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小学教师期末考试反思与总结

时间:2020-08-25 18:38:15 考试反思 我要投稿

小学教师期末考试反思与总结1000字

  从三十岁开始,就忽得感觉时间真的是匆匆了。好像来不及抓住什么似的,又好像在漫步,猛一抬头已经走到一段路的尽头。转眼间,一个学期就这样在我的“抬头”中溜走了,它没有一丝眷恋,只留给我一段记忆。今天,回首这一学期,谈到反思与总结,突然想到了几组反义词。

小学教师期末考试反思与总结1000字

  闲 & 忙

  这一学期我应该是比较清闲的,反正心情还是比较轻松、愉悦的,没什么压力,也没什么好担心的,应该是属于一路且歌且行的那种。可是,细细想来,有时候又举得忙得不喘气。在排练《鸡毛信》的时候,每天中午13:30——14:30,下午的第3、4节课都要带着学生排练,因为没有视频让学生照着模仿,所有的动作、表情、语言几乎都要我自己亲自上阵来指导、示范,简直是累死了。好在海庄、启慧、吴娜、晁宁等老师经常来帮看看演得如何,提提改进意见,并示范指导一下,不然要我一个人扛真不知最后会是什么样子。刚刚告别了课本剧,又要拍摄班队录像课,再加上中间又要上交这个材料,又要上交那个材料的.,反正忙得不可开交。

  也许人生就是充满矛盾的,闲与忙同在,悲与喜共存。

  多 & 少

  闲的时间多,收获自然就少了。撇开其他的不讲,单就在业务上收获也寥寥无几。感觉前几年自己写的论文也还是可以的(有坐井观天之嫌),但是自从上一年,我的论文获奖项高的就很少了,差一点绝迹了。当然,这都是偷懒的结果。每次交论文,都是将以前写的论文改个名字和格式,应付了事。试问,这样的“旧船票”又如何能登上新的教学改革的大船呢?有时候啊,头脑里也会有些许灵感的火花,也会有许多思考。特别是出去听课、培训的时候,思维碰撞也还算激烈,也产生了许多思想的火花。但是一回到家,全都熄灭了。这样的培训、听课之于我,就如“我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。”

  这学期,实在不想再“涛声依旧”了,于是也发愤写了几篇论文,颇为得意的是不用再东拼西凑了,自己算能写成型了,但是总感觉只有实践,还是缺少理论性的东西,看来教育理论专注还是读少了。好在学校假期有个读书计划,得好好写感受,争取赚两本书,以填补一下自己理论上的空白。

  也许是个人能力有问题,我们班这学期得的“卫生流动红旗”总是很少,每次排名都是在全校的中间略靠后。很多老师都说我们班挺好的,问了检查的同学也说没扣分,但最后不知道为何最后总是鲜与这红旗谋面。真是郁闷!好在同学们够努力,本学期我们班在全镇“班级文化氛围”评比和课本剧评比中都获得了全镇第一名,感谢同学们!

  抓 & 放

  我这个人性格有点缺陷,精力太有限,只能集中精力做一件事,而对于不在意的事情甚至都不会问一下。因而在教学中、班级管理上也出现了许多问题,也许经常得不到“卫生流动红旗”就是我抓得不够到位,太放手的原因吧!但是,有时候,放手也会收获成功的。就像一把沙子,你越想抓住它,漏掉的却越多。反之,你将手掌摊平,沙子就会全在你的手掌里。对学生也是一样的,抓得太紧,反而会起到反效果,而放手一点,可能会成就别样的精彩。

  班队课录像偏偏在复习的时候,我一下懵了。我的教学进度一向是前松后紧,哪儿还有时间来搞这个啊!其他老师也不可能给我时间来排练的。这可怎么办呢?“点将不如激将”,我故意将这个情况在班级里一说,然后无可奈何地说:“既然这样,我们就放弃吧!”同学们哪个愿意轻易服输,刘悦积极表态要带着有重要角色的同学利用午睡时间练习。正中我下怀,我当即点头答应。把主持人、中队长进行培训一番之后,我就全权交给刘悦来办了。因为时间赶得紧,在正式录像之前,我们班只排练过一次,但是同学们的表现去出乎我的意料之外,很好!如果不是录像的时候,我一激动忘记播放出旗的音乐(学生出旗到一半才播放),效果应该还是比较好的。但是“山外有山,人外有人”,但愿会有好的成绩吧。

  反思一个学期的工作,感觉自己最需要的是查漏补缺,尚需努力。

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