小学美术《名人漫画》教案

　　学习目标

小学美术《名人漫画》教案

　　1.能理解和讲述漫画的意思，体验漫画作品的幽默、有趣。

　　2.尝试运用夸张和变形的手法画一位名人的漫画肖像。

　　学习重、难点

　　抓住人物的外貌特征，作大胆的夸张和变形。

　　学习准备

　　课件、作画工具等。

　　学习过程

　　一、初步感受漫画的魅力，知道漫画的特点为“夸张”、“变形”:

　　1、引入:

　　同学们，你们知道一个人和其他人最显著的区别是人身体上的哪一部分？

　　老师:是人的头部，包括人的头型和五官。它还是一种艺术的夸张，夸张与变形突出了人的个性特点。漫画种类有很多，今天我要学习的是肖像漫画。(板书:名人漫画。)

　　2.看课件，比较与发现，知道夸张与变形是漫画的重要表现手法

　　(1)展示李咏，成龙的相片与漫画: 我们先来观察他的相片，找一找他们的脸型和发型。 (小结和板书: 漫画的特点:夸张、变形)

　　二、五官、脸型的分类:

　　1、同学们画人物漫画，首先要观察他的脸型。

　　画家们把人的脸型用汉字分为6种:国、田、目、甲、由、申。

　　“国”字形脸，方正稍长;

　　“田”字形脸，面形方正;

　　“目”字形脸，头形狭长;

　　“甲”字形脸，额部和颧骨处宽度接近，面颊肌肉显著内收，下巴颏窄尖;

　　“由”字形脸，额部较窄，两颊和下巴处宽，

　　“申”字形脸，颧骨处宽，额部较窄，下巴颏尖。

　　(教师板书，并分别用基本形画出来)

　　2、漫画人物的'五官是哪几部分？

　　人的五官是指：眉毛、眼睛、鼻子、嘴、耳朵

　　再显示一些名人漫画课件，由学生观察他们的脸形分别属于哪一种类型?

　　三、显示和示范画:

　　四、请同学们选一位自己喜欢的名人，给他画一幅肖像漫画。

　　五、作业展示及讲评:

　　1、学生展示自己的作品,并对自己喜爱的作品风格及独特的表现方法进行评述。

　　2、将学生的作品布置在黑板上，由老师和同学们相互评论、相互欣赏。

　　3、各界名人在自己的岗位上努力工作，发挥聪明才智，为社会奉献自己的力量，同学们也要积极学习，将来为社会为人民奉献自己的力量。

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