幼儿园冬季安全教案：认识消防标志
严冬来了，幼儿园中班也正在给幼儿上冬季安全的各种课，小编特为大家整理了冬季安全教育教案，希望能给大家提供帮助!
活动目标：
1、培养幼儿初步的自我保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动重点难点：
重点：防火;
难点：自救。
活动过程：
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。
①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
⑤认识“严禁烟火”的标志。
4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?
6、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。
【延伸阅读】
幼儿园中班主题活动《冬爷爷的礼物》教案
一、主题目标：
1、能从周围环境的变化中，感知冬季明显的季节特征，学习用多种手段表现自己对冬季的认识。
2、喜欢冬天，不怕冷，积极地参加各种活动，能协调灵敏的跑和跳。
3、能以积极愉快的情绪投入各种迎新年活动中，体验新年给人们带来的欢乐。
4、继续学习用多种美术材料创造性的表现冬天自然景色的特征。
5、知道冬天天气寒冷，学会保护自己的皮肤，懂得一些御寒保暖的方法。
6、能根据音乐节奏的变化，结合季节的特点，创编相应的歌词，继续感受三拍子乐曲。
7、学习图形的二次分类，不受排列方式的影响，正确感知7以内的数量。
二、主要活动安排：
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第一周
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第二周
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1
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新年真快乐（社会）
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1
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冬爷爷来了（综合）
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2
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新年（诗歌）
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2
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听（歌曲）
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3
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咚咚锵（歌曲）
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3
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老爷爷的帽子（故事）
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4
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做贺卡（美工）
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4
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漂亮的围巾、手套（美工）
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5
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拜拜年（综合）
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5
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赶小猪（体育）
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6
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排一排（数学*数序）
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6
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图形找家（数学*二次分类）
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7
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新年庆祝会（综合）
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7
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冬天的取暖用具（科学）
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第三周
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第四周
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1
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下雪天，像过节（诗歌）
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1
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雪房子（故事）
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2
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雪景真美（绘画）
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2
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下雪真好玩（体育）
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3
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雪花和雨滴（歌曲）
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3
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好玩的冰（科学）
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4
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雪花飘飘（体育）
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4
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请你和我跳个舞（舞蹈）
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5
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天冷了怎么办（健康）
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5
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三角拼图（数学*图形）
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6
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不怕冷的大衣（故事）
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6
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冬天里的活动（绘画）
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7
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火柴棍拼图（数学*空间方位）
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7
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快乐的`假期（综合）
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三、环境与资源：
1、冬天是一年中最寒冷的季节，有其独特的气候及自然景象。多带幼儿到户外体验，利用园内及社区的自然资源，引导幼儿多方位感知冬季的季节特征。
2、师幼共同布置墙饰“我在冬天里”，进一步加深幼儿对冬季的认识。
3、在自然角养殖有冬季特征的动植物，引导幼儿观察动植物在冬天的变化。
4、结合新年，师幼共同布置教室的节日环境。
四、指导要点：
1、本主题的活动内容可根据天气的变化及时作出调整，使教育内容更贴近孩子的生活，比如有关雪的活动内容应结合下雪天开展。
2、进入冬天，幼儿可能会在生理上产生一系列的不适应，教师应在日常生活中多组织趣味性强、运动量大的活动，帮助幼儿尽快适应寒冷的天气。
3、天气寒冷，在生活上要做好防寒保暖的工作，并教给幼儿一些简单的保暖方法，帮助其顺利而愉快地度过冬季。
4、本主题恰逢元旦，教师要抓住契机，安排丰富的迎新年活动，为每个幼儿创设表现自己的机会，让幼儿在感受新年氛围的同时体验成长的喜悦和自豪。
五、游戏活动建议
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名称
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主要内容
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区
域
和
游
戏
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生活区
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1、提供手霜，学会涂护手霜的方法。
2、将幼儿的大衣放入区中，幼儿练习叠放大衣。
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益智区
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1、配对游戏：提供实物卡片、数字卡片，两人一组玩游戏。一人出示实物卡片，另一人用相应的数字卡片与之配对。
2、将各种节日以及代表节日的典型食品制作成操作卡片，能将节日和与其相应的食物进行匹配。
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美工区
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1、提供各种颜色的圆形和方形的蜡光纸，学习剪窗花。用红色的蜡光纸制作鞭炮，装饰新年的活动室。
2、提供不同质地的帽子、手套、围巾、毛巾的纸样，幼儿可以在样纸上绘画图案，进行装饰。
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科学区
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1、提供大小、造型不同的器皿，做水结冰的实验，感知冰的不同造型，观察水结冰后体积发生的变化。
2、提供不同质地的手套、帽子、围巾等，观察、体育、比较不同质地的用品保暖感觉的变化。
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建构区
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搭建新年小屋，用一些新年物品、玩具进行装饰。
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阅读区
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1、布置各国迎新年的图片，了解少数民族和国外过新年的趣闻和方式。
2、师生共同收集有关冬天的书，了解人、动物、植物是怎样过冬的。
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娃娃家
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与同伴商量、合作，选择合适的材料对“家”进行装饰，迎接新年的到来。
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快乐舞台
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举办“新年舞会”。提供丰富的音乐活动材料（各种乐器、纱巾、服饰等）鼓励幼儿自行编排、练习节目。
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礼品店
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开设“礼品店”，为好朋友及“家人”准备新年礼物。礼物可以是结合美工角设计的各种服饰、小玩具、小饰品等。“工作人员”可以对礼物进行简单的包装
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