幼儿园教案快乐的小机灵

幼儿园教案快乐的小机灵

　　活动目标：

幼儿园教案快乐的小机灵

　　1．尝试用不同的方法玩塑料拼板，发展走、跑、跳等动作。体验玩纸板的乐趣。

　　2．培养幼儿的合作精神。

　　活动准备：

　　贴有数字、不同颜色的塑料拼板若干，教师用数字卡片若干。

　　活动过程：

　　一．热身运动：快乐的拼板操。

　　在教师的带领下，幼儿听音乐做热身运动。如：颈部运动，上下肢伸展，扭腰运动，跳跃运动，放松运动等。

　　二．自由探索活动

　　1．教师引导：小朋友你们喜欢这些拼板吗？今天我们就和这些漂亮的拼板做游戏，看哪个小朋友和拼板玩得最开心，方法最多。你们可以自己玩，也可以和好朋友一起玩。

　　2．幼儿自由探索玩拼板，教师观察指导，引导幼儿分散在场地上玩，如拼板顶在头上平衡走，跳拼板，绕拼板跑等等。

　　三．交流分享

　　全体幼儿围成圆圈，请多名幼儿演示不同的玩法，全体幼儿学做。

　　如：拼板平放于地面单双脚跳，两腿夹拼板跳等。

　　四．游戏：快乐的小机灵

　　1．教师引导：小朋友真聪明，玩出这么多的方法。哎！你们看看拼板上都有些什么呀？（数字）下面我们一起和拼板上的数字宝宝做游戏，看哪些小朋友是小机灵。

　　2．教师组织幼儿做游戏：

　　（1）踩拼板。幼儿看教师出示的数字卡片，快速跑去踩放在地上的相应的数字拼板。

　　（2）找朋友。幼儿看教师出示数字卡片，快速跑去找相应的数字拼板，然后合作玩拼板。如出示的卡片是红颜色4，幼儿马上找到红颜色拼板4，并3~4人合作玩拼板。

　　五．放松活动

　　教师引导：小朋友玩得开心吗？拼板们也玩得很高兴，可是它们有点累了，我们和拼板们一起做放松活动吧！

　　教师带领幼儿坐在拼板上听音乐进行放松活动。

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