小狗站立简笔画
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儿童画画注意事项
①不要让儿童画简笔画。久而久之，儿童就不习惯动脑筋了。简笔画抑制了儿童的想像，有碍儿童创造思维的发展。
②儿童们把画画得“乱七八糟”和纯粹意义上的乱涂乱抹是两回事。前者是儿童情感的自然喷发和倾泻，后者是单纯的游戏和玩耍。画得像的不一定好，好得不一定像，能反映儿童生活感受或体验的就是好作品。
③儿童们画画是从不怀疑自己技巧的，他们没有不能画、不敢画的东西。再复杂的人物景象，只要经过了他们的头脑，就会变的简练起来；再简单的事物只要经过他们的手画出来，就会变的丰富起来。这就是儿童画。
④儿童画画时往往是漫不经心、手舞足蹈、喋喋自语。一般家长把这种现象称为不认真、不仔细，实际上这正是儿童画画时的最佳状态。
⑤在家辅导时启发儿童是对的，安排儿童画什么？怎么画是不对的。比如画一簇花，家长只能告诉儿童这些花的颜色、造型和叶子的形状都是不一样的，怎么不一样须自己去看。不能告诉儿童这个花瓣是椭圆形，那片叶子是红色的，中间有黄色的叶筋，叶子边缘还带有许多锯齿齿。家长把看到的结果都告诉了儿童，并不利于儿童观察力的培养。
⑥完全没有艺术细胞，天生就不喜欢画画的儿童并不多见。家长不能仅凭一两幅画没画好就说这个儿童没有艺术细胞，就说没进步，越画越倒退，放弃了对儿童的培养。艺术大门的开启不是几次就能打开的。这时，对儿童来说“坚持”两个字很重要。
⑦家长督促儿童画画时，有可能儿童并不想画。儿童喜欢画画并不是每时每刻都愿意画，也有不想画的时候。画画仅是儿童生活中的一小部分。家长安排每天必须画一幅画，事实上是把画画当成一种任务压在了儿童身上，久而久之，儿童会把画画当成一种负担，不喜欢画画了。
⑧家长对儿童学画的想法有点像围城。看着自己的儿童画得很仔细，很认真，却很羡慕画画泼辣奔放的。大胆涂抹表现的儿童家长又羡慕画得很稳、很细的儿童。其实，艺术欣赏是讲究多样的。要紧的不是“取长补短”，而是设法怎么和别的小朋友画得不一样。
⑨儿童们在画得像与不像的问题上与成人的看法是不一致的。儿童画画凭的是直接感受，他们认为只有突出主要的，夸张重要的`就是最像。如：儿童画踢毽子的腿会比不踢的腿要长，画吃蛋糕的嘴比平时的嘴张得要大。儿童追求的像并不是生活中镜子般的真实。所以，家长在看儿童的画时，不要拿画上的形象与真的比。
⑩儿童在家画画，家长总是好“手把手”地教，习惯于按自己的想法安排儿童这里画上什么？那里画上什么？这样画的画确比儿童自己画的内容要丰富一些，画画要完整一些，但这都是儿童按家长的意思做的，这里面已没多少东西是儿童自己的主意了。
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