小学一年级体育教案《投绣球》

小学一年级体育教案《投绣球》（精选5篇）

　　在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的小学一年级体育教案《投绣球》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　小学一年级体育教案《投绣球》 1

　　一、主题设计

　　根据一年级小学生的心理和生理特点，结合一年级投掷轻物的教材内容，针对学生的学习实情，把以人为本的思想融入到教学活动中；从激发学生的学习兴趣、调动学生的学习积极性入手，以创设导游带小游客参加“三月三”民歌节为一个活动主题，以投绣球为贯穿教学的主线，创设一个充满欢乐律动的情境，围绕“激趣──展趣──持趣”的主题环节进行教学活动，让学生在自由宽松的环境中体验学的乐处；融“乐”“学”“练”于一体，使学生掌握一些浅易和简单的投掷技能，从而进一步提高学生参与教学活动的积极性，并从中体验民俗风情，了解民族文化，达到“育人、育体又育心”的目的。

　　二、主题目标

　　①培养学生参与体育活动的兴趣。

　　②培养学生相互合作学习的意识。

　　③发展学生空间感觉，体验自然挥臂投掷的方法。

　　④培养学生观察能力，挖掘学生想象力，提高学生的模仿能力。

　　三、主题要点

　　①体验身体用力的顺序和感觉。

　　②自然挥臂动作协调。

　　四、器材准备

　　自制小绣球、录音机、标杆、图片、橡皮筋等。

　　五、活动程序

　　（一）“激趣”

　　①集合、互相问候。

　　②导入本课主题，预告本课游戏。

　　③创设情境：参加广西“三月三”民歌节盛会。

　　设想：教师是一名导游，迎接外来的.小朋友参加少数民族地区的“三月三民歌节”活动。

　　导游：“广西是一个少数民族地区，每逢三月三举行庆祝盛会，今天欢迎小朋友参加……”

　　④导游带领小游客们来到了大龙潭公园。

　　⑤欣赏自然风景（模仿穿小树林，过小溪，在草地上慢跑，小鸟飞等系列动作）。

　　（二）“展趣”

　　①参观民歌节里的表演。

　　导游：你看到的是什么民族传统体育项目呢？

　　a.相互说说，讨论；b.向导游说出所看到了体育项目或认识的民族传统体育运动；c.发挥想象，模仿画图中的动作。

　　②导游手持绣球简单说出投绣球的典故。

　　引导：在民歌节里我们拿了这么漂亮的绣球，小朋友们用什么样的方式来表达你最愉快的心情呢？

　　③小朋友相互探索，并相互学习、体验不同姿势的投掷动作。（引导站立、蹲立、向上、向前、向后、向侧等各种方向）

　　④导游出示挂图，示范站立姿势、向前上方用力投掷绣球的动作，并说出自然挥臂动作连贯、协调的要点。

　　引导：投掷时你能体会自然挥臂用力的感觉及用力。

　　小学一年级体育教案《投绣球》 2

　　一、教学目标

　　让学生初步掌握投绣球的基本动作要领，能够正确地进行抛投动作。

　　发展学生的上肢力量、协调性和准确性，提高身体的运动能力。

　　培养学生对体育活动的兴趣，增强学生的竞争意识和团队合作精神。

　　二、教学重难点

　　重点：掌握正确的投绣球姿势，包括持球、挥臂和出手动作。

　　难点：控制投球的方向和力度，提高投球的`准确性。

　　三、教学准备

　　软质绣球若干个（根据学生人数准备），确保安全性。

　　标志桶或呼啦圈若干，用于设置投球目标区域。

　　平整、安全的操场或体育馆场地。

　　四、教学过程

　　（一）开始部分（3 分钟）

　　集合整队，师生问好。

　　宣布本节课的内容和要求，强调安全注意事项。

　　（二）准备部分（7 分钟）

　　热身操：带领学生做简单的热身操，活动头部、肩部、手腕、脚踝等关节，为后续运动做好准备。

　　趣味热身游戏：组织学生进行 “小猴子传球” 游戏，学生手拉手围成一个圈，用绣球进行传球，在游戏中活动身体，激发学生的兴趣。

　　（三）基本部分（20 分钟）

　　动作讲解示范（5 分钟）

　　教师站在队伍前方，详细讲解投绣球的动作要领：双手或单手持球，身体微微后仰，手臂向后摆动，然后用力向前挥臂，将球抛出。边讲解边进行示范，让学生从不同角度观察动作。

　　分解练习（8 分钟）

　　将投绣球动作分解为持球姿势练习、挥臂练习和出手练习三个部分。学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正学生的错误动作。

　　完整动作练习（7 分钟）

　　学生进行完整的投绣球动作练习，教师在一旁鼓励学生大胆尝试，提醒学生注意动作的连贯性和协调性。

　　游戏巩固（10 分钟）

　　组织学生进行 “投绣球比赛” 游戏。在场地前方设置不同距离和大小的目标区域（用标志桶或呼啦圈表示），学生分成若干小组，依次进行投绣球比赛，投进目标区域得分，得分高的小组获胜。

　　（四）结束部分（5 分钟）

　　集合整队，带领学生进行放松活动，如深呼吸、拍打手臂和腿部等，帮助学生放松身体。

　　对本节课进行总结，表扬表现优秀的学生，鼓励其他学生继续努力。

　　师生再见，回收器材。

　　小学一年级体育教案《投绣球》 3

　　一、教学目标

　　使学生熟练掌握投绣球的动作方法，80% 以上的学生能够准确地将球投进目标区域。

　　通过投绣球练习，增强学生的手眼协调能力和身体的灵活性。

　　培养学生的规则意识和勇于挑战自我的精神，让学生体验到成功的喜悦。

　　二、教学重难点

　　重点：用力挥臂和准确出手，提高投球的命中率。

　　难点：根据目标距离调整投球的力度和角度。

　　三、教学准备

　　色彩鲜艳的绣球、小筐若干。

　　彩带、气球等装饰物品，用于布置场地，营造氛围。

　　舒缓的音乐，用于放松环节。

　　四、教学过程

　　（一）开始部分（3 分钟）

　　师生以有趣的方式问好，如 “小朋友们好！”“老师好，活力满满我最棒！”

　　用简短有趣的语言引出本节课内容，如 “今天我们要变身成神投手，一起玩投绣球的游戏，大家准备好了吗？”

　　（二）准备部分（7 分钟）

　　带领学生围绕场地进行趣味跑，如模仿小兔子跳着跑、小鸭子摇摇摆摆地跑等，活动身体。

　　进行专项热身活动，如模仿投绣球的动作进行空挥练习，活动手臂和肩部。

　　（三）基本部分（20 分钟）

　　情境导入（3 分钟）

　　创设 “小动物投绣球比赛” 的情境，激发学生的学习兴趣。告诉学生今天小动物们要举行投绣球比赛，我们要学习投绣球的本领，帮助小动物们取得好成绩。

　　学习动作（7 分钟）

　　教师再次示范正确的投绣球动作，强调动作要点。然后让学生两人一组，互相观察对方的动作并进行纠正，教师进行指导。

　　分层练习（10 分钟）

　　根据学生的能力设置不同难度的投球区域，能力较弱的学生在较近的距离投球，能力较强的'学生在较远的距离投球。学生分组进行练习，教师鼓励学生挑战更高难度的区域。

　　游戏拓展（10 分钟）

　　开展 “接力投绣球” 游戏。将学生分成若干小组，每组学生站成一列，第一个学生投完绣球后，跑回队伍末尾，下一个学生接着投球，依次进行，最先完成且投中次数多的小组获胜。

　　（四）结束部分（5 分钟）

　　播放舒缓的音乐，带领学生进行放松活动，如瑜伽式的伸展动作，让学生身心放松。

　　请学生分享本节课的感受和收获，教师进行总结和评价。

　　布置课后作业，让学生回家后与家人一起玩投绣球游戏。

　　小学一年级体育教案《投绣球》 4

　　一、教学目标

　　学生能够在游戏中灵活运用投绣球的技能，提高运动能力。

　　培养学生的团队协作能力和沟通能力，增强班级凝聚力。

　　让学生在体育活动中保持积极乐观的心态，培养克服困难的意志品质。

　　二、教学重难点

　　重点：在游戏中准确投球，与队友密切配合。

　　难点：根据游戏情境及时调整投球策略。

　　三、教学准备

　　不同颜色的绣球，便于区分小组。

　　大型充气城堡或搭建简易的 “城堡” 模型作为投球目标，增加趣味性。

　　口哨、秒表等教学用具。

　　四、教学过程

　　（一）开始部分（3 分钟）

　　快速集合学生，检查学生的服装和出勤情况。

　　宣布本节课的任务是进行一场刺激的投绣球大冒险游戏，激发学生的好奇心。

　　（二）准备部分（7 分钟）

　　进行 “动感热身操”，配合欢快的音乐，让学生活动全身关节，如头部转动、肩部绕环、体转运动、踢腿运动等。

　　组织学生进行 “气球接力” 游戏，学生用头顶气球接力跑，进一步活动身体，同时培养团队协作意识。

　　（三）基本部分（20 分钟）

　　游戏规则讲解（5 分钟）

　　将学生分成若干小组，每个小组有自己的 “城堡” 阵地。学生需要站在规定的投掷线外，用绣球投向对方的 “城堡”，击中 “城堡” 得分，同时要保护好自己的. “城堡” 不被对方击中。

　　游戏实践（15 分钟）

　　各小组进行游戏，教师在场地周围巡回指导，提醒学生遵守游戏规则，注意安全。鼓励学生相互交流投球技巧和防守策略，培养学生的团队协作和沟通能力。

　　总结提升（10 分钟）

　　游戏结束后，组织学生进行讨论，总结游戏中的经验和不足。教师对各小组的表现进行评价，表扬表现优秀的小组和个人，同时针对存在的问题进行指导。

　　（四）结束部分（5 分钟）

　　带领学生进行放松活动，如慢走、深呼吸，同时让学生互相拍打背部和手臂，放松肌肉。

　　对本节课进行全面总结，回顾学生在游戏中的精彩表现和学到的技能。

　　整理器材，师生道别。

　　小学一年级体育教案《投绣球》 5

　　一、教学目标

　　让学生进一步巩固投绣球的技能，提高投球的稳定性和准确性。

　　通过多样化的投绣球活动，培养学生的创新思维和创造力。

　　激发学生对体育运动的热爱，促进学生身心健康发展。

　　二、教学重难点

　　重点：创新投绣球的玩法，提高投球技能。

　　难点：在创新玩法中保持动作的规范性和准确性。

　　三、教学准备

　　各种形状和大小的'软质绣球。

　　绳子、木桩等物品，用于设置不同的投球障碍和目标。

　　贴纸、小奖品，用于奖励表现优秀的学生。

　　四、教学过程

　　（一）开始部分（3 分钟）

　　师生进行互动问好，营造轻松愉快的课堂氛围。

　　提出问题引发学生思考，如 “我们已经学会了投绣球，今天我们来想一想，还能怎么玩投绣球呢？” 激发学生的探索欲望。

　　（二）准备部分（7 分钟）

　　带领学生进行 “模仿秀热身”，模仿各种动物的动作进行热身，如小鸟飞、大象走、螃蟹爬等，活动身体各个部位。

　　进行简单的投球热身练习，让学生复习之前学过的投绣球基本动作。

　　（三）基本部分（20 分钟）

　　小组讨论创新玩法（5 分钟）

　　将学生分成小组，让学生讨论投绣球的新玩法。教师巡视各小组，参与讨论，给予适当的引导和启发。

　　展示与实践（15 分钟）

　　各小组派代表展示自己小组创新的投绣球玩法，其他小组进行观摩和学习。然后每个小组选择一种喜欢的玩法进行实践练习，教师在一旁指导，帮助学生解决遇到的问题。

　　趣味竞赛（10 分钟）

　　组织学生进行 “创意投绣球大赛”。设置不同的关卡和任务，如穿越障碍投球、限时投球等，学生依次完成任务，根据完成情况获得相应的积分，积分高的学生获得小奖品。

　　（四）结束部分（5 分钟）

　　带领学生进行放松活动，如冥想放松，让学生闭上眼睛，听着舒缓的音乐，放松身心。

　　对本节课进行总结，表扬在创新和实践中表现出色的学生，展示学生获得的小奖品，鼓励其他学生向他们学习。

　　布置课后小任务，让学生回家后和家人一起尝试更多投绣球的新玩法。

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