正在学校上课。
(3)地震发生时,你正在公交车上。
(4)地震发生时,你被困在屋里。
活动形式:可以先指导后演练,也可以先演练后指导。
活动方法:可以借助视频资料指导演练,也可以拍摄学生演练时的视频或照片,让学生对照所了解的'地震中的自救自护方法进行反思和提高。
3.活动结束后,评出 “防震演练小标兵” 。1.学生听要求。
2.进行演练。
3.学生交流。课前查找防震避震知识,课上开展防震避震知识竞赛都是为防震演练作准备的,而平时的演练又是为地震真正来临时有效应对作准备的。因此,本活动设计的重点是创设情境,指导学生学会在地震来临时能沉着冷静地应对各种危机。发挥学生的主观能动性,让他们在实践演练中掌握防震的方法与技能。
四、学唱儿歌,掌握应对地震的方法
1.地震的危害虽然很大,但大的地震往往有预兆。只要掌猩一定的方法和技能,科学地防震避震,地震来了也是可以应对的。儿歌《地震来了会应对》也给我们许多提醒,我们来学习学习吧!
2,播放儿歌《地震来了会应对》 ,学生理解儿歌内容并学唱儿歌。
地震虽然危险大,小朋友们别害怕。
地震来了快开门,地动不能往外跑。
枕头书包护头上,弯曲身体躲桌下。
大震小震有间隔,抓住机会往外奔。
万一被困别慌张,隔上一会敲敲墙,
多寻淡水和食物,保存体力等救助。
五、听儿歌。
学唱儿歌。朗朗上口的儿歌,形象生动,包含了防震避震方法的一些要点,有助于学生理解记忆。
六、板书设计单元体验活动:地震来了会应对
七、作业设计
搜集避震小常识,带来和同学们分享。