2015七年级《爸爸的花儿落了》教案
一、教学目标 :
1、文中父亲朴实的语言中所包含的生活哲理，理解长辈对自己的严格要求的必要性。
2、把握文中父亲的思想性格。理解标题的双关意义。
3、从父亲爱花、养花中渗透环保意识。
4、学习记叙中运用插叙的叙事方法。
二、教学重点:
1、朴实中蕴涵真挚感情的语言特点。
2、爸爸的形象。
三、教学难点:
1、记叙中运用插叙的叙事方法。
2、记叙中的伏笔与照应。
四、教学课时:三课时
第一课时
教学步骤:
(一) 激发感情，导入新课
父母对我们的爱是真挚无私的。这种爱表现在日常生活的方方面面，我们子女对这种感情有的当时就体会到了，有的过了多少年后才逐步体会到。长辈们的这种崇高美好的感情深深地感动和鞭策着一代代年轻人。同学们，父母的疼爱之情是否感动过你?你是通过什么事体会到的?这种感情是体现在父母的只言片语中还是在父母的神情语气里?无论是哪一种，都会令我们终生难忘。今天，我们要学的课文《爸爸的花儿落了》就写出了课文中的“我”所感受到的那种影响自己一生的真挚的父爱。
(二)学生结合注解了解作者，老师简介《城南旧事》
作者简介:林海音(1918—2001)，原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，父母曾东渡日本经商。林海音于1918年3月18日生于日本大阪，不久即返台，当时台湾已被日本帝国主义侵占，她的父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大。曾先后就读于北京城南厂甸小学、北京新闻专科学校，毕业后任《世界日报》记者。不久与报社同事夏承楹结婚。1948年8月同丈夫带着三个孩子回到故乡台湾，任《国语日报》编辑。1953年主编《联合报》副刊，开始文艺创作，并兼任《文星》杂志编辑和世界新闻学校教员。1967年创办《纯文学杂志》，以后又经营纯文学出版社。
(三)清除字障、词障，扫清阅读障碍。(正音正形后齐读)
注音:衣襟 鸡毛掸子 玉簪花 骊歌 花圃 抽屉 雇车 咻咻 哭号
(四)听课文录音，整体理解课文。
(五)请学生简要复述课文。
(六)了解叙事方法及主要作用。(学生对顺序、倒叙比较熟悉，但插叙却接触较少，教师要作必要指导)
——文章主要采用了记叙中的插叙方法。回忆是要有感触点的，这个感触点就是眼前的事，由于眼前事的触发，引起了对往事的回忆。同学们能找出触发的事与回忆的事吗?学生分小组完成。
(七)阅读课文，思考讨论:
1、文中哪些是写眼前的事，哪些是写回忆的'事?
2、回忆的事是怎样引出来的?
(八)插叙的作用。
插叙使文章的内容显得丰富而不繁杂，插叙使文章的事件交错而不散乱。由此可知，插叙的方法最适于回忆性文章的写作。
(九)本文插叙的是那几件事?
v (1)父亲在病床上叮嘱“我”勇闯难关。
v (2)我赖床不上学被父亲打。
v (3)父亲爱花养花。
v (4) 父亲让我到银行汇款。
(十)通读全文，想想标题的特定含义。
标题一语双关:一方面实指夹竹桃的败落;另一方面象征天性爱花的爸爸离开了人世。
(十一)你知道作者用什么作为线索把文章中的故事串联起来吗?请谈谈自己的看法。
v ——A 花 (开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院，结尾用垂落的夹竹桃回应前文，点出爸爸已不在人间)
v B 毕业典礼
(十二)布置作业:结合“毕业典礼”这条线索，按毕业典礼前、毕业典礼中、毕业典礼后，给全文划分结构层次。
第二课时
教学过程:
一、复习导入。
一、 结合“毕业典礼”这条线索，按毕业典礼前、毕业典礼中、毕业典礼后，给全文划分结构层次。
第一部分(1——31)
第二部分(32——53)
第三部分(54——68)
二、 整体把握:
从全文看父亲是一个怎样的人?
—— (爸爸的思想性格是通过事件和语言表现出来的):
⑴表面严厉，实际上却充满了爱心。
⑵鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。
(3)很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。
(4)特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。
四、请大家看着课后练习一，各小组进行讨论，把与之相照应的几件事分别用一句话概括出来。
1.回忆起爸爸叫她到东交民巷正金银行，汇款给在日本的陈叔叔。
v 2.回忆起爸爸惩罚她赖床不起，使她明白爸爸对她的爱是很深的。
v 3.回家后看到垂落的夹竹桃、掉在地上的青石榴，得知爸爸死讯时，她虽然很悲伤，但是想到爸爸对她说的话，知道自己已经长大了，于是表现出从来没有过的镇定和安静。
五、重点阅读第一部分中的(12——31)讨论下面的问题。
(1)这几段文字的大意是什么?
v ——写爸爸逼“我”去上学的情景以及这件事对“我”成长的影响。
v (2)这件事表明了爸爸怎样的态度和情感?对“我”的成长有什么影响?
——爸爸对“我”要求很严格，希望“我”从小就能养成好的习惯;但是他表面的严厉中又有无限的关爱，关心自己的冷暖和苦乐。
——爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为“我”以后的成长上了很好的一课。