关于咏柳的活动教案

　　活动目标：

关于咏柳的活动教案

　　1、了解古诗的内容，感受古诗的意境美、语言美，能有感情地朗诵；

　　2、了解古诗中比喻手法的运用，能用语言表达自己对垂柳的感受和对诗歌的理解

　　活动准备：

　　配合古诗意境的音乐、前期观察过垂柳

　　活动过程：

　　1、自由表达自己对观察过的垂柳的感受

　　上一次我们大家一起去看过垂柳，你觉得垂柳和别的树有哪些地方不一样？（引导幼儿说出柳条的'形态：往下垂）看见柳条随风飘扬你心里有什么感受？用一句完整、连贯的话说一说。

　　2、欣赏、理解古诗，感受古诗的意境美和语言美。

　　（1）听老师完整地朗诵古诗

　　（2）理解古诗中“碧玉”“丝绦”的含义，了解古诗中比喻手法的运用

　　（3）请幼儿运用现实生活经验，运用比喻的手法说一些简单的比喻句

　　（4）集体学习朗诵古诗，由逐句过度到整首

　　（5）配上音乐有节奏地缓慢地朗诵古诗

　　3、结束游戏：我来说说比喻句

　　鼓励幼儿运用现实生活经验，发挥想象，说比喻句比赛，看谁说得多。

　　附咏柳

　　（唐）贺知章

　　碧玉妆成一树高，

　　万条垂下绿丝绦，

　　不知细叶谁裁出，

　　二月春风似剪刀。

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