教育部:以居住证为准 让随迁子女有机会在大城市参加高考
导读：近日，记者从教育部获悉，教育部长陈宝生在全国教育工作会议上指出，“2017年要继续扩大教育公平受益面，加快实施以居住证为主要依据的随迁子女入学办法，督促有关省市特别是特大型城市进一步完善随迁子女在当地参加高考政策，为每一位符合条件的随迁子女提供平等考试录取机会。”具体内容请看如下信息。想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
提升学前教育普惠水平 大力发展公办幼儿园
陈宝生表示，促进公平是国家的基本教育政策，今后的'任务是加快抬高底部、加快补齐短板、加快完善规则，在更大范围、更高层次、更深程度上实现教育公平。
学前教育是教育公平的起点和发展基础，提升学前教育的普惠水平是当务之急。据了解，尽管2010年以来，国家连续实施两期三年行动计划，学前教育资源加速扩大，入园难问题初步缓解。但学前教育仍然是各级各类教育中的薄弱环节，普惠性资源依旧不足，幼儿园运行保障和教师队伍建设等相对滞后，保教质量参差不齐，特别是广大农村地区尤其薄弱。“下一步，要启动实施第三期学前教育行动计划。一是抓公益普惠。大力发展公办幼儿园，积极引导和扶持民办幼儿园提供普惠性服务。”对此，陈宝生表示，中央财政安排专项奖补资金，支持地方扩大普惠性资源。二是抓保教质量。推进各地完善幼儿园质量评估体系，完善教师队伍建设保障体系，加强学前教育教研力量，强化对各类幼儿园特别是薄弱园的专业指导。
规范乡村小学和乡镇寄宿制学校建设 推动义务教育向高位优质均衡
陈宝生说，2017年，义务教育均衡发展的工作重点是从基本均衡向优质均衡升级，从外延均衡到内涵均衡升级。为此，要同步抓好三项工作。一要补齐短板，贯彻落实好国务院《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》，加快缩小城乡教育差距。加大力度改造农村薄弱学校，各地要强化省级统筹，足额落实配套资金，切实保障项目用地，落实税费减免政策，确保全面如期完成改造任务。要落实好消除大班额专项规划，统筹推进小班化改革。教学点虽小，但对保障每个孩子有学上意义重要，今年要出台乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的文件。各地要充分考虑地理环境、学生家庭经济负担、年龄特点和家长意见，完善学校布局规划。二要巩固成果，扎实推进义务教育发展基本均衡县评估认定工作，对2013-2016年通过国家认定的县(市、区)进行监测复查，对出现超标的省(市)进行约谈、限期整改。三要高位优质，研究制订义务教育优质均衡督导评估制度，推动均衡发展由办学条件向办学内涵转变，重点在加强师资、改善管理、办出特色、提高质量等方面下功夫。
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