《吹竖笛》音乐教案

　　教学目标：

《吹竖笛》音乐教案

　　1、在快乐的气氛中学习，通过吹奏竖笛激发对音乐的学习兴趣，以游戏的形式进行教学竖笛，变“要我吹”到“我要吹”。

　　2、了解音乐源自于生活的道理，学会在生活中探索音乐，用音乐表现生活。

　　3、在学习中体验合作、成功与快乐，感受学习音乐的`乐趣。

　　教学重点、难点：

　　吐奏吹奏方法的掌握。

　　教学过程：

　　一、情景设置：

　　欢迎大家来到音乐殿堂，今天我们将会继续快乐的音乐之旅。不知音乐小使者今天又会带我们到什么地方去呢？让我们一起来看一看。

　　小使者：同学们，你们好啊，我们又见面了。今天我将会带大家到一个好玩的地方去，可是呀，想到那里必须先完成几个小任务，什么任务呢？下面让我们来观看一个录像片段，请大家在影片中找答案。

　　二、欣赏影片，导入新课：

　　师：同学们，通过观看影片，你们猜出小使者要我们完成的任务是什么了吗？师：原来，音乐小使者看见我们学校竖笛队的哥哥姐姐们这么棒，想让我们向他们学习吹竖笛呢！那就让我们来看看第一个小任务的具体内容是什么吧。

　　三、新课教学：

　　以完成音乐小使者的任务为线索，进行竖笛教学。

　　1、任务一：复习学习过的“5”、“6”、“7”三个音。

　　（1）竖笛练习“5”、“6”、“7”三个音的指法。

　　（2）竖笛练习“5”、“6”、“7”三个音的吐奏。

　　（3）随钢琴走音阶。

　　2、任务二：“猜一猜”游戏。

　　猜一猜老师所吹奏的是什么旋律，并用竖笛模仿出来。

　　3、任务三：学习吹奏河北民歌《童谣》和《对鲜花》。

　　4、任务四：用竖笛模仿生活中的声音。

　　四、小结：

　　同学们，在音乐之旅中我们学到了许多新的知识，就像今天的快乐农场，我们感受到了学习竖笛的乐趣。

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