观察贼鸥教案
贼鸥是飞行速度很快的黑色鸟类,尾部长而分叉。下面是小编为你带来的观察贼鸥教案。希望对你有所帮助。
[教学目标]
1.能正确地读、写100以内的数，掌握100以内数的顺序及组成，会比较它们的大小。
2.借助100以内数的组成，能口算整十数加减整十数、整十数加一位数及相应的减法。
[教学重、难点]
会读、写100以内的数，会用学具表示这些数，会比较它们的大小。
第一课时
[教学内容]信息窗2、自主练习1
一导入新课
三个小朋友看到冰雪覆盖的南极大陆可高兴了，我们一起来看看他们都看到了哪些美丽景色？（出示挂图）
看这三个小朋友，他们在干什么？（记录）他们要把看到的东西记录下来，好带回去给其他的小朋友看看。
二新授
（一）教学第一个红点标示的内容
1.他们都记录了些什么？
（1）他们首先想要记录什么？（天上、冰上的贼鸥）根据图中内容表述贼鸥的数量。
2.天上的贼鸥
（1）你能在计数器上表示出天上贼鸥的数量吗？根据计数器上的表示写出数量，并学会读数。
（2）你能够根据计数器上的珠子数量写出天上贼鸥有多少只？（板书：
47）谁能读一读你写的数量？（根据学生的读法，板书：四十七）
（3）小结：像我们平常在本子上写数字的方法叫做写作，也就是我们用数字的形式表示出数量，而我们用语文的方法将我们口头读的形式记录下来叫做读作。
3.冰上的贼鸥
（1）下面你能否自己记录下冰上贼鸥的数量？并把它读出来？
（2）通过记录贼鸥的数量，我们可以发现读数和写数，都从高位起。
（二）教学第二个红点标示的内容
1.刚才我们记录出天上的贼鸥有47只，冰上有32只贼鸥，老师又有问题了，天上的贼鸥多还是冰上的贼鸥多？你是怎样比较出来的？
2.六十几比六十大还是小？比七十呢？42和49比较谁大？你是怎样比较的？100和50呢？99和100呢？9和100呢？
3.十位相同，比个位，个位大的数大（63和61）
个位相同，比十位，十位大的数大(28和38)
个位不同，十位不同，看十位（28和32）
（三）练习
自主练习1：写出计数器上表示的数，并读一读。学生独立完成，集体订正，订正时，让学生说一说怎样写的？怎样读的？
三小结
今天我们学习了100以内数的读法、写法，并且还比较了100以内数的.大小。
第二课时
[教学内容]整十数加减整十数、整十数加减一位数
一复习：
2+3=4+5=6+2=3+4=9-6=7-1=8-5=5-4=6-1=
二新授
（一）整十数加减整十数
1.出示：20+30=？想一想可以怎样计算，用自己喜欢的方式算，一会儿交流一下。（10个10个地数；数的组成；一位数到两位数的迁移）
2.在你的计数器上拨一拨，看看你算得对不对？
3.出示90-60=？想一想可以怎样计算，用自己喜欢的方式算。在你的计数器上拨一拨，看看你算得对不对？
4.像这样的题目我们叫它整十数加减整十数，计算的时候我们只需要考虑十位就行了，不要忘记在个位上加0。下面我们来看另一类题目。
（二）整十数加减一位数
1.出示：20+3=？想一想可以怎样计算，用自己喜欢的方式算，交流一下你是怎样做的。
2.在你的计数器上拨一拨，看看你算得对不对？
3.出示46-4=？想一想可以怎样计算，用自己喜欢的方式算。在你的计数器上拨一拨，看看你算得对不对？
4.像这样的题目我们叫它整十数加减一位数，计算的时候可要分清个位和十位。把个位和个位相加，十位和十位相加。
（三）练习
30+50=84+5=47+2=25+3=90-30=87-4=68-5=50-40=20+70=
56-5=78-3=42-2=35+4=76-4=11+8=67-2=32+8=70-60=
三小结
今天我们主要学习了整十数加减整十数和整十数加减一位数，要想成为口算小能手，就必须掌握好这部分内容。
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