2014年如何应对高考
答：近几年命题思路从传统“知识立意”转向了“能力立意”，在考查知识的同时更加注重能力考查。2001年高考，知识的考查仍将为基本内容。关于知识的考查，《考试说明》中强调：全面又突出重点，不过分强调覆盖面而重在联系与综合。重点知识的考查保持较高比例，并达到一定深度，形成命题的主体。关于综合题目，强调在知识网络交汇点设计试题，在整个数学各部分知识范围之间具有内在关系的地方，出现题目。此外，数学思想方法的考查仍是重点内容。从近两年的命题看，空间想像力的考查从试题的立意、情景、设想方式上趋于新颖，趋于动态化。运算能力不可就轻，历年曾有许多考生因运算不熟练导致小题出错、大题半途而废。
问：和去年相比，今年数学题难度会不会加大?
答：今年仍保持“试题切入容易，深入难”的特点，试题内容、结构、难度上会有适当调整，但相对稳定。要求考生在材料阅读、背景理解、信息处理及综合运用方面有较强能力。
问：最后10多天时间如何复习数学?
答：首先是将复习方法由扩展转为收缩，即将所学知识进行整理和归纳，使之条理化、系统化、结构化，在查缺补漏的同时，对数学思想方法进行系统总结，从中悟出规律性的东西来。这样就能在高考中有应变能力，在面对千变万化的数学题时，基本知识和方法就是万变不离其宗的主干。
其次，应重温做过的一些题，巩固已有的复习成果，特别是对以前不会做或做错的题，要重新进行反思，弄清解题的正确思路和方法。归纳总结出通常容易被忽略的问题、注重选择题和填空题的解题技巧、答题时要能够选择合理便捷的运算途径，注意运算的准确性，防止会而不对。最后，要重点检查以下题型是否突破：复数与三角函数的混合题;含有参数的不等式解法、函数单调性的讨论及方程的根的讨论;数列问题;应用题要重视表格或图象绘出的应用问题，不宜抓难题;立几中要突破二面解面角的作法、平面直线所成的角、体积的等积变换、割补法等;解析几何应重视坐标法及参数讲座要注重函数与方程的思想在解几中的自觉运用;重视函数思想、运动变化的观点、数形结合的思想。
问：在考试中应注意哪些问题?
答：调整心态，轻松应考;浏览全卷，心中有数;合理分配时间，各类题型答题时间互不侵占;审题、理清思路要慢，解题过程要快，关键步骤要详细，一般过程简单明了;对耗时太久或感觉太偏的题要考虑适当放弃，对不会做的题不要死盯着不放，在考场上考生往往遇到不会做的题，就惊出冷汗，不会做的题先不做，不要小题大做，浪费时间。
英语：注重基础 限时训练
一、注重基础，敢于取舍。分析近三年的高考试题及2007年的《考试大纲》，估计07年试题在测试的重点、难度的把握上与往年相比均不会有较大的变化，考生还应立足基础，注重交际，重点掌握《考试说明》中列出的词汇和语法项目。对于调研教材中出现的一些考纲外词汇以及过细、过难的语法不必花太多时间，相应的读写练习也不应过难(难度系数为0.6左右较为理想)。
二、对照考纲，查漏补缺。为了避免知识点遗漏，建议考生对照《考试说明》，对其中所要求的语法项目和词汇梳理一遍，发现漏洞，及时弥补，这样有利于提高复习的针对性、有效性和系统性。
三、限时训练，规范答题。考前每天就保持一定的练习量，适当的练习既能帮助考生巩固所复习的知识点，又能进一步提高学生的读写能力，更是考前的适应性练习，但是练习要精选，如历年的高考真题或经典模拟题，并能按高考要求限时训练。特别注重答题技巧和答题的规范以及书写的规范，以免高考中会做的题拿不了满分。
四、多听多读，保持语感。虽然07年高考不考听力，但听、读在语感培养中的作用是任何量的作业也替代不了的。考前多听Native Speakers的日常对话，英语美文以及课文的录音，多背各种题材、体裁的优秀学习习作，习惯用语及经典佳句等均为明智之举，因为语感会在考试中发挥神奇的作用。
问：临近高考还有什么有效、系统的复习方法?
答：“三轮复习法”在实践中收效不错。第一轮是基础复习，即根据课本教材逐课对学过的知识点、重点、难点进行重温。同时，为使知识更加系统化，要在复习课本时根据语法脉络进行归纳总结，并选用配套复习资料进行跟踪复习。第二轮是专题复习，分为“单项选择专练”、“完型填空专练”、“阅读理解专练”、 “短文改错专练”和“书面表达专练”几个方面。把历届高考试题，特别是对10年来的试题进行分析归纳，从而把握各题型的特点，掌握应试技巧和方法。第三轮是进行强化训练，找一些与高考试题接轨的`符合高考试题命题规律的模拟题进行训练。重点是限时训练，锻炼在整体上把握时间，均等完成每个题型的能力。
问：现在已经基本进入个人复习阶段，有什么好的建议?
答：除考前学校统一组织的复习之外，学生要学会根据自己情况进行个人总结，制订相应的复习计划。首先要好好背记单词，将生疏的词尽快解决掉，不能因此而造成诸如“阅读理解”类题型的丢分;其次，要将做过的题拿出来，多思考、多熟悉题干，找清题干与答案之间的内在关系;再次，是要练习写几篇作文，掌握和熟记各文体格式，写作时注意时态问题，要用简单句型表达，做到既不遗漏信息也不画蛇添足，语言适合语境符合文体。
问：考试时有什么好的答题技巧，能否分题型讲解?
答：单项选择题：语境真实、贴近生活是这类题的特色之一，通过设置的语境来考查考生使用语言知识的正确性，所以考生一定要考虑语言环境。语言环境对正确选词起控制作用，对正确选择时态有较强的提示作用。在权衡选项时，要体会说话人的意图，揣摸文字背后的潜台词，尤其要注意在问答题的对话中语言运用的得体性，这是对考生更高层次的要求。完形填空：一定要看懂，看懂了才做得对。此题型无需在语法上多下功夫，将阅读理解能力和选词能力综合起来考查是此类题型的特点，因其注重短文内在的逻辑联系与词义的搭配，所以要用“验证法”去做题，即先猜可能出现的词，再去答案选项中找。阅读题：是几年来的考查的关键，文章越来越地道、词汇量越来越大，人名地名也较多较长，增加了记忆的难度，这时考生们可只记第一个字母或用ABC编号。要看懂文章，就要看开头与结尾来选中心思想，因为开头是立论，结尾是总结。对一些较长的或图表式的文章可先看答案选项，再有目的地去文章中找信息，但一定要把答案看懂。考生还应进一步熟悉构词法，了解英语词汇创新的活力。短文改错题：近年来此类题型加强了语篇的逻辑考查，句子也越来越长，难度也随之加大了。所以考生一定要把句子读完，逐句读逐词审，审查时态、语态、冠词、单复数等等，如果一行中找出2个错处就要选最有把握的1个。作文：要先看作文题，如果是自己非常熟悉的文体或内容就可以先做。平时要多背范文的格式。在能够正确表达意思的基础上，不妨用较好的句型去表达，这样在文章中会出现一些闪光句从而提高分数。在写信时，千万不要写自己的真实姓名，也不能写代笔信。