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幼儿园《美术》优秀教案

时间:2017-11-19 教案 我要投稿

幼儿园《美术》优秀教案

  有些幼儿园老师刚开始带学生美术课,不知道教案怎么写,以下小编整理了幼儿园小班美术教案,希望可以帮助你!

幼儿园《美术》优秀教案

  幼儿园小班美术教案:《美丽的烟花图》

  【活动目标】

  1、通过绘本《蜡笔小黑》,发挥幼儿想象力,引导幼儿创作美丽的烟花图。

  2、开拓幼儿艺术视野,感受黑色独特的艺术魅力。

  【活动准备】

  1、PPT课件。

  2、刮画纸、竹笔人手一份。

  3、视频展示仪,范画。

  【活动过程】

  一、导入活动,激发兴趣。

  出示画面(一)

  这是什么?你找到了什么颜色?

  二、借助绘本故事,理解绘画要求。

  1、教师边播放课件边讲述故事:有一天蜡笔宝宝们跑到白纸上画了一幅好看的画,小黑也很想画,它坐在旁边很伤心,这时候竹笔哥哥说:别伤心,你也有你的用处,等着瞧!我能帮助你 蜡笔宝宝都很想表现自己,后来会把这幅画变成什么样呢?(乱七八糟)这时候小黑跑上去画起了颜色,把这张纸涂得黑黑的。

  2、教师出示黑纸、竹笔,并且播放视频。

  提问:像什么?什么时候要放烟花?

  小结:人们遇到高兴地事情就要放烟花的。

  3、教师播放烟花视频

  教师:这个烟花好看吗?为什么?

  师再出示已经画好一半的烟花问:那这幅怎么样?跟刚才的比好像有点少了,我们再画一朵好吗?

  4、教师使用视频展示仪,示范用刮蜡画的形式画烟花。

  5、教师讲述绘画要求:握紧竹笔哥哥,笔尖朝下,用力画下去,线要画的直直的,密密的,画好贴在展板上,一起来欣赏烟花展,好吗?

  三、幼儿绘画。

  1、幼儿绘画,教师播放音乐。

  2、教师巡回指导,引导幼儿完成作品。

  四、评价作品。

  1、张贴幼儿作品,提问:你喜欢哪幅画呢?为什么?

  2、教师出示一张更完整的画,激发幼儿下次作画兴趣。

  幼儿园小班美术教案:奇怪的毛毛虫

  活动目标

  1、学习将不同颜色的圆纸片间隔粘贴,并学习简单的添画 。

  2、培养幼儿对手工活动的兴趣。

  3、培养幼儿细心操作,及良好的粘贴习惯。

  活动准备

  教具:范例一幅(毛毛虫)学具

  幼儿画册每人一份、浆糊、棉签棒,各种不同颜色的圆片片若干。

  活动过程

  一、导入

  教师:今天我们的活动室里来了一位客人,小朋友你们想知道它是谁吗?请你们闭上眼睛。

  二、展开

  1、教师悄悄打开挂图“毛毛虫”,激起幼儿的兴趣。

  2、提问: 这是什么?( 毛毛虫)

  这只毛毛虫奇怪吗?它奇怪在哪里?

  3、幼儿讨论

  (1)请个别小朋友说一说看到了什么?

  (毛毛虫身体都是圆片片,头上还有弯弯的触角)

  小朋友你们还看出什么奇怪的地方了吗?

  (他的眼睛和小脚都是画上去的)

  (2)教师小结并表扬细心观察的孩子。

  4、教师出示浆糊、棉签棒、彩色圆纸片、操作卡。

  提问;谁再来做一条漂亮的.毛毛虫。

  请个别幼儿操作。

  (提示幼儿要注意圆片颜色的间隔。)

  提问:这条毛毛虫还没有触角,和小脚呢?

  5、教师演示毛毛虫触角和脚的画法

  6、教师进行示范,要求幼儿认真仔细的观察,与此同时,着重讲解浆糊的粘贴的要领。

  教师:小朋友你们想做一条奇怪又漂亮的毛毛虫吗?

  7、幼儿进行操作,教师观察并帮助指导个别幼儿。

  三、结束

  1、教师展示幼儿的作品

  2、教师:小朋友谁能把我们大家一起变出一只又大又奇怪的毛毛虫。

  (幼儿一个接着一个走)

  幼儿园小班美术教案:大车小车开起来

  活动目标

  1.在开玩具汽车的过程中观察车轮滚动产生的花纹和纹理叠加效果。

  2.通过操作玩具汽车的不同行驶轨道,大胆进行创作。

  3.体验用汽车玩具绘画的乐趣。

  活动准备

  1.水粉颜料,糨糊,空桌子,玻璃,玩具汽车。

  2.幼儿的相关作品。 (可以是大班幼儿的作品)

  3.音乐《汽车开来了》。

  活动过程

  1.音乐导人,调动幼儿活动的积极性。

  (1)幼儿随着音乐《汽车开来了》做小汽车开动的动作,进入活动情境。

  (2)欣赏幼儿的作品,对作品中的色彩、花纹有初步的审美感知,产生创作欲望。

  2.游戏中介绍材料的操作方法。

  (1)教师:这些漂亮的花纹是用什么变的?是怎么变的呢?

  (2)教师:我们来玩个好玩的游戏。把你的小汽车开动起来,你可以直直地开、转着弯开……还可以两个人比赛。选择不同的小汽车在桌上和玻璃上试试看,感觉有什么不同,有哪些不同的花纹。

  在这个过程中,幼儿逐步获得感知,原来在玻璃上和桌上开动的感觉是不同的,留下的花纹也是不同深浅、不同颜色的。

  3.快乐的游戏中无拘无束地创作。

  (1)音乐声中,幼儿尝试、探索用不同的方式在不同的地方开动小汽车。

  (2)引导幼儿仔细观察,选择自己喜欢的地方,将画纸印到车轮滚过留下的花纹上。

  将滚出的花纹印到纸上,又是另外一种不同的体验。幼儿不仅获得更大的成就感,更是扩展了思维:原来画儿还可以这么画。

  (3)引导幼儿大胆想象纸上变出来的是什么。

  【评析】

  小汽车对孩子来说是最常见的一种玩具了,深受孩子们的喜爱。如何将普通的玩具玩出新的花样,用在美术活动中可以说是一次非常特别、新颖的尝试。