寒假作业

初一寒假生活作业答案参考

时间:2022-12-09 12:01:01 寒假作业 我要投稿
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2017年初一寒假生活作业答案参考

  大家的寒假玩的开心吗,但是,不要忘记写寒假作业哦,寒假作业通常都是最后几天才开始写,前面疯狂的玩耍,后面疯狂的补作业,每次放假都是这样,以下是小编为大家搜索整理的2017年初一寒假生活作业答案参考,希望能给大家带来帮助!更多精彩内容请及时关注我们应届毕业生考试网!

  数学寒假答案

  一、选择题(每小题3分,共36分)

  题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

  答案 B C D C B A C B D C C B

  二、填空题(每小题3分,共12分)

  13、答案不唯一. 14、2x=3x-5 . 15、 7 . 16、 99元或110元.

  三、 解答题 (本大题共9小题,共72分)

  17、(答案正确就给3分,错误扣光)

  (1)-27 (2)

  18、解:

  …………2分

  …………3分

  …………5分

  检验 …………6分

  19、 (1)去分母、去括号,得10x-5x+5=20-2x-4, .........2分

  移项及合并同类项,得7x=11,

  解得x=117 ………4分

  (2)方程可以化为:(4x-1.5)×20.5×2-(5x-0.8)×50.2×5=(1.2-x)×100.1×10.........2分

  整理,得2(4x-1.5)-5(5x-0.8)=10(1.2-x)

  去括号、移项、合并同类项,得-7x=11, 所以x=-117 ………4分

  20、解:(1) 由 得:x= ………1分

  依题意有: +2-m=0解得:m=6 ………3分

  (2)由m=6,解得方程 的解为x=4 ………5分

  解得方程 的解为x=-4 ………6分

  21、(课本P88页问题2改编)

  解:(1) 设这个班有x名学生.依题意有: ………1分

  3x+20=4x-25

  解得x=45 ………4分

  ⑵ 3x+20=3×45+20=155 ………7分

  答: 这个班有45名学生,这批图书共有155本. ………8分

  22、解:设严重缺水城市有x座,依题意有: ………1分

  ………4分

  解得x=102 ………6分

  答:严重缺水城市有102座. ………7分

  23、(课本P112页改编)

  由D卷可知,每答对一题与答错(或不答)一题共得4分, ……1分

  设答对一题得x分,则答错(或不答)一题得(4-x)分, ……3分

  再由A卷可得方程:19x +(4-x)= 94,

  解得:x = 5,4-x=-1 ……5分

  于是,答对一题得5分,不答或答错一题扣1分。

  ∴这位同学不可能得65分。 ……10分

  24、(课本P73页改编)

  (1)x + 1,x + 7,x + 8 ……1分(必须三个全对,才得1分)

  (2) ……4分

  (3)不能。

  设 , ,但左上角的x不能为7的倍数,…… 8分

  (4)填1719 ……1

  语文寒假作业答案

  1.①诠 ②憧 ③裨 ④危 ⑤浏 ⑥纳 ⑦昧 ⑧坠

  2.

  错别字 湖 荧 宣 泄

  改 正 糊 萤 喧 卸

  3.C 4.D 5.B

  6.示例:一回回送行,一天天守望,母亲的牵挂如岁月般的绵长。

  (要求符合语境,句式基本相同,比喻恰当。)

  7. C

  8. A

  9.例: “留着、留着” “一只一只”,强调不停的留、不停的叠这些动作,表现诗人的执拗劲,由此寄托了诗人对母亲的思念之情。

  10. “不灰心”不仅表现了作者对母亲思念的浓烈,而且表达了思念必将通过纸船传递给母亲的执著信念; “每天”既让人感受到叠纸船次数之多,又表现作者对母亲思念之持久和浓烈。(意思对即可)

  11.①阅读,是一种多功能的活动,也是一种潜移默化的浸润活动。②阅读所能带来的脑力冲击,大得超乎想象。③阅读带来的大快乐,是任何其他的活动都难以相比的。

  12.母亲对读书的痴迷影响了“我”,“我”对读书的痴迷影响了女儿;读书不但充盈了“我”一家三代人的心灵,而且还给予“我们”内心极大的快乐;读书让“我”一家三代人的生命得以浸润。

  13.词语运用生动形象、准确到位,如“时时”表达出对读书的渴望是一种常态;“饥饿”形象地描绘出对书的强烈渴求。“如蚁附膻”“蚕吞桑叶”“蜂儿采蜜”运用比喻手法,把“我”读书时如饥似渴的情态刻画得生动形象、淋漓尽致。

  14.回忆了“我”青少年时代一次买书的经历,表达了“我”对书的钟爱之情,喜欢的书买不到,有一种失落感,就像失去一个至爱的朋友一样,所以心中才有一种说不出的疼痛。

  15. “我”觉得能通过自己的影响,让读书成为女儿生命中的组成部分,成为生存之需求,继而快乐其生命,润泽其生命,这便是“我”最大的成就。

  16.答案略。(可举例说明阅读带给自己的影响,或谈某一部文学作品给自己带来的启发等。)

  寒假第二天

  1.①瑕 ②踌 ③绚 ④熙 ⑤锱铢 ⑥胜 ⑦qiè ⑧ tiǎn

  2.

  错别字 粼 篇 竣 迹

  改 正 嶙 翩 峻 际

  3.①我只躲到你的怀里 ②浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨 ③宁信度,无自信也 ④求剑若此,不亦惑乎 ⑤海日生残夜 次北固山下 ⑥折戟沉沙铁未销 杜牧 ⑦休将白发唱黄鸡 浣溪沙

  4. C

  5.B

  6.提示:注意称呼、内容陈述、诚意、口语化等,语句通顺。

  7.答案示例:乐于探究(勤于思考) 诚实守信(相互包容)

  8. 安恩在众人的逼迫下说出了把牛牵到这里来的理由:让它跟同类聚聚,散散心。

  9.先是疑问,后是猜测,最后不满、愤怒,语气越来越强烈。

  10. “坚定”表现出老太太不为金钱所动,珍惜这头奶牛的真挚情感;“窘迫不安”说明老太太很善良,为给别人带来误解感到难为情。

  11.安恩对奶牛,喜爱、尊重、怜惜、爱护,奶牛是她生活中的伙伴,她把奶牛当成和自己同类的生命看待(三个“我们”),可以看出安恩的淳朴和慈爱。

  12.答案略。扣住文中的某个情节,感悟“人与动物要和谐相处、人要懂得感恩那些对我们无私奉献的动物、要爱护和关心它们”中的任何一点即可。

  13.不设标准答案,意对即可。参考: 美丽的童趣;可贵的童真;呵护童真(童趣);童真(童趣)等

  14.不设标准答案,意对即可。参考: ① 我被一幅儿童画的题字打动。② 母亲因孩子误读广告牌而捂住他的嘴。③ 老师带领孩子们为雕像穿棉衣。

  15.不设标准答案,意对即可。参考:“我” 误认为猫看着鱼是想吃鱼,表现出自己对儿童画的理解太成人化,“我”为此感到惭愧。

  16.不设标准答案,意对即可。参考:一切关心孩子成长的人们,要呵护孩子的童真;对不谙世事的孩子,人们不能让他们的希望搁浅。

  寒假第三天

  1.①镌 ②铭 ③鸦 ④隙 ⑤攒 ⑥涉 ⑦谆谆 ⑧蓦

  2.

  错

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