新秋的教学教案

新秋的教学教案

　　火云犹未敛奇峰，倚枕初惊一叶风。

　　几处园林萧瑟里，谁家砧杵寂寥中。

　　蝉声断续悲残月，萤焰高照低幕空。

　　赋就金门期再献，夜深搔首叹飞蓬。

　　1、对这首诗的解说，不正确的一项是（ ）

　　A 火云，指夏日的热云。“初惊一叶风”即突然因一阵略带凉意的秋风而惊心。

　　B “赋”指经世的文章，“赋就金门期再献”指希望有所作为；“飞蓬”，即状如飞蓬的头发。

　　C “几处”，即处处，描写园林萧瑟之面；“谁家”，即一家，写新秋寂寥之点。

　　D 五、六句写鸣蝉在残月下断断续续的悲吟，流萤在暮空中忽高忽低地飞着。

　　2、对这首诗的鉴赏，不正确的一项是（ ）

　　A 本诗首联紧扣诗题，总写新秋到来，颔联和颈联从四个方面写新秋之景，尾联抒情，结构严谨。

　　B 本诗语言平实，体物细致，章法周密，中间两联对仗工稳，全诗体现着现实主义诗歌的特点。

　　C 本诗在秋景时，既描所见，又绘所闻，由静到动，艺术手法运用灵活。

　　D 本诗借新秋降临之景，抒发了年岁迟暮却怀才不遇的感慨。全诗情由景生，情景交融。

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