2015最新大学英语四级选词填空备考技巧

　　英语四级的复习备考技巧也开始被广大考生关注，小编为大家整理了一些四级选词填空技巧，希望能为大家带来帮助。

　　答题技巧一：

　　确定空白处词性

　　以下情况，空白处为动词：

　　1 n./pron.

　　vt. n./pron. 前有名后有名，中间谓动

　　2 n./pron.

　　vi.　前名后无名，谓动不及物

　　3 n./pron.

　　vi. adv./prep.前名后介副，谓动不及物

　　4 n./pron.

　　link v./be adj.前名后形容，be动或系动

　　5 to v.　前有to，后原型

　　注意：确定空白处为动词，还需根据上下文确定正确形式

　　以下情况，空白处为分词：

　　过去分词：

　　1has/have/had

　　p.p(完成时态)

　　2be p.p(被动语态)

　　3p.p n.或 n. p.p(过去分词做形容词，表示被动或已发生)

　　现在分词：

　　1be -ing(进行时态)

　　2-ing n.或n.-ing(现在分词做形容词，表示主动或正在进行)

　　3prep. –ing(介词宾语)

　　以下情况，空白处为名词：

　　(名词通常做主语或动词介词宾语)

　　1a/the n. 前有冠词

　　2n. V. 空白后为谓语动词

　　3prep. n. 空白前为介词，则空白处为名词或动名词

　　(注意：根据空白处前的冠词和上下文判断所填名词的单复数;根据空白处后的谓语动词的形式判断所填名词的单复数)

　　以下情况，空白处为形容词：

　　1adj. n. n.

　　adj. 空白前后是名词

　　2adv. adj. 空白前是副词

　　3link v./be

　　adj. be动或系动后考虑形容词做表语

　　以下情况，空白处为副词：

　　1adv. v.或 v. adv.副词修饰动词，表示程度状态

　　2adv. adj.副词可修饰形容词

　　3adv.从句，有些副词做句子的状语，表示转折因果等逻辑关系

　　答题技巧二：

　　确定考点需要积极意义还是消极意义，继而缩小选择范围，节省大量时间。

　　Sample: The

　　classroom (offers) opportunities for children to replace angry, violent

　　behaviors with _______ , peaceful ones.

　　(根据语法判断此处为形容词，与peaceful有一样具有积极意义，与前文的angry, violent词义色彩相反，那么comprehensive, cooperative, entire应选择cooperative)

　　答题技巧三：

　　介词后一定是名词或动名词做宾语.

　　注意 to (介词&动词不定式)

　　to的短语接动名词 :abandon oneself to(沉溺于), adhere to(坚持), stick to(坚持，信守), cling to(坚持，忠于), admit to(承认), confess to(承认), contribute to(做贡献), feel up to(感觉能胜任), get down to(开始着手做), give one’s mind to(专心), give way to(让步), yield to(屈服), lead to(导致), look forward to(渴望), object to(反对),take to(开始从事，喜欢), turn to(求助), succumb to(屈服), see to(照顾，料理), get used to, be accustomed to, be addicted to, be committed to,

　　be dedicated to, be devoted to, be opposed to, be reduced to, be subject to(受支配的`，常遭受), submit to(顺从，屈服)

　　答题技巧四：

　　利用不定冠词(a/an)判断考点是否为元音开头，缩小选择范围

　　Sample:

　　Husband and children now do some of these jobs, a ____ that has changed the

　　target market for many products.

　　(scale,

　　potential, gap, extreme, purchase, situation)

　　答题技巧五：

　　充分利用词库中的近义词或反义词

　　(若词库中出现一对近义或反义词，其中一个必定是干扰项.反义词考查学生对文章语境色彩的辨析，只要辨析考点单词是积极还是消极意义，就不难排除.近义词考查考生对词汇搭配用法的掌握，需要学生牢记近义词的各种用法及搭配。)

　　Sample：