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《动物的天敌和朋友》教案设计

时间:2020-12-05 09:50:20 教案 我要投稿

《动物的天敌和朋友》教案设计

  活动目标:

《动物的天敌和朋友》教案设计

  1、初步了解动物之间存在的互相制约、互相依存的关系。

  2、通过活动、知识经验的积累和经验共享,了解动物间朋友和敌人关系的两两对应关系。

  3、形成初步的生态保护意识。萌发探索自然的兴趣。

  活动准备:

  1、提前一周请幼儿在家中,在父母的帮助下,通过不同的途径收集动物的朋友和天敌的图片,资料等。

  2、实物投影仪。

  3、幼儿会唱歌曲《我爱我的小动物》。

  活动过程:

  一、复习歌曲:《我爱我的小动物》。

  鼓励幼儿先创编小动物:小猫、小鸭、小兔等等,再创编大动物:老虎、狮子、大象等等。

  二、由猫和老鼠,引导幼儿讨论动物间的敌对关系。

  1、你知道小老鼠最害怕谁?为什么?它们是好朋友还是敌人?

  2、羊和狼是好朋友还是敌人?为什么?

  3、你还知道哪些动物和哪些动物是敌人?教师鼓励幼儿大胆地讲述,并把自己收集的图片放在食物投影仪下供大家欣赏(蛇和青蛙、啄木鸟和蛀虫、壁虎和蚊子、狮子和斑马等等)。

  三、由向导鱼和鲨鱼,引导幼儿讨论动物间的朋友关系。

  1、动物们之间有的是敌人,有的就是好朋友。比如鲨鱼和向导鱼就是一对好朋友,因为鲨鱼眼睛不好,向导鱼就唯一为鲨鱼指路,还能吃到鲨鱼剩下的食物。

  2、你还知道哪些动物和哪些动物是朋友?教师鼓励幼儿大胆讲述,并把自己收集的图片放在实物投影仪下供大家欣赏,(犀牛和犀牛鸟、寄居蟹和海龟等等)

  四、帮助幼儿形成初步的`生态保护意识。

  教师:今天我们知道了许多的动物是朋友,它们有互相需要帮助的地方;也有许多的动物是敌人,它们有的吃别的动物,有的被别的动物吃掉。这些都是大自然的规律,是大自然处在平衡的状态中,如果一种动物太多,或者一种动物消灭,都会给大自然带来影响。所以,我们要保护各种各样的动物,使自然界平衡,使人类生活得更美好。

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