《伟大的心》教案

　　课文说明

《伟大的心》教案

　　这篇课文记叙了前苏联卫国战争中，一位普通的战士加巴页夫带着伤痛不顾个人安危保护中尉，终于把中尉从战场背回卫生所，自己却牺牲了的感人事迹。歌颂了他舍己救人的革命精神。

　　教学要求

　　1. 通过学习课文，了解加巴页夫不顾个人安危保护战友，忍住伤痛把战友背回卫生所，以至自己牺牲的感人事迹，学习他这种舍己救人的.精神。

　　2. 通过分析人物言行、心理体会作者的思想感情。

　　3. 有感情地朗读课文。

　　教学重点

　　了解加巴页夫是怎样不顾个人安危保护战友，忍住伤痛把战友背回卫生所，最后自己却牺牲的感人事迹，学习他舍己救人的崇高精神。

　　教学难点

　　通过分析人物言行、心理体会作者的思想感情。

　　教学过程

　　一、回忆课文的第一段讲了什么，我们是怎样学会的?

　　明确方法：

　　1. 细读课文，画批句子和词语

　　2. 紧抓词语，谈理解说体会

　　3. 理解课文，有感情地朗读

　　明确：这节课继续用这个方法学习课文的二、三段，注意抓住人物的言行、心理体会思想感情。

　　二、学习第二段

　　1. 默读课文

　　要求：用画出描写加巴页夫语言的句子，用()画出描写加巴页夫动作的句子。

　　2.加巴页夫这些普普通通的话是在什么时候说的?他又是怎样做的呢?读课文

　　谈谈自己的理解

　　读课文，谈理解

　　3.有感情地读读加巴页夫的话

　　三、学习第三段

　　1.筋疲力尽的加巴页夫忍着剧烈的伤痛，终于把苏霍父背到了卫生所，他在生命的最后一刻，说了什么?做了什么?

　　要求：按方法学习

　　1.轻声读，画批有关的句子

　　2.说理解，谈体会

　　有感情地朗读，体会思想感情。

　　四、课文通过对普通战士加巴页夫言行的描写，勾画出一位有着崇高品质的伟大战士形象。

　　课文歌颂了他的什么品质呢?

　　明确：舍己救人的崇高品质

　　板书 10 伟大的心

　　舍己救人

　　路遇途中背到

　　没关系

　　稍等一下算不了什么赶快他给治

　　没关系

　　掏、包扎 (迅速)趴、遮盖(住) 带背

　　背、走

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