2016幼儿园端午节教案汇总
一年一度的端午节又到了，亲爱的幼师们，我们为您准备了一套端午节的教案，希望对大家端午节教学安排有所帮助!
一、设计思考
端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：
①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。
②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。
“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。
③端午节有赛龙舟的习俗。
④端午节有特别的食品――粽子，它是多种形状、多种口味的。
⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。
二、各年龄段主题活动目标
(一)小班
1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。
(二)中班
1、知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯;
2、知道屈原是我国古代的爱国诗人，激发爱国情感;
3、喜欢和大家一起共度端午节，积极参加端午节活动，体验节日的快乐。
(三)大班
1、知道农历五月初五是端午节，进一步了解端午节的来历及风俗习惯，如：赛龙舟、挂五端、吃五黄、佩香包等;
2、积极参与调查、交流、制作、讨论等活动，用多种方式表达自己对节日的.经验与感受，不断丰富主题教育环境;
3、具有较强的集体意识，体验与同伴及弟弟、妹妹们齐心协力迎接挑战的快乐。
三、主题活动实施概况
(一)小班| 活动内容 | 领域 | 组织形式 |
| 参观端午节的环境 | 社会 | 集体 |
| 好吃的粽子 | 科学 | 分组 |
| 绿豆糕 | 艺术 | 分组、区域 |
| 划龙船 | 健康 | 体育、游戏 |
| 一起过端午 | 综合 | 年级组活动 |
| 端午节亲子活动 | 综合 | 年级组活动 |
| 热闹的赛龙舟 | 语言、社会 | 集体 |
| 龙舟竞赛 | 健康、社会 | 集体 |
| 一起过端午 | 综合 | 大带小活动 |
| 活动内容 | 领域 | 组织形式 |
| 屈原的故事 | 语言 | 集体 |
| 童谣《拍手歌》 | 语言 | 分组 |
| 观看龙舟赛 | 社会 | 集体 |
| 美丽的龙舟 | 艺术 | 集体 |
| 龙舟竞赛 | 健康 | 集体 |
| 我爱吃粽子 | 科学 | 集体 |
| 端午节亲子活动 | 综合 | 年级组活动 |
| 活动内容 | 领域 | 组织形式 |
| 我知道的端午节 | 语言、社会 | 集体 |
| 包粽子 | 艺术 | 集体 |
| 自制香包 | 艺术 | 分组 |
| 折纸粽 | 艺术 | 分组、区域 |
| 热闹的龙舟赛 | 语言、社会 | 集体 |
| 龙舟竞赛 | 健康、社会 | 集体 |
| 一起过端午 | 综合 | 大带小活动 |
四、主题活动环境创设及资源利用
(一) 环境创设
1、园内大厅布置“赛龙舟”的场景;
2、班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等;
3、各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验：
(1) 中班、大班可以以“我的检查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如：有关端午节的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等;
(2) 小班则可以以“我们在端午节里”为题展出幼儿的活动情况;
4、区域中提供与主题相关的操作材料，如：
(1) 图书角：提供有关端午节的图书、图片;
(2) 体育角：提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏;
(3) 动手区：中、大班提供纸等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆改、鸭蛋。
5、家长园地：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等。
(二)资源利用
1、请家长协助幼儿进行相关资料的调查及搜集，丰富幼儿的相关经验;
2、请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐;
3、在本地组织“赛龙舟”活动时，组织师幼前往参观并摄像。
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