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小班礼仪《母亲节》教案

时间:2021-04-28 16:35:49 教案 我要投稿

小班礼仪《母亲节》教案

  属于妈妈的节日即将来临,我们应该如何表达对妈妈的爱?接下来小编为大家精心准备了小班礼仪《母亲节》教案,希望对大家有所启发。

小班礼仪《母亲节》教案

  小班礼仪《母亲节》教案 篇1

  活动目的:

  1、体会妈妈养育的辛苦,懂得感恩。

  2、用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

  3、幼儿用实际行动为妈妈做些力所能及的事情。

  活动准备:

  1、歌曲《我的好妈妈》

  2、图片

  3、收集妈妈劳动的照片及幼儿帮助妈妈劳动的照片。

  活动过程:

  一、开始部分:(配乐《妈妈的吻》)

  师:宝贝们,今天老师带来了一首关于妈妈的歌,你们想听听吗?(想)

  师:为什么要听这首歌呢?

  幼:因为妈妈要过节了。

  师:对了,因为妈妈要过节了,今天我们就要来学习妈妈过的这个日子哦,我们给这个日子取个名字吧。

  幼:……

  师:母亲节

  二、基本部分:

  (一)欣赏图片——怀孕妈妈

  1、师:宝贝们,看看这图片上有什么?

  幼:……

  师:我们的妈妈肚子里有个小房子,小小的你就住在里面,你慢慢的一天一天的长大了,妈妈的房子太小了就住不下了,妈妈就去医院找医生帮忙,把你们从妈妈的小房子里抱了出来,就变成了现在的你了。当你在妈妈的肚子里的时候,妈妈走路会好累,你们还会每天都踢妈妈的肚子,妈妈每天都挺着大肚子还要做家务,辛苦吗?

  2、出示图片——小鸟喂食

  师:这是谁?

  幼:啄木鸟。

  师:啄木鸟在干什么?

  幼:它在喂它的小宝宝吃虫子。

  师:啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。

  3、出示图片——妈妈喂奶

  师:宝贝们,这张图片你们看到了什么?

  幼:小宝宝在喝奶

  师:对了,这个小宝宝刚出生还不能吃饭所以他就喝妈妈的奶,等他长大可以吃饭的时候他的妈妈也像鸟妈妈一样一口一口喂他吃饭。宝贝们当你们还不会用调羹吃饭的时候你的.妈妈也是这样喂你的哦,在妈妈的喂养下,宝贝们就一天天的长大了。

  3、出示图片——鸡妈妈保护小鸡

  师:小朋友们快看,在鸡妈妈的翅膀下藏着什么呢?幼:是它的宝宝。

  师:对,是小鸡宝宝。小家伙一定是遇到了什么危险,也许是冷了?也许下雨了?或者是它们害怕了?小朋友看看鸡妈妈是怎样做的?

  幼:它妈妈用翅膀保护它们。

  师:对,鸡妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候,你的妈妈是怎样做的?

  师:小朋友,你看到了吗?当遇到下雨、遇到大风、遇到危险的时候,你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。

  (二)家庭活动展示1———感知妈妈一天的劳动

  师:宝贝们,看看这是谁?她在做什么呢?

  幼:……

  师:宝贝们,你们知道了妈妈是非常辛苦的,那你们在家就要乖乖的,不要惹妈妈生气,你是怎样感谢和关心照顾妈妈的呢?

  幼儿:我会给妈妈倒水喝,我会给妈妈捶捶背,妈妈下班后给妈妈拿拖鞋。亲亲妈妈,给妈妈唱歌、跳舞等让妈妈高兴。

  活动展示2——做关心妈妈的好孩子

  师:妈妈为了照顾我们,让我们能够健康成长,她付出了很多很多。不过,我们小朋友也表现的非常好啊,我知道我们班的小朋友,最近经常帮助妈妈,做了许多的事情,下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。

  幼儿帮妈妈做事的照片。

  师:小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦,但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦,关心妈妈、帮助妈妈,妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日,接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。

  三、结束部分:

  表演活动——祝妈妈节日快乐

  歌曲《我的好妈妈》

  师:小朋友还有一份最最甜蜜的礼物送给妈妈。那就是要送给妈妈一个甜甜的吻。

  最后宝贝们回家后要帮助妈妈做力所能及的劳动,回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。

  小班礼仪《母亲节》教案 篇2

  活动目标

  1、体验与妈妈一起劳动的快乐;

  2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节;

  3、学会感恩,知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦,要珍惜妈妈的劳动,爱妈妈。

  4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

  5、体验节日的快乐氛围。

  活动准备

  1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸;

  2、每人画一张表达自己心愿的画,张贴到展板上;

  3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事;

  4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。

  活动过程

  1、从5月7日起,利用一周的时间,每天早7:15—8:00播放《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲,让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同,融入到母亲节即将到来的氛围中。

  2、5月8日孩子入园后,教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同?进而对幼儿进行感恩教育,初步了解母亲节的来历。

  3、5月9日,教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看,让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的?

  4、5月10日,幼儿画出我心目中的妈妈,以班级为单位进行展览,然后幼儿园组成评选小组,选出各班的优秀作品,集中展出。

  5、我为妈妈做一件有意义的事。

  各班根据实际,制定计划,然后付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作,教给妈妈正确的洗手方法,并用正确方法为妈妈洗手;为妈妈梳头、洗脚;幼儿自己制做贺卡,母亲节那天献给自己的妈妈。

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