有理数减法教案的第一课时

有理数减法教案的第一课时

　　教学目标

有理数减法教案的第一课时

　　1.知识与技能

　　①经历探索有理数减法法则的过程，理解有理数减法法则.

　　②会熟练进行有理数减法运算.

　　2.过程与方法

　　①体验把减法运算转化为加法运算，渗透转化思想.

　　②经历探索有理数减法法则的过程，发展学生的逻辑思维能力.

　　3.情感、态度与价值观

　　在数学学习中获得成功的体验，尊重并充分理解他人的见解.

　　教学重点难点

　　重点：有理数减法法则和运算.

　　难点：有理数减法法则的推导.

　　教与学互动设计

　　(一)创设情境，导入新课

　　抢答游戏 (1)-7+______=+5，(2)______+(-3)=12，(3)(-72)+______=-30

　　投影 2.大家看这幅画面，由实物投影仪显示课本第1页引言中的画面，这是北京2003年11月某天的温度为-3～3℃，它确切的含义是什么?这一天的最高温差是多少?

　　观察、讨论

　　表明最高温度差为3℃，最低温度为-3℃，这天最高温差为6℃.

　　思考能不能列计算式?

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