初中五一主题黑板报
劳动节 从小,我们就被教育“劳动最光荣”,而事实也是如此的,人生犹如一块田,当你去劳动去耕耘了,才能明白收获的背后是汗水和付出，为大家分享了五一主题黑板报，欢迎借鉴！
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古诗词中的“劳动节”
《江上渔者》
宋·范仲淹
江上往来人。但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
《蚕妇》
宋·张俞
昨日入城市，归来泪满巾。
遍身罗绮者，不是养蚕人。
《游山西村》
宋·陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
《田园作》
唐·孟浩然
弊庐隔尘喧，惟先养恬素。
卜邻近三径，植果盈千树。
粤余任推迁，三十犹未遇。
书剑时将晚，丘园日已暮。
晨兴自多怀，昼坐常寡悟。
冲天羡鸿鹄，争食羞鸡鹜。
望断金马门，劳歌采樵路。
乡曲无知己，朝端乏亲故。
谁能为扬雄，一荐甘泉赋。
“五一”劳动作文
五一节的一个晚上，爸爸答应带我们几个小鬼去钓鱼，乐得我睡觉都梦见钓了一篓子鱼。今天清晨，我一骨碌地从床上爬起来，喊醒爸爸，叫上小伙伴，迎着晨风，踏着露水，来到了一个宁静而幽美的小湖边垂钓。
湖水在静静地流淌，睡眠倒映出蓝天和一个又大又圆的太阳，湖对面有几棵橘子树，树上的鸟被晨风吹醒，叽叽喳喳地叫个不停，似乎在迎接我们这几位客人的到来。
我被眼前的美景陶醉了，全然忘记了手里还拿着鱼竿。哥哥一声叫道：“发什么呆，你看！那里有一条鱼！”我顺着哥哥指的方向望去，哪里有什么鱼！只见哥哥一声欢笑，原来是他在一本正经地胡说八道！
我开始把我的鱼竿甩进湖里，鱼漂打破了湖面的平静，波纹慢慢地向四处扩散开来，我坐下来目不转晴地望着鱼漂，真想能钓上一条大鱼。
过了好一会儿，我的鱼漂仍然没有动静，我开始有些不耐烦了，觉得钓鱼真是无趣，想去别处玩玩了，但是看到爸爸和哥哥聚精会神的样子，我也只好打消了自己的想法，只能心不在焉地看着湖面，爸爸似乎看出了我的心思，微笑着问我：你不是学过《小猫钓鱼》吗？难道你也想做一只做事情三心二意的小猫？
听了爸爸的话，我顿感羞愧。是啊！我明明知道很多道理，为什么自己就不能用行动去实践呢！于是我静下心来，再次坐下，耐心垂钓，等待鱼儿上钩。
五一一次简单的垂钓之行，让我深刻地认识到，我们不能做语言上的.巨人，行动上的“侏儒”，我们应该学会把书本知识与实践结合起来，将学过的知识化作自己行动的指向标！
如何培养孩子爱劳动的好习惯？
1．父母要树立正确的劳动观念
热爱劳动是中华民族的传统美德，如今的家长都十分溺爱孩子，导致许多孩子都变得非常懒散，堕落。就像我之前说的，如果家长都非常嫌弃“家务活”，那么孩子自然也不会喜爱。还有一些家长整天会威胁孩子说：“如果你不好好学习，马上就让你去捡垃圾，去扫马路。”这些看似不经意的言语，传递给孩子的只会是错误的观念。父母既然是孩子的第一老师，那么我们就要给孩子树立好的榜样。家长的错误劳动观会影响孩子，不要再把分配家务活当成惩罚孩子的手段，如果你觉得做家务是低贱的活，那消极的态度肯定也会影响着孩子。我们的孩子都非常聪明，也十分爱模仿。建议家长以身作则，掌握一定的劳动技能，和孩子一起养成爱劳动的好习惯，帮助孩子树立正确的劳动观念。
2. 多引导多鼓励然孩子更有自信
生活中很多父母都觉得孩子爱捣乱，不相信他们能够做好一件事。一旦孩子犯了错，把东西弄坏，就会迎来家长的一顿训斥和责骂。在获得成功之前，每个人都有自负的权利。孩子都是需要赞美的，当小温馨独立打扫完地面的垃圾时，收获到我们的赞美和鼓励，她会更有信心和力量。没有天生的信心，只有不断培养的信心。每个孩子都希望得到父母的赏识和赞美，如果因为孩子犯了错就要被责备，那么孩子会对劳动产生抵触的心理，相反的多给孩子一点鼓励和赞美，会让孩子充满激情，更积极自信的去做任何事。
3. 家长要多给孩子尝试的机会
孩子的好奇心需要不断的体验才能满足，只有多让孩子尝试，才能培养他们爱上劳动的好习惯。小温馨三岁的时候看我们拿着钥匙开门，自己也要求尝试。爸爸觉得她太小，就算把钥匙给她也不会打开。可我却觉得，孩子既然有这样的渴望，倒不如去满足她，让她试一试。于是小温馨笨拙得拿着钥匙插进锁孔，试图打开大门。起初她怎么也插不进去，在我们的鼓励和帮助下，小温馨折腾了许久，终于成功打开了门。在家里，小温馨看到姥姥在洗衣服，她也会要求洗；看到爸爸在修电视机，她也想要帮忙。学会正确引导，多给孩子一次尝试的机会，日积月累，她才能保持对劳动的热情，从而真正爱上劳动。
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