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幼儿园中班社会教案:尊重他人的劳动

时间:2020-11-10 08:48:31 教案 我要投稿

幼儿园中班社会教案:尊重他人的劳动

  收获劳动成果,需要付出很多辛勤的汗水,所以我们要学会尊重、爱护别人的劳动成果。下面应届毕业生考试网小编为大家带来幼儿园中班社会教案:尊重他人的劳动,仅供大家参考借鉴。

幼儿园中班社会教案:尊重他人的劳动

  活动目标:

  1、懂得学会尊重别人的劳动成果。

  2、学会换位思考,体验不同职业的辛苦。

  3、使幼儿养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

  活动准备:

  Ppt动画、萝卜若干、小象头饰、图书若干。

  活动过程:

  一、活动导入

  教师出示大萝卜图片,导入主题。

  教师:小朋友看,这是什么蔬菜?你知道这是谁的劳动成果吗?

  二、基本部分

  1、倾听故事《小象的萝卜地》,感受辛苦劳动成果被破坏的心情。

  教师:勤劳的小象做了哪些事情?

  教师:看着自己的劳动成果被破坏,小象是什么样的心情?

  教师引导幼儿感受小象劳动成果被破坏的伤心情感。

  教师小结:收获劳动成果,需要付出很多辛勤的汗水,所以我们要学会尊重、爱护别人的劳动成果。

  2、幼儿观看动画,懂得尊重、爱护别人的劳动成果。

  师幼共同讨论应该怎样对待别人的劳动成果。

  幼儿看动画,启发思考:

  教师:宝宝在家有没有尊重妈妈的劳动成果?他是怎么做的?

  教师:后来,宝宝为什么体会到要尊重妈妈的.劳动成果呢?

  幼儿结合已有生活经验,互相讨论如何尊重环卫工人、清洁员、服务员、老师等不同职业的劳动成果。

  师幼共同小结:尊重是相互的,我们要学会理解他人的辛苦,无论何时何地都应该尊重他人的劳动成果。

  4、教师出示图片,引导幼儿理解图片内容。

  1)、师幼共同观察两张图片内容。

  2)、引导幼儿判断对错并思考原因。

  3)、请个别幼儿表达观点,教师进行指导。

  5、教师组织幼儿玩《我会整理》的游戏,学会换位思考。

  1)、教师请幼儿分别整理班级的图书、玩具。

  2)、幼儿整理好之后,教师将幼儿整理的书本弄乱。

  3)、请幼儿分别说说看到自己整理好的东西被弄乱后的感受。

  4)、对个别不理解的幼儿进行心理辅导。

  三、结束部分

  诵读《弟子规》,感受经典熏陶。

  分凡取与 贵分晓

  与宜多 取宜少

  活动延伸:

  教师搜集关于环卫工人、饭店服务人员、幼儿园保教阿姨的图片让幼儿感受他们的辛苦,并知道如何尊重别人的劳动成果。在幼儿园开展劳动活动时,组织幼儿捡树叶、擦公共楼梯等。

  区角活动:在区域角给幼儿提供道具,让幼儿扮演不同职业的人民,从中体验劳动的辛苦,以及懂得尊重别人的劳动成果。

  领域渗透:在语言领域活动中,让幼儿描述不同职业的辛苦。

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