第二课欣赏与赞美教案

第二课欣赏与赞美教案

　　第二课《欣赏与赞美》教案

第二课欣赏与赞美教案

　　课题

　　欣赏与赞美

　　课型

　　体验课

　　教学目标

　　情感态度

　　价值观目标

　　培养学生热爱生活，形成欣赏美好事物的积极健康、乐观开朗的人生态度，培养仁爱之心，完善自己的人格。

　　知识目标

　　认识懂得欣赏美好事物和人们的美好特性是积极的人生态度，懂得欣赏与赞美在人际交往中的积极作用。

　　能力目标

　　培养学生善于欣赏，发现别人优点和长处的审美心态和能力；学会真诚的赞美他人，掌握人际交往的技巧和艺术。

　　教学重点

　　欣赏是一种积极的人生态度；真诚的赞美是温暖的阳光，学会赞美他人

　　教学难点

　　用欣赏的心灵去发现人们身上的美好；赞美的艺术

　　教学方法

　　体验教学法、材料分析法

　　课时

　　2课时

　　第一课时

　　教学过程

　　1、探究园：情境体验—“你的文章真棒” (p64-65)

　　该情境描述了在校园里，一个同学觉察到另一个同学的心情不好，于是想方设法地通过赞美来让对方振作起来的情节。

　　步骤：

　　(1)学生分小组讨论p65的问题，组长作好记录。

　　(2)各小组长分别陈述本组同学的意见，并允许学生之间互相质疑和辩驳。

　　(3)教师总结点评，突出欣赏和赞美在人际交往中的作用。

【第二课欣赏与赞美教案】相关文章：