大学英语四级听力综合技巧
一、考试特点
听力部分的测试分为3部分：
1.对话部分是日常生活中的—般对话，即衣、食、住、行、工作、学习等话题。
2.短篇听力材料是题材熟悉，情节不太复杂的故事、讲话，叙述、对话等，如动物介绍、地区及大学情况介绍等。短文主要考查考生对文章大意、中心思想、重要细节的理解与领会，以及根据所获取的相关信息，对文中的某些细节做出联想、判断，也有就短文中的某一事实和人物特征进行提问。
3.复合式听写是最近几年四级考试改革的——个重要内容，其目的是为了能够更客观地检测学生的听力水平。它包括对理解能力(即“听”)和一定的书面表达能力(即“写”)这两方面的测试。
二、复习方法 .
1.扎实的语言基本功
听力理解技巧是建立在听力理解水平基础上的，而听力理解水平是通过听力理解能力来体现的，它包括记忆和回想的能力、选择要点的能力、推断演绎能力、判断和得出结论的能力以及运用背景知识的能力。这些能力是从多方面获得的，其中语音、词汇、语法是基础。语音包括考生本人发音准确，能辨别同化、强读、弱读、连读、失去爆破等能力。词汇主要涉及如何处理“生词”的问题，即利用上下文、同位语猜词的能力和一词多义的辨别能力。语法主要包括那些最基本的语法现象，如时态、语态、虚拟语气、比较级、最高级、否定式和说话人的口气等。语音，语调、词汇、语法是语言的基本要素，对它们的熟练掌握是打好语言基本功的关键。
1)语音、语调 人们通过说和听进行交际，语音就是沟通它们之间的首要媒介。交际中的任何一方不能熟练地运用语音或发音不准确、对语调变化的不敏感都会造成理解上的失误。熟练地掌握语音变化规则是成功地进行语言交际的基础。考生应具备正确的发音和辨音能力，注意连读、弱读、句子的重音和语调的变化等朗读技巧。比方英语连读时语速加快，考生听起来会感到十分困难，很容易听错，如in an hour， in still air，an honest boy，in or out，year in and year out.考生平时进行听力练习时，就要专门整理归纳这些辩音有困难的意群，有意识地进行区分。而语调则是人们表达感情的重要手段之一，用不问的语调可以表达不同的含义以及说话人的各种态度和情绪。如：London Bridge is falling down.若用降调读表示有把握、确定;若用升调读则表示不肯定、怀疑。
2)词汇、语法 听和读不一样，听的过程中考生没有反复思考的余地，所涉及的内容往往是一瞬间就过去了。考生必须在瞬息间领会所听到的词和句子的含义，否则会漏听信息。
听力中与语法有关的内容包括词的分类、构词规则和一些习惯用法，以及句子结构、转换、否定等语法形式、虚拟语气等。
词汇是语言交流的最基本因素，语法则是运用语言的规则。考生不但要掌握教学大纲所要求的词汇及其含义，还应了解一些构词法、固定短语和习惯搭配规则以及各种常用结构和句式转换方法等。
a) 词汇和短语：听力理解和阅读理解一样，都是以一定数量的单词为基础，如果没有足够的词汇量，肯定会影响听的效果。因此，考生应掌握教学大纲所规定的 4000多个单词以及它们的音、形、义，特别要留意一词多义的现象。像对话和短文中常听到的有关地点、身份等方面的单词，更应该熟记。比如：freshman，magazine，menu，cash等。Abide by，account for，rely on等常用短语也应大量地积累。
b)语法方面：听力试题的选项中，相当一部分选择题是对原句的释义和词汇的替换，包括感叹句替换肯定，否定句替换肯定句等。例如The doctor warned him not to smoke. 意思等于The doctor forbade him to smoke.或The doctor suggested that he should not smoke. 或The doctor asked him to stop smoking, 虚拟的表达方法：If it were cooler. 等于 It is too hot. 或I prefer it to be cooler.以下面一道真题为例:
M: I think it’s high time we turned our attention to the danger of drunk driving now.
W: I can’t agree with you more. You see, countless innocent people are killed by drunk drivers each year.
Q: What does the woman mean?
A) Most people killed in traffic accidents are heavy drinkers.
B) She does not agree with the man.
C) Drunk drivers are not guilty.
D) People should pay more attention to the danger of drunk driving.
男士说的it’s high time的意思是早该这样做了，后面的从句一般用虚拟气,…we turned our attention to the danger of drunk driving now中的谓语动词是过去式。根据统计，此题有50%的考生未能答对。原因是对It’s high time这个语法现象不熟悉，也不明白I can’t agree with you more.是“否定词+比较级”表示肯定意义。实际上此结构也等于表示肯定意义的最高级。
2.预测、归纳和综合判断能力
总体来说，听力技巧包括听前、听中和听后的准备、实施过程和相应的预测、思是“我完全同意你的看法”，即I agree with you the most on this point.
记忆以及综合归纳的能力。也就是说考生要具备瞬间获取信息、并能将其储存起来，最后经过综合归纳而准确地理解对话和短文的能力。听力是语言的接受能力，预测则是语言接受能力中最主要的因素之一，可以说听力是离不开预测的。听前预测是指从所给的文字材料和答案选项等线索中发现一些背景信息，力求缩小谈话者的话题，它能帮助考生搞清所听内容的类型和结构甚至主题。考生听的时候可避免过分注重每个单词从而影响对全篇中心思想的理解。考生应抢时间阅读试卷上的选项，争取主动，以便在听音时有针对性。听前预测有一定的客观依据，即话题所使用的词语的范围，这种内容越具体范围就越窄。不管什么人说话都有一定的逻辑性，这种逻辑性又具有共性，受过一定教育的人是可以把握的。也就是说通过阅读选项我们可以推测听力材料可能涉及到什么题材和它的内容。听的过程中要强化记忆，对所听的内容进行联想，并对所听到的内容进行适当的加工，对整体和细节不可偏废。重视整体指有的题目是询问对话或短文的中心思想，因此千万要有整体概念，不要只记细节而忽视整体。听完后必须对所听到的内容进行分析、综合、推理、判断，挑选和问题有关的信息，放弃无用的。以下面一道真题为例：