四年级《我做的罐和壶》美术教案

四年级《我做的罐和壶》美术教案

　　教学内容：教材第8-9页的我做的罐和壶。

四年级《我做的罐和壶》美术教案

　　教学目的：

　　1、认识领域：了解一些陶艺历史，我做的罐和壶使学生对陶艺产生了兴趣，学习不同造型的罐和壶的制作方法。我做的罐和壶

　　2、操作领域：学习制作的方法，能做一个简单的“罐和壶“

　　3、情感领域：培养学生的动手能力，创造能力和良好的劳动习惯。我做的罐和壶

　　教学重点：了解一些陶艺知识，学习制作“罐和壶”的方法。

　　教学难点：学习制作的方法，并可以加上一些装饰。

　　教学过程；

　　一、谈话导入：同学们你们玩过泥土吗？

　　二、用布把自己的眼睛蒙起来，让学生猜一猜是什么？学生上台摸一摸陶罐，分析一下罐子是由哪几部分组成的？

　　三、讨论制作方法。如果要做好一个陶罐要从哪里入手，学生讨论。出示：毕加索的《鸟形壶》，学生讨论是如何来制作的，教师总结、演示制作方法。

　　四、研究“装饰”的方法。学生利用实物展示，教师总结，学生自由想像。

　　五、制作“罐和壶”，可以模仿书本，也可以自己想像。

　　六、学生制作。教师指导。

　　七、开展活动。罐壶展示会，学生每人一张评价纸，把自己最喜欢的几件作品名称写下来，并写好在哪里，还有哪里要修改。学生自己评价和互相评价。

　　八、课后延伸：学生收集自己喜欢的罐和壶的图片，为下一堂课作好准备。

　　九：收拾活动场地，使学生形成良好的学习习惯。

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