2016年期末考试后的反思教师

　　下文是百分网小编特为大家整理的初中老师期末考试反思范文，希望对大家有帮助!

2016年期末考试后的反思教师

　　第1篇：教师期末考试后的反思

　　本次考试优秀率还可以，但高分率不高，部分同学思想上稍有懈怠，对初二的整体节奏和情况不是非常适应，课堂容量少，反复记忆性的东西多，对课堂的整体把握不够，走了弯路。尤其经过地理生物中考后，精神紧张，对学习的节奏掌握不好。我应多引导，多交流，加强对教法的研究和学习，提高自身业务的同时，让全体同学得到大的提高。

　　教学工作中，由于各方面的原因，往往忽略了一些同学的进步，甚至忽略了某些差生。在下一步工作中，我会降低起点，一视同仁，放手优等生，提高差等生的学习兴趣，促进中等生进步;让优等生更优，关爱差等生，博爱中等生，督促好优等生。在课堂、课外始终从几个层次上关心每个学生的成长。期中考试结束后，尽快调整学生座次，优化小组组合，强调小组合作的重要性，并对小组的带头人进行谈话，通过放假前的家长会加强同家长的交流沟通，确保暑期不让孩子浪费太多时间。

　　回顾本学期的教学和班级管理工作，有些活动和做法值得保借鉴和发扬，在学校号召组织的几次重要的家长会上，老师与家长能在有效的时间里及时沟通交流，研究学生学习的对策，让家长更有针对性的了解帮助孩子，让有些开学初便下滑的学生及时得到督促和提高。几次活动提高班级的凝聚力，年前的素质教育实践让学生的团结协作意识更强，尤其是有了班级集体荣誉感，对小组的工作开展有很大帮助。又通过学校组织的捐赠书籍、图书室义工等活动，提高了学生的意识，增强了集体荣誉感，对小组整体学习和个别同学的学习有很大帮助。在各种因素的共同作用下，我班在本次期末考试中取的了比较满意的成绩，让学生们更有了自信心，对下一步的学习和组织生活打下良好基础。

　　第2篇：初中期末考试后的反思

　　期末考试结束了，班均分82，优秀率24%，良好率45%，和年级最高均分相差甚远，就卷面分析来看，主要存在以下问题：1、'虚"的部首没有记牢，"当局者迷,旁观者清"的成语绝大多数学生不知道，“羞耻，侮辱，羞辱，历，厉”选字词填空，学生不理解无法很好的去辨别，解释名言的意思，由于学生不会不懂失分最多。2、课外阅读理解要点不全面。3、习作描写不具体等。

　　班里有三分之二的学困生，而且特差生教年级学困生还要差，不论是学生字还是理解，甚至作文都存在着很大的问题，同时有些学生的学习行为习惯差，课上小动作多，听讲不专心，作业完成糟糕。

　　综合期末考试成绩来看，学生的学习态度和目的有待矫正，学习方法上有待改进，学习能力上有待培养。

　　1、注重平时学习能力的培养，学生上课前的预习能力往往停在读几遍课文，认一认生字，对于课文的思考，对于难以理解的词语不进行深入的探索，更懒于去动手查阅，今后要加强学生的预习于动手、动脑能力。

　　2、加强学生语言的积累沉淀，学生的写作能力差，归根于学生生活的贫乏与语言的运用，这些不仅要靠生活的历练，更要靠读书中语言的积累，依靠文本的承载加强语言的领悟与运用。

　　3、考试中学生对于命题的审查、理解缺欠较大，学生这一缺点是平时细心的缺乏，脚踏实地，稳扎稳打是平时训练的重点。

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