中班树真好教案
一、活动目标
1.借助图片在静态倾听中理解散文诗的主要内容,即树与人们的关系,感受散文诗的语言美和意境美。
2.引导孩子尝试完整朗诵散文诗中优美的语言描述,并学习一些词语:“唧唧喳喳、吵吵闹闹、清清爽爽、……。”
3.萌发初步的爱大自然的情感。
二、活动准备:图片、课件《树》
三、 活动过程
1.谈话引出散文诗主题——大树,导入活动。
这是什么?喜欢大树吗?(引导幼儿说出树真好)
2.逐图倾听散文诗各句话,理解诗中的主要内容。
我还有许多朋友也很喜欢树,接下来让我们一起来看一看、听一听,我的那些朋友是怎样赞美树的?
3.完整欣赏课件,教师完整朗诵诗歌,加深孩子对诗歌内容的理解。
4.出示图片,让幼儿逐个完整讲述,进一步理解诗歌内容。
你最喜欢诗歌里的.那句话?说给我们大家听一听好吗?
5.引导孩子逐个讲述的基础上尝试完整讲述。
树真好,它让大家的生活充满乐趣,变得那么美好,让我们也一起来夸一夸。(引导幼儿看图有顺序地说。)
6.引导孩子说出诗歌的名字,在此基础上进行完整讲述,体验诗歌的意境美。
7.教育孩子热爱自然、保护环境。
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