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2014年高考志愿填报指南：报考清华大学
2014年高考志愿填报指南：如何报考清华大学?
清华大学工科是顶级的，清华大学闻名于世界也是因为工科做出的成绩，在进入世界20强的专业里面，多数都是清华大学的工科，工科也是清华大学的根本。清华招办主任于涵携三位清华大学工科院系负责人为考生介绍2014年清华各大院系详细招生政策。
清华电子工程系：大类招生 毕业生半数深造
问：接下来我们请到的是清华大学电子工程系主任黄翊东老师，她将为我们发布2014年清华大学电子工程系的招生信息。
黄翊东：大家好。
问：非常高兴黄老师来到现场，一提到电子工程，很多人的感觉跟电脑、IT有关，还是要请黄老师跟我们介绍一下电子工程是干嘛的，或者清华大学电子工程系涵盖了哪些领域?
黄翊东：招生的时候，大家看招生简章看不到电子工程系，看到的是电子信息类，这就代表了我们学科，报了这个大类就来到了电子系的大家庭来学习。刚才你说的跟电脑相关、IT相关，只说对了一半，那是信息，我们是电子信息科学与技术，还有一大半是电子。我们系涵盖两个一级学科，一个是电子，一个是信息。如果用比较通俗的话来解释，就是用电学的方式来控制、表达、获取、传输信息的规律，来研究规律，用规律来构建各种各样的信息系统服务于人类。
问：能不能举一些具体的例子，可以做一些什么事情?
黄翊东：我们学科的特点是比较宽，有两个一级学科。刚才我没有仔细讲可以做什么，几乎所有的事情跟电子信息相关的都包括在我们系里面。从器件底层、光器件、微电子器件，芯片研究、电路板的研究、各种通信系统，简单讲手机就是一个通信系统，下一代的手机是什么样的，以前的手机到现在更新换代有非常多的功能出来，下一代会是什么样，就是我们研究的。到了系统可能会有各种各样的器件，现在的手机可以拍照了，但是对人体的感知没有，将来一些传感器可以做到手机上。在系统上跑的是信号、信息，怎么样处理它。人看到的这个图象是一种信息，听到的语音也是一种信息，图象的认知、语音的识别。我们能不能通过我们的技术让计算机可以认人，现在在海关通关的时候都站好了拍照，那是在看你是不是需要审查的重点人物。如果我们有这么多的摄像头在城市里面，每一个都会认人，都会报警这是个危险人物，这是危险动作，我们的平安城市计划可以从这里面诞生，从底层器件到电子信息处理，都是我们要研究的。
问：里面有非常多的具体的内容。
黄翊东：所以我们系的特点可以说是全国学科最全、综合性最强的一个电子工程学科。有的时候，兄弟院校可以是一个学校做的这个学科，在我们系里面，和另一个学校两个电子信息加起来在一个系里面，可以融合、交叉的体现。
问：对于今年要报考清华大学的学生，可能会更关心的我进了清华大学电子系以后，学到什么，以后可以做什么?请黄老师介绍一下?
黄翊东：我们的培养理念是从知识、能力、综合素质这三个层次来培养学生。知识这个层次上，用电学的形式来表达、处理信息，基础是数学和物理，首先我们的学生出来有非常扎实的数学和物理的功底，比物理系的物理稍微简单一点，比数学系的数学稍微简单一点，清华里面，数学和物理电子系的要求非常高，也培养了非常扎实的根基。再一个是专业的知识。因为在招生的时候是不分专业的，我们的学生毕业的时候，从底层器件到系统到信号处理都可以继续从事研究，从事这方面工作的能力。你可能有疑问，怎么可能这么多学的内容，在4年里面都能学完，我们在7年前做了课程的改革，我们想培养的学生，到清华来的学生可以说是全国的精英，素质是非常好的。我们要培养出来的将来是面对综合性的重大问题的领军人物，我们深刻认识到只会其中一点，或者说一个专业，将来往往会不能够适应特别是电子信息领域快速的发展。那么他的这种能力的培养，包括要有非常宽的专业的根基，将来有了新的技术出来，可以迅速理解，在新的领域里面占领优势，这样能力的培养和核心概念的培养，我们把原来7个专业打通了。招生的时候叫大类招生，进来以后不分专业，我们把课程进行了凝练和梳理，教给你的不再是一个一个苹果，而是给你一颗苹果树，告诉你根在哪儿，主干、枝干，上面结的果子，你不可能每个果子学一遍，但是你知道脉络，下一步如果继续深造可以怎么样做，整体的课程体系是覆盖两个一级学科的课程体系。
在专业知识非常宽而且扎实的基础之上，必修课有10门，覆盖主要的核心概念的，现选课在同学们自己发展的兴趣和你自己的就业的期望你可以结合来选。我们有非常好的营养餐，之后是自助餐，让同学们宽口径、厚基础的培养出来。这是一个知识层面。
第二层面就是能力。能力就是专业的研究的能力，我们有非常好的实验教学中心，有1500多平米的实验场地，还有几家大的公司，安捷伦公司捐赠的非常高档的实验设备，我们把整体的课程进行了整合之后，课内的时间是省出了不少，让同学们很早进入实验室，实验能力的培养，应该是得天独厚的条件。
还有电子系，我们有非常强的科研能力，我们100多位老师，都在拿着国家的非常重要的科研项目。同学们在三年级进入课堂之后，可以进入实验室，可以和大教授们在一起，能够实际去做一些科研项目，参与科研项目，培养他们实际的科研能力非常有好处。
再一个能力是领袖能力，表达能力、社会交往能力，我们也希望在丰富的课外活动中，给学生们进一步培养。
再一个是综合素质，就不是一句话能够非常贴切表达出来的从知识层面、能力层面，综合起来的一个人的一种认识世界的能力，提出问题、解决问题的能力。
问：听起来学很多的内容，学生们在研究很多的东西，打下非常好的基础，修炼浑厚的内功。社会上千门万类，很多和电子有关系，有没有机会让学生们把知识应用到某一方面，学校有没有什么安排和帮助?
黄翊东：学生按照学校的安排会有实习，会走到社会上去。实际上他学到的基础知识，我们学生的就业非常宽，各行各业都有我们的学生，甚至有些听起来跟电子信息并不直接相关，比如说能源领域，也有我们的学生。能源领域到下边能流的管理，电力的输运的管理，也离不开电子。还有金融管理，也需要很好的数学、也跟物流相关，他在这个领域里面，也可能会做出来。在学校里面，刚才我说的三个层次能力的培养，使得他们出去之后，可以有一种非常好的能力，迅速能够掌握，他们将要面对的具体的要处理的包括研究、产业上的一些问题。
问：听说清华大学在学科交叉方面也做了一些举措，请黄老师给我们介绍一下?
黄翊东：电子信息本身是一种知识型的学科，有一些学科像汽车系是领域型的，围绕着汽车，既需要化学知识也需要材料，也需要电子，电子是用在各个学科，你现在找不到一个学科说跟电子没关系，跟信息没关系。所以在我们的培养学生的过程中，我们也尽量让学生们能够培养出一种学科交叉融合的能力，这也是一种素质，你的电子和信息，用到别的学科上，或者你需要别的学科给你配合，怎么样做出更大的创新。举例说，我们跟医学交流很多。医学方面的检测，核磁共振、脑电波等等跟电离不开，各种信息的处理又和信号的处理是分不开的，本身是电子信息非常大的应用。所以在这方面，第一老师层面跟那边就有很多合作的研究，学生们可以介入。第二核心课程，课程的凝练，能够给学生们腾出时间选其他系的课，我们也鼓励他们做。第三我们的学生在毕业之后，有一部分是可以到其他的院系去读研究生，把他所学的知识交融起来。再有我们专门请其他院系来专门给电子信息的学生开课，让他们接触到一些基础，包括经管。
问：学生们毕业之后，去向是怎么样的?到哪些方面就业或者深造?
黄翊东：我们系是招生人数比较多的系，在本科阶段毕业有一半多一点的学生是继续深造，读研究生。这里面大部分是读本系的研究生，有一半。有30%的左右的出国，我们学科技术在国际上有很好的声誉特别是我们的学生，出国留学都是非常好的。包括斯坦福、哈佛等等国际上超一流的大学。有10%多的学生是直接就业，国企，还有大的外企，也有一些似乎跟电子信息不太相关的单位，都可以找到学生的身影。
问：现在很多老师、同学、家长很关心的问题，他们有很大的愿望去到国外交流、学习，电子系给出的机会怎么样?
黄翊东：电子系在这方面，我们是非常关注，我们学生培养的国际化，怎么样能够让学生们在本科阶段，就能够真的出去看一看，有国际的视野，也是我们培养的比较重要的环节，现在也在大力往前推进，系里面在给联系各种各样的途径，每年现在有很多同学有机会去外面做交换生，或者短期去外面访问。另一方面，清华有很多这样的项目。电子系的学生还是比较优秀的，所以在这些项目的竞争中，往往也是能够获得比较多的机会。
问：最后还有一个问题，学校对学生有什么奖励或者是资助呢?
黄翊东：清华有不少的奖学金。跟刚才那个问题有一点像，经常在奖学金的竞争中，会占有一些优势，最后只有一两个的清华的优秀毕业生，往往是落到电子系，连续几年我们都能够拿到。更大的覆盖面的奖助学金我们也有很大的覆盖面。同时电子系本身校友捐赠各种类型的助学金、奖学金，不同的年级不同的情况下能够有比较大的覆盖面。
清华机械工程系：首设实验班 可到国外学习半年
问：现在为大家邀请到了清华大学机械工程系系主任雒建斌老师来继续进行2014年清华大学的招生信息发布。清华大学机械工程系作为一个典型的工科专业，能不能简单请您介绍一下?
雒建斌：清华大学工科全国来说是顶级的，清华大学闻名于世界也是因为工科做出的成绩，清华大学工科发展非常快，在全世界专业里面进入世界20强的专业里面，中国为数不多，多数都是清华大学的工科，工科也是清华大学的根本。工科对国家来说也是一个国家的根本，一个国家的强大与否，或者是强盛与否，也是看工科怎么样，也是代表国家实力的学科，在国家发展和国际地位里面占有非常重要的位置。
问：请您具体介绍一下机械工程系的情况?
雒建斌：机械学科是比较特殊的学科，几乎涉及到各个学科，因为各个学科都要用装备，就涉及到机械。它涉及到基础理论和实践是相关联的学科，在中国，可以说科学和技术的最高殿堂，一个是中国科学院、中国工程院，两任院长都是机械学科出来的。所以机械学科在工科里面是非常特殊和重要的学科。清华大学的机械系培养了一大批学术大师包括专家、大工程负责人。包括现在的周济院长也是我系的毕业生。
清华大学机械工程系有很好的平台，有国家重点实验室，国家工程中心，教育部重点实验室，两个北京市重点实验室，国家重点实验室连续10年在国内工科实验室评比排名第一。也是一个设备齐全，有很多大师、院士，长江、杰青也是非常多的。
问：具体来说，机械工程系在招生的时候，是大类招生还是有具体的专业?
雒建斌：机械工程专业全部是这个系招生。
问：能不能简单介绍一下，学生到了机械工程系之后，学什么，出去之后干什么呢?
雒建斌：机械工程系的学生，刚开始主要是学基础课，后面涉及到专业基础课，再后面学的专业课。基本上是涉及各个领域，作为机械，可以简单讲，像自行车，重要的高端装备，卫星、超功能集成电路等等，包括信息领域里面核心芯片，芯片怎么造出来的，装备造出来的，装备也是机械系重要的研究方向，里面有好多人做芯片，大规模集成电路最核心的都是在我们这儿做。学生毕业以后，路非常的宽广，也可以到信息领域，也可以到能源领域，也可以到其他领域航空航天等等都可以有他宽阔的范围。
问：我知道今年机械工程系有新的实验班，叫机械工程实验班，这个班级设立是出于什么考虑?在什么背景下设立的?
雒建斌：这个班也是今年第一次做的实验班，也是一种机械学科学生培养模式，想探讨一下创新模式的实验。为什么要设置这个班出于两点考虑，清华大学强调三位一体的概念，知识、能力、价值这三个要同时来进行培养。如何从工科院校适合这种培养模式，这是我们考虑的基础，这是一个方面。
另外一个方面，机械学科发展到什么程度了，基本上是科学和技术高度融合，我们中国的企业现在也发展了一个阶段，从跟踪学习到自主创新，甚至引领这个阶段。中国从制造大国真正变成制造强国，这个转变靠什么?靠机械。要实现这些大的转变，我们首先在学生的培养理念里面必须发生变革，所以我们就设置了实验班来探讨如何来振兴整个中国的制造业，以及适应于国际化的发展趋势，我们做的实验班。
问：正如学科的发展，经济的发展，已经让古老的机械学科，对它提出了更高的要求，新的机械工程实验班的培养理念和培养目标是什么?
雒建斌：我们要培养机械工程学科未来发展的领军人才。要实验的目标我们必须要有4个能力的培养，第一个要有坚实的科学基础，基础知识要非常牢固，第二要有独立的创新能力和系统的思维模式。这个就是既培养个性又要培养全面思考的能力。第三个要培养良好的协作精神和宽广的视野。将来的这些人才不仅是在国内，还要走向国际，甚至要形成跨国公司，所以必须要有国际视野，必须要跟别人有良好的协作精神。第四点要有顽强的抗挫折能力，这对现在的学生非常重要，特别是对独生子女非常的重要。我也碰见过很多聪明的学生，因为一些比较小的挫折，最后失去了前景这是很可惜的。这4点能力要在实验班里面要着重考虑的。
问：机械工程实验班的目标是非常远大的。所谓的实验班一定是有一些创新的地方，不知道实验班创新的地方体现在哪里?
雒建斌：我们创新主要体现在培养过程上。我们做了4条变化，第一条变化，就是要国际化，主要要增强国际视野，了解世界。所以我们实验班的学生也找一些时间资助他们，有一段时间在国外学习和培养。
问：是所有的学生吗?
雒建斌：对。还有邀请国际上知名的学者和大师来给学生们讲课。让他们了解国际是怎么思考这个问题的，是怎么发展的。第一点要走国际化。
问：他们去国外学习多长时间?
雒建斌：一般是3个月到半年左右。
第二点，我们要实行双导师制。还有加上未来的专业选择的顾问设置。第一个是学业导师，还有一个是生活导师，能够给他的生活，做一些咨询。还有一些顾问，我们可以设置层次比较高的人，学生需要了解哪些方向，未来的前景，可以跟顾问聊天。让学生们像自己的孩子一样的培养过程。
还有一点是个性化的设计，我们会设置很多课程，包括我们邀请一批院士、长江学者、教授、杰青、千人等等来设置很多课，让自己的学生根据自己的喜欢、自己的发展目标，有很大的自主权去选择上哪些课，不学哪些课。这样的话，培养的学生每个都有个性，而不是每一个学生沿着一条道路走下去。
问：有一个问题，有的学生肯定很有主意，设计的很好，但是有的学生并不是特别知道这个东西应该往哪个走?他在选课方面会不会得到一些帮助?
雒建斌：可以。我们前面说的双导师制就是对他很好的帮助。包括他的奋斗目标，个人的特点还不明确的时候，跟导师不断聊、沟通，这样的话哪个方向适合自己发展，这也是一个帮助。
第四点，实践能力，机械工程学科，主要是强调实践能力。我们在实践能力里面有两点，第一个要锻炼确实在实践过程当中的创新能力，我们会找实践项目，让他做，很早让他介入到科研过程中，给他一定的实践机会，激发他创新实践的能力。
问：在几年级?
雒建斌：比如说今年学完基础课，第二年就可以开始，我们有导师制，可以很早进入实验室。有两个好处，第一个好处激发创新思维的能力，第二点锻炼他的抗挫折能力。因为在这个过程中，他不是项目的主体，所以这个项目失败了，他不担当主要责任，但是担当部分责任，他能看到别人怎么承担责任，这个对他是锻炼。我们在实践环节中专门为他设置一些难度不同的题目来让他失败、成功、失败、成功。这样的话锻炼出来的孩子会有很好的抵御挫折、抗打击的能力，提高他们的自信心。我们希望通过实验班逐渐推广到清华大学工科的领域作为一个培养模式出来。希望真正培养出来自强不息、厚德载物的人才。
问：实验班今年招生多少人?
雒建斌：刚开始是一个班来设置的，25—30人左右，或者是30人左右，不希望招太多太大，毕竟是创新性的实验，我们会在培养过程中不断的总结经验，有成功也有一些做得没达到设想的，可能在后面不断的更新、完善，最后形成新的模式，能够给大家有借鉴作用。
问：问一个比较具体的问题。学生们想报考这个实验班是在填报志愿选，还是进入到学校选?
雒建斌：我们有两种，一种是填报志愿，还有一种填的没招上，这个毕竟要求很高，很多有兴趣的学生报。进校的时候还留了一部分名额，让大家再有一次选择的机会。
问：在填报的时候是需要单独填报吗?
雒建斌：对。
问：要在填报机械工程大类下面的实验班。
雒建斌：要单独填报。没被招上的同学进校以后还有二机会。
问：非常感谢雒老师今天的解答。
清华建筑学：三大专业招生学制5年 不考美术
问：我们请到的嘉宾是清华大学建筑学院院长庄惟敏老师为大家发布2014年清华大学建筑学院招生信息。
庄惟敏：大家好
问：非常高兴您来到现场。我们开门见山问一个问题，请您大概介绍一下清华大学建筑学院?
庄惟敏：前身是清华大学建筑系，在建国前几年时间，44年、45年梁思成先生，也是清华建筑系的创始人之一，他给当时清华大学校长写了一封信，说我们应该成立一个建筑系，一下子得到了梅校长的首肯，1946年和林徽因先生一起回到了祖国，建筑系1946年成立了。
问：发展到现在怎么样呢?
庄惟敏：发展到现在，事实上已经成为国内最顶级的建筑学院，46年开始建系，也是最早的国内的建筑学院之一。
问：现在建筑学院的排名怎么样，包括在国际上的排名?
庄惟敏：说到排名这件事，大家知道在学术层面上，都会有，美国、英国的排名等等。在中国教育部指导下我们也有一个排名，历年清华建筑学院排名都是第一。2011年情况有一些变化，当时的建筑学作为一级学科被拆分成三个一级学科，建筑学、城乡规划、风景园林，我们获得了两个第一，一个第二，建筑学第一，城乡规划第一，风景园林第二。风景园林第一是北京农业大学。
问：清华大学建筑学院招生的专业还是这样吗?
庄惟敏：本科的招生专业实际上就是这三个专业，有一点要向各位网友解释清楚的是现在招生目录上说的是叫建筑学(含城乡规划)，就意味着建筑学招进来会分成4个班，3个建筑学专业的班和1个城乡规划班。另外还有是建筑环境与能源工程。应该说真正的本科生的招生是5个班的概念，相当于是3个专业的概念，一个建筑学专业、一个城乡规划、一个建筑环境。
问：还要请教庄老师一个问题，建筑和土木工程是什么关系?
庄惟敏：建筑像梁思成讲的，最早建筑系的成立是梁先生制定的教学方案和大纲，当时明确提出来体型环境论的概念，后来又有吴良镛院士提出来人居环境科学。首先它是宏观的关系到人居环境，无论从城市、乡村、单体和室内环境本身。梁先生说的体型环境，建筑要营造空间，空间要为人使用，又形成了外观，外观组成了建筑的单体，给人美的欣赏、文化的传递，建筑群组成了城市，和乡村、街道、景观组成了大的人居环境。土木工程包括结构、建筑管理、施工、建筑做完要和土木配合的。
问：一个设计房子一个造房子?
庄惟敏：土木也包含设计房子，它的设计是指结构空间出来之后，它来计算柱子的截面怎么搭。
问：建筑学要有一定的想象力和美学?
庄惟敏：对。建筑学一直被大家认为和普通的理工科不一样，甚至于不是传统的工科的概念。之所以这样说，是因为建筑融合了艺术、科学、艺术、人文4方面为一个整体这样的概念。所以我们说它是创意的工科。
问：一些同学报考的时候并没有想学美术，报考清华大学建筑系之前都没有学习过美术，进入之后会不会有困难呢?
庄惟敏：美术应该是建筑系的基本功，进入建筑系要进行美术训练的，各位网友不用担心，清华建筑系不考美术，但是进来之后会有美术课，大家可以通过美术课的教学提高自己绘画的水平。绘画是一个工具，最主要是练你的眼睛、感觉，你对美、色彩、体型的把握，通过这个训练完全可以掌握。
问：接下来请教一下庄老师，既然是有意思的过程，不知道清华建筑在教学的时候特点是什么样的?
庄惟敏：就像刚才我说的，建筑学是科学、技术、艺术、人文的综合，所以在教学的体系设置上就要涵盖这4个大方面，第一建筑本身是一个盖房子的过程。盖房子有它的科学的原理，最主要的是力学，最主要的是材料，所以你首先要在这些方面，要打下坚实基础，我们有一些基础理论课。除此之外，还有跟人、跟环境，跟气候、跟人的行为相关联的，统一叫做建筑设计的初步理论。建筑设计的初步理论如何起来就构成了理论这一部分。除此之外，建筑系的学生还要了解历史，了解城市的发展，了解人居环境的发展，了解一个建筑，包括建筑的风格，包括建筑的式样，建筑在不同年代，受环境、经济、科学水平的影响，还有关于建筑历史方面的一些教学。这里面包括中国古代建筑史、中国近现代建筑史，西方古代建筑史，西方近现代建筑史等等。还有跟技术相关的，建筑声、建筑光、建筑热，我们所谓的建筑物理。
最近十几年，绿色生态可持续发展，这个变成了非常重要的课题。首先建筑在这里面应该做一个最最重要的领域来贯彻和研究，所以在这个层面，技术类的课程要包含在里面，刚才说的有基础理论课，也包括一些相关的文化、艺术等等。除了理论的课之外，我们还有很大一块是实践。
问：怎么实践呢?
庄惟敏：实践主要指建筑师或者是规划师，我们的培养一定要让你具有实操的技能。当你完成了你的理论课学习之后，你要真正的能够通过你自己的设计，能够要把这个房子具有建造的可能性。所以在教学期间，要求学生们要到实际的建筑事务所，建筑设计的工地去实习。这就是实践的过程。这个实践的过程已经纳入了教学计划。
问：在本科期间吗?
庄惟敏：本科。本科是5年，中间的环节我们会要求学生们出去，一个是到工地施工这样的实习，另外一个要到事务所去真正参与实际工程项目的设计。
问：建筑系的学制是5年，是因为中间有实践的经历吗?
庄惟敏：这个是最主要的部分，当然最主要不是在这儿，5年时间是根据建筑学的基本的教学内容和建筑学要培养的大目标要决定的，除了最基础的美学、历史、人文和技术方面的基础要打好，同时还要有一定的设计的课程。设计课程会贯穿始终，我们从一年级后，二到四年级都有设计，不同阶段的设计贯穿整个的教学环节，培养学生们具有各种类型，各种复杂程度建筑的设计能力。所以对建筑学的培养，不仅仅是清华定5年，国内很多的院校建筑学都是5年，除此之外在国际上建筑学也是按照5年的培养目标来做的。
问：我们非业内人士看起来，觉得城乡规划，无论是城市的规划，或者是人居环境的概念，越来越深入人心，越来越为社会所关注了。您能不能从业内人士的方向给我们分析一下这几个专业，建筑、城乡规划、建筑环境专业未来的前景是什么样的?
庄惟敏：应该说建筑学是一个基础，建筑学作为科学、技术、人文、艺术综合的，会包括了方方面面，除了前面讲到的跟建筑设计有关的，也包括建筑历史，建筑物理，声光热这些。它构成了作为建筑专业的一个最基本的前提。建筑学经过5年的培养，我们毕业出来的学生，应该能够作为一个合格的建筑师，建筑师是要盖房子的，除此之外不仅仅限于此，我们希望我们培养出来的建筑师能够具有统领或者说能够具有组织一个团队的能力。这个团队既包括建筑师，也包括和盖房子相关的所有的方面，比如说其他的工程师，其他相关专业的技术人员，甚至于还要和业主、社会、施工单位、分包商打交道，应该是作为团队里面的领导。所以我们有一个说法，我们培养的大目标是将未来的建筑师培养成为帅才。
城乡规划，我们希望他们出来能够活跃在我们国家的城乡建设规划管理决策执行层面上，现在城乡快速的发展，新型城镇化的发展，对我们国家是巨大的挑战。越来越多的土地被城市扩张所占用。怎么样能够科学、合理的运用一些人居环境基本的原理，能够很好的来促进和带动城乡的发展，这是要有科学的判断和科学能力的。所以在这个层面上，城乡规划前景是非常广阔的。不仅仅会在各个规划院规划局做专业的技术人员，专业的规划师。还有相当一部分可能会在领导岗位上，比如说市政府、甚至中央的决策机构，甚至各个部委的决策机构。
关于建筑环境与能源工程，主要是契合现在的生态可持续发展。建筑作为支撑国民经济发展的重要支柱产业之一，一方面提供了人居环境，另外一方面也制造了大量的废弃物，占一般日常废弃物一半以上。全寿命周期概念和建筑环境的控制，雾霾、室内的空气质量，能不能用更低的能耗解决舒适的实际状况。这些都是建筑环境与能源工程需要来做的。所以他们是非常专业的工程师，他们是非常专业的技术人员，而且在这个方面，他们也能够主导和决策国家关于能源、政策方面、标准方面的制定。
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