学习Java语言可以做什么呢

　　如果你刚刚开始学习 Java 这门语言，或许你会疑虑Java 到底是在哪里应用的呢?我们学习Java可以干什么呢?这个问题所有的程序员都会在初识 Java 时产生这个疑问。在本文中，我们会看到哪些项目是在 Java 的基础上完成的，哪些领域和部门在运用 Java 。以下是小编帮大家整理的学习Java语言可以做什么呢，欢迎阅读与收藏。

学习Java语言可以做什么呢

　　1. Android 应用

　　如果你还在寻找 Java 在哪应用，你不用东奔西走的寻找，你的身边就是。打开的 Android 手机，随便打开一个 App 应用，他们就是完全的用 Java 语言，从 Google 上搜索 Android 的 API 文档，你就会发现它和 Java 的 JDK 文档惊人的相似。

　　从 Android 刚刚起步，到今天许多的 Android 应用都是 Java 程序员开发者开发。虽然 Android 运用了不同的 JVM 以及不同的封装方式，但是代码还是用 Java 语言所编写。

　　2. 在金融业应用的服务器程序

　　Java 在金融服务业的应用非常广泛，许多跨国投资银行例如：Goldman Sachs(高盛投资)，Citigroup(花旗集团)，Barclays(巴克莱银行)以及其他银行，都用 Java 来编写前台和后台的电子交易系统，结算和确认系统，数据处理项目以及其他项目。

　　大多数情况下，Java 被用在服务器端开发，但多数没有任何前端，它们通常是从一个服务器(上一级)接收数据，处理后发向另一个处理系统(下一级处理)。Java Swing 技术旨在开发可视化界面客户端供交易者使用，但是随着近几年 C# 的崛起使程序员在客户端开发时舍弃了繁琐的代码，C# 正慢慢取代 Swing 成为可视化开发的主流。

　　3. 网站

　　同样，Java 在电子商务领域以及网站开发领域占据这大部分席位。你可以运用许多不同的框架来创建 web 项目，SpringMVC，Struts2.0 以及 frameworks。即使是简单的 servlet，jsp 和以 struts 为基础的网站在政府项目中也是很受欢迎的。例如医疗救护，保险，教育，国防以及其他的不同部门网站都是以 Java 为基础来开发的。

　　4. 软件工具

　　许多常用的软件和开发工具都是运用 Java 来编写和开发的。比如 Eclipse，IneteliJIdea 和 Netbans IDE。他们都是用 Java 来编写的。JavaFx 虽说已经得到流行，但是依然无法取代 Swing。现在 C# 已经几乎取代了 Swing 在金融开发领域的地位。

　　5. 交易系统

　　第三方交易系统，现已是金融服务产业的一个很大的部分，它们同样也是 Java 编写。例如受欢迎的交易平台 Murex ，它也是Java编写，并与许多的银行前台所连接，提供服务。

　　6. 嵌入式领域

　　Java 在嵌入式领域发展空间很大。在这个平台上，你只需 130KB 就能够使用 Java 技术(在智能卡或者传感器上)。最初，Java 被设计用来在嵌入书设备上工作。事实上，这只是其中的一个领域，这只是当初的“一次写入，随便畅游”的项目，现在看起来是这样了。

　　7. 大数据技术

　　Hadoop 以及其他大数据处理技术都是用 Java 或者其他，例如 Apache 的基于 Java 的 HBase 和 Accumulo 以及 ElasticSearchas。但是 Java 在此领域并未占太大空间，如 MongoDB 就是在 C++ 技术基础上编写的。总的来说，只要 Hadoop 和 ElasticSearchas 能够成长壮大，Java 依旧还有潜力去在这个市场占据一部分。

　　8. 高频交易的空间

　　Java 平台大幅度提高了这个平台的特性和即使编译，他同时也能够像 C++ 一样传递数据。正是由于这个原因，Java 成为的程序员编写交易平台的语言，因为虽然性能不比母语，但你可以避开它的安全性，可移植性和可维护性，以更快的速度运行，一个没有经验的 C++ 程序员会使应用程序变的更加缓慢和不可靠。

　　拓展内容：Java编程语言的发展与未来就业问题

　　一、Java简述

　　它是个面向网络的程序设计语言，用来让程序员创建应用程序，这些应用程序可以通过网络下载，而且可在任何计算平台上安全地运行。它的主要特点有简单性，平台的.独立性，面向对象的技术，多线程，动态性，安全性，还有高性能、分布性、强大性、解释性、可移植性等。

　　二、Java未来前景

　　由于Java语言具有上述优秀特性，所以其应用前景必然美好，未来发展肯定会与互联网的发展需求绑定：

　　(1)所有面向对象的应用开发;

　　(2)软件工程中需求分析、系统设计、开发实现和维护;

　　(3)中小型多媒体系统设计与实现;

　　(4)消息传输系统;

　　(5)分布计算交易管理应用(JTS/RMI/CORBA/JDBC等技术应用);

　　(6)Internet的系统管理功能模块的设计，包括Web页面的动态设计、网站信息提供管理和交互操作设计等;

　　(7)Intranet(企业内部网)上完全基于Java和WEB技术的应用开发;

　　(8)WEB服务器后端与各类数据库连接管理器(队列、缓冲池);

　　(9)安全扫描系统(包括网络安全扫描、数据库安全扫描、用户安全扫描等);

　　(10)网络/应用管理系统;

　　(11)其它应用类型的程序。

　　三、Java课程教学的探讨

　　3.1 帮助学生树立信心

　　有些高校在制定教学计划时，往往会考虑到Java和C语言的教学顺序问题;也有些学生在刚接触到Java时，就会想到自己的C语言学得不好，会不会影响到Java的学习。事实上，可以不去考虑这些事请，因为这两门课程谁都不是对方的前驱课程。在教学过程中，教师应当告诉学生不用担心自己的C语言水平会影响到Java的学习，以增强学生学好Java的信心。

　　3.2 多媒体教学

　　对于Java教学来说，充分使用多媒体，使用大屏幕投影进行直观教学，对学生学习Java是非常有帮助的。多媒体能为教学提供交互式的教学情景，学生可以凭据自己的学习基础、学习兴趣来选择学习战略、学习的内容和适于自己水平的实习。另外，多媒体教学可以提供多种感官的综合刺激，有利于知识的获取与连结。

　　3.3 案例驱动式教学

　　采用案例式教学模式，在开始讲解一个知识点的时候，给出一段程序，然后分析这个程序，在此基础上讲解知识点，使学生知道这个知识点在一个项目中是如何使用的，从而引起学生对这个知识点的兴趣。

　　3.4 加强实践，注重应用

　　院校的本质是培养学生的职业技能，即动手能力。Java是一门集知识和技能于一体，实践性很强的课程。两者的这一共同点决定了实践教学在学校中是不可缺少的。因此，教学中应注重上机实践，上机的过程既是对课程内容的实践，也是应用编程的开始。

　　在教学课时的安排上，建议将接近一半的课时安排为上机实践。目的在于培养学生对所学知识点的感性认识，进而上升到理性认识。如果只是一味地看书、听课，即使当时很明白，但过后还是不能将知识点消化吸收。尤其是应用学者们提出的“任务驱动”教学法，使笔者在教学实践中受益良多。

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