数学期中考试反思200字
【范文一】
星期五，学校进行了半年一次的期中考试。同学们经过一天半紧张地考试，终于所有科目全部考完了。
星期一上数学课的时候，康老师宣布了数学考试成绩，呀!我竟然考了99分，，就差那么一点，唉，说实话这次的卷子出的题非常简单，全部都是基础题，可惜的是我错了一道填空题，我一看卷子，真是不该出错，都怪我没有认真检查，最后造成的后果就是这样的，就这样我那鲜红的100分飘走了，可是目标分已经达到了，我还是该感到高兴，但是下次一定要努力，改正毛病，养成良好的检查习惯。
总之，这次的考试已成为过去，让我们展望未来吧!我决心，争取在期末考试上获得优异的成绩。
【范文二】
本次期中测试共分为七个大题，难度适中，第一、五和七大题为基本题型，第二、三、四题稍有难度。这两个班的数学基础不是特别好，班上潜能生较多。通过本次期中测试，我发现以下问题：
潜能生的辅导，如何能落在实处呢?通过对潜能生的跟踪观察，我发现，学生为何成为潜能生的重要原因，在于听课习惯差，听课时，不说话，但是会神游，注意力极度不集中。针对此现象，我采用了“跟踪辅导法”，在每堂课后，我组织部分潜能生留在教室里，进行当堂课的内容过关，当然在课前，我会将会要过关的这件事告之于他们，旨在督促他们在课堂内认真听讲，过关的内容是当堂课的学习内容，尽量做到有问题，当堂课内能及时地补救;但是，通过对潜能生的观察，我深切地体会到，潜能生成绩差，主要是因为“学习习惯”差，而导致学业成绩差，所以要想教育好潜能生，必须从根本入手，改变学习习惯，督促他们养成良好的听课习惯、作业习惯，这才是最重要的。
数学是一门逻辑性很强的学科，同时，它强调学生的思维训练。我认为，在后阶段，我还应继续加强学生的思维训练。每日一道思维应持之以恒。凭心而论，有时，因为时间关系，有的思维题流于形式，或者干脆未能实施。多对学生进行思维题的训练，让思维变得很容易，教会学生思考的方法，让学生在所谓的`“难题”面前，变得自信，不能有畏难的情绪，不要怕难，养成学生迎难而上的学习精神。
改进的措施;
1、注重学生对基础知识的理解和掌握,基本知识和概念做到变换方式举一反三的练习.注意创设丰富的教学情景,激发学生学习的兴趣,练习过程中充分调动学生学习的积极性.
2、改善教师的教学方式和学生学习方式.课前认真钻研教材,把握教材重难点,合理利用教材,创造性的使用教材。
3、多关注差生,对上课有困难的学生,上课时多提问 ,并且随时鼓励他们,帮助他们树立自信,并上课作到精讲多练,作到面向全体学生。
4、重视学生学的过程,让学生在动手操作中亲身经历知识的形成过程,培养学生各方面的能力。
5、培养学生良好的学习习惯.
总之，这半个学期，我认为，我们班的孩子进步非常大，我经常看到，他们凑到一堆，热情地讨论习题的解法，我想，只要他们不断地努力，成功永远属于他们。
【数学期中考试反思200字】相关文章：
初中数学的期中考试反思10-09
数学期中考试反思作文11-21
初二数学期中考试反思总结12-21
关于初一数学的期中考试反思10-09
期中考试成绩分析数学教学反思11-06
高一数学期中考试试卷教学反思09-25
小学数学期中考试试卷分析后的反思11-20
2017年小学数学期中考试试卷分析反思11-20
五年级数学期中考试质量分析数学教学反思11-13
春季期中考试反思11-07