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高考各科答题的规范要求有哪些

时间:2020-11-05 12:12:07 高考 我要投稿

2017高考各科答题的规范要求有哪些

  考试答题,对分数影响最为关键的就是答案的正确性。越是大型的考试对答题的要求就越严格,重大考试的不标准答题会直接造成非智力因素造成的考试失分,很可惜。高考答题尤其如此。那么,高考各科答题的规范要求有哪些?下面百分网小编带大家一起来看看详细内容,希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!

2017高考各科答题的规范要求有哪些

  数 学

  1.答题工具:

  答选择题时,必须用合格的2B铅笔填涂,如需要对答案进行修改,应使用绘图橡皮轻擦干净,注意不要擦破答题卡。禁止使用涂改液、修正带或透明胶带改错。必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答,作图题可先用铅笔绘出,确认后,再用0.5毫米黑色墨水签字笔描清楚。

  2.答题规则与程序:

  ①先填空题,再做解答题。②先填涂再解答。③先易后难。

  3.答题位置:

  按题号在指定的答题区域内作答,如需对答案进行修改,可将需修改的内容划去,然后紧挨在其上方或其下方写出新的答案,修改部分在书写时与正文一样,不能超出该题答题区域的黑色矩形边框,否则修改的答案无效。

  4.解题过程及书写格式要求:

  《考试说明》中对选择填空题提出的要求是“正确、合理、迅速”,因此,解答的基本策略是:

  快——运算要快,力戒小题大做;

  稳——变形要稳,防止操之过急;

  全——答案要全,避免对而不全;

  活——解题要活,不要生搬硬套;

  细——审题要细,不能粗心大意。

  关于填空题,常见的错误或不规范的答卷方式有:字迹不工整、不清晰、字符书写不规范或不正确、分式写法不规范、通项和函数表达式书写不规范、函数解析式书写正确但不注明定义域、要求结果写成集合的不用集合表示、集合的对象属性描述不准确。

  关于解答题,考生不仅要提供出最后的结论,还得写出主要步骤,提供合理、合法的说明,填空题则无此要求,只要填写结果,而且所填结果应力求简练、概括的准确;其次,试题内涵解答题比起填空题要丰富得多,解答题的考点相对较多,综合性强,难度较高,解答题成绩的评定不仅看最后的结论,还要看其推演和论证过程,分情况判定分数,用以反映其差别,因而解答题命题的自由度较之填空题大得多。

  在答题过程中,关键语句和关键词是否答出是多得分的关键,如何答题才更规范?答题过程要整洁美观、逻辑思路清晰、概念表达准确、答出关键语句和关键词。比如要将你的解题过程转化为得分点,主要靠准确完整的数学语言表述,这一点往往被一些考生忽视。因此,卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。

  如立体几何论证中的“跳步”,使很多人丢失得分,代数论证中的“以图代证”,尽管解题思路正确甚至很巧妙,但是由于不善于把“图形语言”准确地转换为“文字语言”,尽管考生“心中有数”却说不清楚,因此得分少,只有重视解题过程的语言表述,“会做”的题才能“得分”。对容易题要详写,过程复杂的试题要简写,答题时要会把握得分点。

  5.常见的规范性的问题:

  解与解集:方程的结果一般用解表示(除非强调求解集);不等式、三角方程的结果一般用解集(集合或区间)表示,三角方程的通解中必须加 ;在写区间或集合时,要正确地书写圆括号、方括号或花括号,区间的两端点之间,几何的元素之间用逗号隔开。

  带单位的计算题或应用题,最后结果必须带单位,特别是应用题解题结束后一定要写符合题意的“答”。分类讨论题,一般要写综合性结论。任何结果要最简。排列组合题,无特别声明,要求出数值。函数问题一般要注明定义域(特别是反函数)

  6.答题规范化的训练:

  要养成良好的答题习惯,做到解题的规范性,需要从点滴做起,重在平时,坚持不懈,养成习惯,做好以下几点:

  ①平时作业要落实;

  ②测试考试看效果;

  ③评分标准做借鉴。

  英 语

  1.选择题需要填涂答案在答题卡上。

  考生可把填涂区依次分块填涂。不要四区一次填完,容易造成移位。

  2.书面表达规范要求

  书面表达对字数的要求是100词左右,因此,建议考生可以写到100到130。词数为什么不能低于100?因为考生写的太少,看上去不像一篇文章是很危险的。对阅卷者而言,分数不会给的高。倘若写的太多,考生难免费神,自然减少其他试题的答题时间,还可能言多而失。十来个句子,且要保证正确无误。

  书面表达若有标题,而且没有在答题卡上印出,考生要记得书写。

  书面表达题的“字”法:字色(黑色),字迹(工整、清楚),字形(占格子的三分之二为宜),字体(一致),字距(不宜过密,不宜过疏,悦目为宜),字数(比较合适在100-130之间)。

  书面表达题的“版”法:三段或四段体,切忌一段到底。每段开头缩进。不可超格、超框。“版”的核心就是要让文章看上去像文章!

  书面表达题的“式 ”法:文章无乱涂乱画现象,整洁爽目。修改的地方应该尽量不留明显痕迹。写作一定要有从草稿到誊正的过程。

  语 文

  一.文言文阅读

  1.一读,划出难字,疏通文意;

  2.二读,要充分利用第六题的有效信息,理解全文;

  3.三读,以题解题,从已知求未知;

  4.实词考查题可使用“代入法”,信息筛选题一般采用“排除法”;

  5.翻译题直译为主,意译为辅,做到信、达、雅。

  二.古诗词鉴赏题

  1.首先要“五看”:看标题、看作者、看诗句、看注释、看题干,充分利用有效的诗歌信息;

  2.要学会“五步鉴赏法”,掌握正确的鉴赏流程:找出意象——领会意境——理解形象——把握感情——鉴赏评价;

  3.要弄清诗词类别,掌握一些常见修辞手法和表现手法;要掌握一些著名作家的典型的作品风格;

  4.答题思路及要领:审清题意——明确观点——阐释具体。

  三.名篇名句默写

  要求:精准把握,一分不丢

  四.现代文阅读

  (一)要特别注意一点:一定要先选题,后答题,一定要涂黑选题方框;

  要记住三句话:一要全面审题;二要规范答题;三要完整表达。

  (二)掌握答题要领

  1.快速解读,把握主旨。做题之前,必须读两遍文章。

  第一遍速读,摄取各段大概意思,整体认知;

  第二遍精读,画出过渡句、中心句等关键句,弄清结构层次。

  2.如何进行全面的解答。强调三点:

  A.回答问题,不能用比喻、拟人等形象化的修辞语言;

  B.综合分析,不能只答抽象的要点,要有适当而具体的分析;

  C.对应题旨,分点答题,不能遗漏答题要点,评分办法一般是“要点给分”。

  3.答题步骤:

  A.认真读懂题干,利用好题干中包含的信息揭示,快速确定答题范围

  B.查语境。记清“字不离句,句不离段,段不离篇”,把命题所涉及到的内容放回到原文中找准相关的信息区。

  C.看赋分,配答案。切记答案要点化,要点序号化。

  D.探究题注意“观点+理论论据+文本论据+现实论据”的模式,灵活运用。

  五.作文

  1.审题切中材料;

  2.题目切题、响亮;

  3.要至少三次点题,“三点成一线”;

  4.要引用二三句名人名言,增加论证力量;

  5.要运用两三个整句,增强文章的奔放气势;

  6.材料要做到新鲜典型;

  7.结尾要么点题,卒章显志;要么描写抒情,言有尽而意无穷。

  物 理

  一、必要的文字说明

  必要的文字说明的目的是说明物理过程和答题依据,答题时应该说些什么呢?我们应该从以下几个方面给予考虑:

  1.说明研究对象(个体或系统,尤其是要用整体法和隔离法相结合求解的题目,一定要注意研究对象的转移和转化问题);

  2.画出受力分析图、电路图、光路图或运动过程的示意图;

  3.说明所设字母的物理意义;

  4.说明规定的正方向、零势点(面);

  5.说明题目中的隐含条件、临界条件;

  6.说明所列方程的依据、名称及对应的物理过程或物理状态;

  7.说明所求结果的物理意义(有时需要讨论分析)。

  二、要有必要的方程式

  1.写出的方程式(这是评分依据)必须是原型公式,不能以变形的结果式代替方程式,如带电粒子在磁场中运动时应有qvB=m,而不是其变形结果式R=;

  2.要用字母表达方程,不要用掺有数字的方程,不要方程套方程;

  3.要用原始方程组联立求解,不要用连等式,不断地“续”进一些内容;

  4.方程式有多个的,应分式布列(分步得分),不要合写一式,对各方程式最好能编号。

  三、要有必要的演算过程及明确的结果

  1.演算时一般先进行文字运算,从列出的方程推导出结果的计算式,最后代入数据并写出结果;

  2.数据的书写要用科学记数法;

  3.计算结果的有效数字的位数应根据题意确定,取两位或三位即可,如有特殊要求,应按要求选定;

  4.计算结果是数据的要带单位,最好不要以无理数或分数作为计算结果(文字式的系数可以),是字母符号的不用带单位。

  四、解题过程中运用数学的方式有讲究

  1.“代入数据”,解方程的具体过程可以不写出;

  2.所涉及的几何关系只需写出判断结果而不必证明;

  3.重要的中间结论的文字表达式要写出来;

  4.所求的方程若有多个解,都要写出来,然后通过讨论,该舍去的舍去;

  5.数字相乘时,数字之间不要用“·”,而应用“×”进行连接;相除时也不要用“÷”,而应用“/”。

  五、使用各种字母符号要规范

  1.字母符号要写清楚、规范,忌字迹潦草,阅卷时因为“v、r、ν”不分,大小写“M、m”或“L、l”不分,“G”的草体像“a”,希腊字母“ρ、μ、β、η”笔顺或形状不对而被扣分已屡见不鲜;

  2.尊重题目所给的符号,题目给了符号的一定不要再另立符号.如题目给出半径是r,你若写成R就算错;

  3.一个字母在一个题目中只能用来表示一个物理量,忌一字母多用;一个物理量在同一题中不能有多个符号,以免混淆;

  4.尊重习惯用法,如拉力用F,摩擦力用f表示,阅卷人一看便明白,如果用反了就会带来误解;

  5.角标要讲究,角标的位置应当在右下角,比字母本身小许多.角标的选用亦应讲究,如通过A点的速度用vA就比用v1好,通过某相同点的速度,按时间顺序第一次用v1、第二次用v2就很清楚,如果倒置,必然带来误解;

  6.物理量单位的符号源于人名的单位,由单个字母表示的应大写,如库仑C、亨利H,由两个字母组成的单位,一般前面的字母用大写,后面的字母用小写,如Hz、Wb;

  六、学科语言要规范,有学科特色

  七、绘制图形、图象要清晰、准确

  1.必须用铅笔(便于修改)、圆规、直尺、三角板绘制,反对随心所欲徒手画;

  2.画函数图象时,要画好坐标原点和坐标轴上的箭头,标好物理量的符号、单位及坐标轴上的数据;

  3.图形、图线应清晰、准确,线段的虚实要分明,有区别。