2017年GMAT阅读考试备考小诀窍
阅读是考试的重点，在做阅读题的时候小伙伴有没有感到困惑呢?下面是小编整理的2017年GMAT阅读考试备考小诀窍，欢迎阅读!
GMAT阅读方法一、先文后题，不求甚解
读GMAT考试的文章不在乎读懂，开始的时候最后重要的是的知道文章的主题，所谓主题，无需过分复杂，只需知道主语是什么，尤其是这个主语的学科归纳;以及这个主语的动作，这点在后面出的细节题几乎是必考的，其次还可以抓住作者对这个主题的评价和看法，态度题会出现。GMAT考试这时读文章主要是分层次，不是完全记住。
GMAT阅读方法二、分类型，定作法。
类型指的是GMAT 阅读考试中文章类型和题目类型。文章类型对应不同的主题题，可以考内容，那么主要根据上面的主题词来选择，不知道的话就选和学科最接近的选项;也可以考写法，写法主要考的是文章的结构，那么文章各部分出现的顺序，在写法性主题题的顺序不可改变。题目类型对应不同的阅读位置和模式。例如给出定位词的题目，我们就要清楚的回去找答案的同义变化;类比题要找到文章中的核心关系;逻辑题要注意是支持题或者反证题，是对论证，论据还是论点提出逻辑观点;应用题要考虑应用的规律;而改善题来自于文章的缺陷。
GMAT阅读方法三、根据出题点阅读。
GMAT考试阅读的根本在于不是通过理解来选择而是根据逻辑推理和观点来选择。同义词的转化会是表面的难点。所以各位记住：读文章找词，主要是找出题点。出题点就完全要考虑答案和文章的关系了。
GMAT阅读方法四、选项本身也是重要的信息来源。
正确答案间永不矛盾，而是相互说明的关系。主题，态度，细节必须完全符合，否则至少有一个是读错了，这是很多GMAT考试入门的考生所不了解的。GMAT 阅读，这里面的规矩是很高深的。准备参加GMAT考试的考生切不可忽略GMAT考试阅读的细节，尤其是在GMAT阅读部分，还需要考生仔细琢磨，透过接触的典型题目，总结出隐藏在GMAT阅读题目背后的一系列原则和规律。
【拓展阅读】
GMAT阅读超神方法：结构化阅读法
众所周知，GMAT阅读的出题，大多都经历了这样一个改编的流程：首先，从自然科学、社会科学、人文学科等相关学术刊物和书籍中挑选出合适的文章;其次，再对挑选出来的`文章进行审核，精选出具有一定层次和鲜明的态度的文章;再者，将改写出来的文章进行改写，使其逻辑更加紧凑、严密。最后，再一句改写好的文章进行出题。
正是因为有这样一个出题的流程和过程，使得 GMAT 文章都有一套较为完善的逻辑结构。如果我们能将 GMAT 的阅读文章成分几个结构大类，并且带着一套逻辑结构的预期，阅读文章内容，找出重要信息，阅读次要证据。这种结构化的阅读方法，会让我们无论在读文章还是做题的时候，都得到一个事半功倍的效果。
就 GMAT 的阅读文章而言，大致可以分为以下四类：新老观点型、论点说明型、现象解释型、问题回答型。我们以“新老观点型”为例。这类题型通常的标志就是在首段部分提出老观点，后文以 however 或者 Yet 连接，从而提出新观点。一般来说，新观点和老观点在内容上是对立的。比如，一个说高，一个说矮;一个说影响大，一个说影响小等等。这类结构的文章，当题目问到作者态度的时候，通常作者是支持后面提出的新观点。还有一点就是关于这篇文章的主旨，通常是新的观点。我们来看一篇例子：
The new school ofpolitical history that emerged in the 1960’s and 1970’s sought to go beyond thetraditional focus of political historians on leaders and governmentinstitutions by examining directly the political practices of ordinarycitizens. Like the old approach, however, this new approach excluded women. Thevery techniques these historians used to uncover mass political behavior in thenineteenth century United States—quantitative analyses of election returns, forexample—were useless in analyzing the political activities of women, who weredenied the vote until 1920.
By redefining“political activity,” historian Paula Baker has developed a political historythat includes women. She concludes that among ordinary citizens, politicalactivism by women in the nineteenth century prefigured trends in twentiethcentury politics. Defining “politics” as “any action taken to affect the courseof behavior of government or of the community,” Baker concludes that, whilevoting and holding office were restricted to men, women in the nineteenthcentury organized themselves into societies committed to social issues such astemperance and poverty. In other words, Baker contends, women activists wereearly practitioners of nonpartisan, issue-oriented politics and thus were moreinterested in enlisting lawmakers, regardless of their party affiliation, onbehalf of certain issues than in ensuring that one party or another won anelection. In the twentieth century, more men drew closer to women’s ideas aboutpolitics and took up modes of issue-oriented politics that Baker sees women ashaving pioneered.
这是摘自 GMAT Verbal Review 上的一篇文章。在第一段中提出了两种研究政治历史的方法，这两种方法都有一个共性，那就是“exclude women" ，并没有将女性包括在内。紧着第二段有一个 However, 就提出第三种方法，由 Paula Baker 提出的将女性包括在内的政治历史研究。如果我们在抓住了文章结构的基础上，再去阅读和做题，特别是在做主旨题的时候，会一定会轻松不少。比如这篇文章，它的第一道题就问：
The primary purposeof the passage is to
A. enumeratereasons why both traditional scholarly methods and newer scholarly methods havelimitationsB. identify a shortcoming in a scholarly approach and describe analternative approachC. provide empirical data to support a long-held scholarlyassumptionD. compare two scholarly publications on the basis of their authors’backgroundsE. attempt to provide a partial answer to a long-standing scholarly dilemma.
如果我们弄清楚了文章的结构，那么这道题很容易就得出了答案，选 B。
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