公共英语三级最全解说

　　公共英语三级考试即将到来，不知考生们准备得怎么样了，下面应届毕业生考试网为你详细介绍公共英语三级。

公共英语三级最全解说

　　公共英语三级考试简介

　　公共英语三级属于英语的中间级，需要经过笔试和口试。通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求，基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。公共英语三级相当于中国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。该级考生应能在生活和工作的多数情景中进行对话，不仅能够询问事实，还能询问抽象的信息，应能提供或是要求得到更清楚的阐述，同时口才也能表达简单的观点和态度，能适当运用基本的语法知识，掌握4000左右的词汇以及相关词组。

　　报考条件

　　全国英语等级考试是面向全社会、以全体公民(除义务教育阶段学生外)为对象的非学历性证书考试，主要测试应试者实际英语交际能力。在参加考试的资格方面，无职业、受教育程度的限制，原则上任何人都可报名参加。考生可以根据自己的英语水平选择参加任何一个级别的考试。需提供资料：身份证原件扫描件及复印件2张，免冠蓝底电子照片一份及2寸照片2张。

　　考试题型

　　听力：第三级的题型为对话和短文理解，共25个题，形式为四选一，所占分数权重为30。

　　词汇：PETS第三级要求考生应掌握4000左右的词汇以及相关词组，语言知识运用部分体现在完形填空这种题型上。它是综合考查应试者英语水平的题型。

　　阅读：PETS第三级的阅读量大于高教自考和大英四级的阅读量，题型除了多项选择还有选择配伍，即要求考生阅读几个案例后选择出相关的归纳总结句与各案例相匹配。

　　写作：PETS第三级写作内容包括书信(100词)和图表、图画情景作文(120词)两部分

　　考试成绩

　　考试时间及成绩公布

　　1、PETS考试一般安排在每年3月和9月的`第一个周末。笔试(含听力)在周六上午进行，口试在周六下午、周日全天进行。具体考试时间，以教育部考试中心的文件为准。

　　2、PETS考试将笔试和口试分成两个相对独立的测试部分。笔试成绩是听力、英语知识运用、阅读理解和写作部分成绩的总和，满分100分，60分以上(含60分)为合格。口试满分5分，3分以上(含3分)为合格。

　　3、上半年报名时间大致安排在每年1月，下半年报名时间大致安排在每年7月

　　4、发放证书和“成绩通知单”的时间大约在考试结束两个半月左右，具体时间考生可通过网上报名系统查询或与各考点联系查询。

　　公共英语三级考试

　　PETS1是初始级，通过该级考试的考生，其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警等工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。该级考生应能在熟悉的情景中进行简单信息交流，例如询问或传递基本的事实性信息，能适当运用基础的语法知识，并掌握1000左右的词汇以及相关词组。

　　PETS2是中下级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求，同时也基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业一般员工，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。该级考生应能在熟悉的情景中进行简单对话。

　　PETS3是中间级，通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求，基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要该级考生应能在生活和工作的多数情景中进行对话，不仅能够询问事实，还能询问抽象的信息，应能提供或是要求得到更清楚的阐述，同时口才也能表达简单的观点和态度，能适当运用基本的语法知识，掌握4000左右的词汇以及相关词组。

　　PETS4是中上级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。该级考生应能参与一般性或专业学术话题的讨论，不仅能够询问事实，还能询问抽象的信息能够就某一观点的正确与否进行争论，详细说明一个问题，一个过程，或一个事件。此外还能就某个一般性问题或所熟悉领域的问题进行阐述，能适当运用基本的语法知识，掌握5500左右的词汇以及相关词组。

　　PETS5是最高级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要

　　该水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需要。该级考生应能就各种话题自如地进行对话与讨论能就其工作的多方面与他人进行深入广泛的交流，并能进行有效辩论，清楚地阐述自己需求，能适当运用基本的语法知识，掌握7000左右的词汇以及相关词组。

　　这五个级别的考试标准建立在同一能力量表上，相互之间既有明显的区别又有内在的联系。PETS对考生听、说、读、写等能力进行全面考查，以语言交际需要为掌握外语的目的，将语言能力分为“接受”、“产出”、“互动”等，根据各种情景和任务，在特定主题和话语下，结合相关的语言行为进行教学或考查。

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