关于解答高考政治主观性试题应关注“两个背景”参考

相关推荐

　　在日常学习和工作中，我们都要用到试题，借助试题可以更好地考核参考者的知识才能。你所了解的试题是什么样的呢？下面是小编精心整理的关于解答高考政治主观性试题应关注“两个背景”参考，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于解答高考政治主观性试题应关注“两个背景”参考

　　解答高考政治主观性试题应关注“两个背景”参考

　　许多考生在解答高考政治主观性试题时，常会出现令他们意想不到的失误，解答高考政治主观性试题应关注“两个背景”_政治试题。造成这些失误的原因不是知识的缺失、思维能力的不够、思维方法的运用不当、心理素质的低下，而是因为这些考生没有从试题所反映的宏观知识背景、所折射的时事政治背景出发，调遣运用知识。

　　一、关注试题的宏观知识背景

　　“掌握知识之间的内在联系”是高考政治能力要求的内容之一。但高考政治对这一能力要求的考核往往是隐性的，渗透在试题的考核意图中，作为考核内容的宏观知识背景。

　　例如，哲学常识中最重要的宏观背景知识是唯物论、辩证法和认识论三者是有机统一的（具体表现为：唯物论着重研究“世界的本质是什么”，主要揭示世界本质的物质性、客观性，辩证法着重研究“世界的状态怎么样”，说明的是物质世界的普遍联系和变化发展。世界的物质性和世界的辩证性是不可分割的。世界的物质性是指世界统一于物质，但这种统一是相互联系的统一，是变化发展的统一，因而又是辩证的。世界的辩证性指物质世界是相互联系的统一体，是运动、变化和发展的，但这种联系和发展必须以物质为基础，因而又是唯物的。唯物论、辩证法与认识论也是不可分离的。唯物论和辩证法反映的是客观世界的最一般的规律。思维的内容都来源于客观物质世界，客观决定主观，主观是对客观的反映，两者在本质上是一致的）。但历年的全国高考政治对这一宏观背景知识从来没有直接考查过，同学们也不需要对其进行记忆背诵，更不必在答题时写出来，但在迎考复习时必须领会、理解，在高考时才能迅速联想，准确提取相关知识。2003年高考政治第38题要求考生根据材料运用所学哲学常识的知识说明人为什么要与自然和谐相处，便蕴藏着唯物论、辩证法和认识论是有机统一的这一宏观背景知识的考查，政治试题《解答高考政治主观性试题应关注“两个背景”_政治试题》。许多考生由于不能明确该题所考核的宏观知识背景，仅从认识论部分作答，以致失分严重。要准确、全面地解答该题，必须把答题的思路置于这一宏观知识背景中，从唯物论、辩证法和认识论三个角度，进行发散思维，并与材料相结合，具体问题具体分析。

　　因此，同学们在平时的复习中，对重要概念、基本原理、基本观点的把握不仅要从它的定义、内容、属性、特点、本质、地位、作用、意义以及表现形式等诸方面进行理解，做到“微观在握”，而且要按照一定的标准和目的要求，对所学的知识进行分析、比较、归纳、分类、综合，使零碎的知识条理化、分散的知识系统化，构建知识的系统网络，并了解每一个知识点在这个系统网络中的坐标位置，从而形成该知识的宏观背景，做到“宏观在胸”。只有实现“宏观在胸”与“微观在握”的有机结合，高考时才能胸有成竹，高屋建瓴地调遣运用知识。

　　二、关注试题的时事政治背景

　　高考政治是国家意志的体现，党和国家在现阶段的重大路线、方针、政策理应在试卷中得到积极的反映。高考政治也是时代精神的体现，它总是以独特的方式反映与时俱进的时代要求，回答时代提出的问题。因而，国内外的重大时事，经济、政治和社会生活中人们普遍关注的热点问题，必然在试卷中等到充分的反映。但近几年的许多高考政治试题对热点问题的考查避免了大而空的直接设问，采取隐形介入的形式，在材料的选择、情境的设置、设问的角度和呈现的方式等方面含而不露，仅以某一有关的具体事物为切入点，将所考查的热点问题巧妙地隐藏在试题所设置的情境中，即所谓“热点问题隐形化”。这一考查方式的变化有效地克服了某些同学针对热点问题死记硬背、猜题押题的现象。

　　例如，科教兴国和可持续发展是我国现代化建设中的两大重要战略，高考政治必然对其有所反映。2000年高考政治试题曾采用辨析题的形式，巧妙地将其隐藏在“发展粮食生产必须扩大耕地面积”中。当年许多考生虽然对该热点问题作了充分准备，但在高考过程中由于不能从试题材料的情境中把握其折射的科教兴国战略和可持续发展战略，仅从教材出发，答出耕地对发展粮食生产的重要性以及发展粮食生产的措施，忽略了“提高粮食生产的科技含量”、“保护和优化生态环境，促进粮食生产的可持续发展”，以致失分严重。

　　由此可见，解答“热点问题隐形化”的高考政治试题，必须高度关注该试题的时事政治背景，从试题材料情境若隐若现的暗示中揭示其考查的热点问题，把问题的解答置于该热点问题的背景中。同时，在答案的组织过程中，要进行教材知识与时政内容的整合，做到教材语言和时政语言的有机结合。惟其如此，高考时才能得心应手、驾轻就熟，准确而全面的完成试题的解答。当然，从试题材料中迅速准确地甄别、筛选隐含的热点问题，离不开迎考复习时对热点问题来龙去脉、前因后果的把握，离不开运用教材知识对热点问题多角度、全方位的切入。

　　高考政治主观题高分策略

　　方法一：主观题设问归类梳理——触类旁通

　　“是什么”类型。通常包括现象题和体现题：现象题即上述材料反映了什么经济现象、文化现象或政治现象。首先，对材料进行全面分析，整体把握;其次：在文字材料中找出所包含的全部经济、政治或文化问题;最后，把图表、数据转换为书面文字，直接概括，不必引入观点，不必进行分析。体现题即材料体现了×××原理(原则)、观点、道理等。

　　首先，要注意一个材料体现多个原理，要从多角度回答;其次，多个材料体现一个原理，找共同点;最后，注意答题格式，以及原理加材料中的作法(即如何体现)。

　　“为什么”类型。通常包括原因、重要性、必要性及意义：原因题即为什么这样做、为什么产生这种现象、说明理由。首先，答案各要点必须与设问的对象之间有因果关系;其次，答题格式即客观必然性加意义(重要性)。意义题即分析××经济意义、政治意义、文化意义。其中经济意义包括：根据不同主体定要点(从对国家、对企业、对居民/消费者等);根据经济活动的性质和不同环节定要点如：根本性质：巩固公有制主体地位、发挥社会主义优越性、实现共同富裕、建设和谐社会、实现全面建设小康社会的目标等;政治意义：对党、对政府、对公民、对社会热点、对国际;文化意义：弘扬民族文化，培养民族精神等。

　　“怎样做”类型。如何做，采取哪些措施，有什么启示。启示题即上述材料给了我们什么启示：首先，从材料、设问的关键词和材料呈现的措施中去感悟;其次，只答方法，启示就是方法(怎么做)。

　　措施题即我们应怎样做，请你对此提出合理化建议。首先，从材料中找方法，材料呈现的是负面现象，其反向就是正确方法(如材料是环境污染等，其反向就是加强环保、合理利用资源);如果材料中呈现的是正确做法，只需对这种做法加以概括、总结即可。其次，从课本知识中找方法;再次，从当前政策中找方法(d 代会、两会等提出的重大措施)。

　　“看法、认识、评价”类型。谈谈对××观点或对上述材料(现象)的认识等。首先，联系材料，分解设问。把问题可以分解从四个角度思考：“是什么”“为什么”“怎么样”“怎么做”。联系具体要求选择好角度进行回答。

　　总之，答题有法，但无定法，贵在得法，具体分析，谨防定势。

　　方法二：审题答题的基本路径——按步就班

　　第一步：先审设问后审材料。首先，通过审设问要弄清命题的限定性：知识范围限定(是经济常识还是哲学常识、政治常识，文化生活，还是具体的知识);问题角度限定(应回答“是什么”还是回答“为什么”“怎么样”“怎样做”);材料限定(是否要求结合材料、结合哪个材料);对象限定(要求我们对什么分析);主体限定(是党、国家、政府、企业、个人、还是经营者、劳动者和消费者的角度)。其次，审材料时要结合设问提取有效信息，先找出核心思想，再围绕核心找出相关信息;如果是表格材料，要全面解读表题目、表头、数据、尾注，要细致全面。

　　第二步：回忆、联想曾学过的与该题设问、材料相关的概念、观点、原理和其他基础知识，力争全面。

　　第三步：整理答题思路，一定要列简要的提纲，要根据试题的分值猜测答案要点可能有几个，同时要确定采用演绎式(从原理入手结合材料说明)还是采用归纳式(从材料分析到概括原理)的答题方法。

　　第四步：书写要整洁，逻辑要严谨，层次要清楚。使用学科术语，标清序号，达到规范化、段落化、序号化、层次化。

　　如何突破高考政治主观题

　　仔细审题，明确考点

　　主观题的第一步就是审题，细读题目和材料，找出隐藏在材料背后的考点所在。有时候，一个材料包含很多考点，甚至多是跨章节、跨学科的。这就需要考虑周全，建议先在心里在或草稿纸上罗列一下，把思维打开，不要局限于材料本身，也不要局限在某一框架之内，先广泛地联想、罗列，再去粗取精、去伪存真，把认为最正确、最有把握的答案都写上。

　　开门见山，捋清条目

　　考试中切忌啰嗦，最好落笔则开门见山，把考点明明确确地写在最显眼的位置，切忌长篇大论，啰啰嗦嗦，半天还进入不了主题，让阅卷老师得不到重点，失去读下去的兴趣。不同的考点，以及总结部分，最好都分段，并在开头加上“首先……其次……再次……最后……综上所述”等标志性话语，使段落之间的逻辑结构清晰明了，便于阅卷老师识别。

　　深入阐述，不忘总结

　　考点不能光列出来就完了，还要适当地展开一下，进行分析，这一步是非常必要的，有对应的分值。展开时也不要漫无目的地瞎扯，而是联系题目或实际，做出具体且合理的阐释，可以不必过长，两三句即可。

　　如果有多个考点的话，则要紧跟考点、分开阐释。把考点全部答完，最后最好加上一两句总结性话语，独立成段，简单干练地对上述答题内容进行总结。这样做往往能起到画龙点睛的作用，也算善始善终，给阅卷老师留下好印象。

　　书写认真，卷面得体

　　主观题都有一定的“卷面分”。建议大家不要轻易草率落笔，不妨在心里先打打草稿，做到心中有数，再落笔作答，尽量少涂改。不管字体好坏，尽量做到书写整齐，不应付，不潦草。每段段首缩进两个字，每行文字尽量左右对齐。整道题答完最好占据答题空白处的80%，既不要太少，也不宜太满。

　　虽说复习得扎实是一方面，但考场的发挥同样也是左右最后分数的重要因素。希望大家在夯实基础的同时也能掌握考试技巧，轻松考出高分!

【解答高考政治主观性试题应关注“两个背景”参考】相关文章：

高考政治主观性试题系列讲解10-14

高考政治主观性试题审题过程注意事项09-25

2016年高考政治主观性试题必备答题技巧05-11

高考政治试题10-20

重庆市高考政治提升复习试题及答案参考06-16