2018届海南省高考生物模拟试卷及答案
在备战高考生物考试时，要多背诵高考生物知识点，同时也要多做高考生物模拟试卷。以下是百分网小编为你整理的2018届海南省高考生物模拟试卷，希望能帮到你。
2018届海南省高考生物模拟试卷题目
1.下列有关细胞器的成分及功能叙述中，错误的是 ( )
A.线粒体含RNA，能产生ATP和CO2 B.叶绿体含DNA，能产生糖类和O2
C.内质网含蛋白质，能参与脂质的合成 D.核糖体含磷脂，能参与蛋白质的合成
2. 下图所示为物质进出细胞的三种方式，下列说法不正确的是 ( )
① ② ③
A.①可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖
B.K+和葡萄糖分别以②、①方式进入红细胞
C.胰岛B细胞分泌胰岛素是通过④方式进行
D.细胞衰老，其细胞膜通透性改变，物质运输的功能降低
3. 蛙的神经元内、外Na+浓度分别是15mmol/L和120mmol/L。在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na+流入细胞，膜电位恢复过程中有Na+排出细胞。下列判断正确的是
A. Na+流入是被动运输、排出是主动运输
B. Na+流入是主动运输、排出是主动运输
C. Na+流入和排出都是被动运输
D. Na+流入和排出都是主动运输
4.下列关于有机物的鉴定实验中，易导致实验失败的操作是 ( )
①蛋白质鉴定时，将NaOH溶液和CuSO4溶液混合后再加入样液
②还原糖鉴定时，需要进行水浴加热 ③淀粉鉴定时，直接将碘液滴加到淀粉样液中
④鉴定酵母菌是否产生酒精，可直接将重铬酸钾加入酵母菌培养液的滤液中
A.①④ B. ①③ C.②③ D.③④
5. 细胞中不能合成ATP的部位是
A.线粒体的内膜 B.叶绿体中进行光反应的膜结构
C.内质网的膜 D.蓝藻(蓝细菌)中进行光反应的膜结构
6.将洋葱根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基上培养，让其完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续培养子细胞至分裂中期，其染色体的放射性标记分布情况是 ( )
A.每条染色体中都只有一条染色单体被标记
B.每条染色体的两条染色单体都被标记
C.每条染色体的两条染色单体都不被标记
D.有半数的染色体中只有一条染色单体被标记
7.甲、乙、丙、丁四位同学，利用新鲜绿色菠菜叶为实验材料，用层析法进行叶绿体中色素的提取和分离实验时，由于操作不同，得到了以下四种不同的层析结果。下列分析错误的是
A.甲可能误用蒸馏水作提取液和层析液 B.乙可能是因为研磨时加入无水乙醇过多
C.丙可能是正确操作得到的理想结果 D.丁可能是因为研磨时未加入CaCO3
8. 将小鼠B 细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T 细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T 细胞凝集成团。T 细胞凝集现象的出现是因为
A.小鼠B 细胞诱导家兔产生细胞免疫
B.小鼠T 细胞诱导家兔产生体液免疫
C.小鼠B 细胞和小鼠T 细胞有相同抗原
D.小鼠T 细胞和家兔T 细胞有相同抗原
9.科研人员通过杂交试验研究某种矮脚鸡矮脚性状的遗传方式，获得如下结果。相关推断合理的是 ( )
A.矮脚为隐性性状 B.矮脚基因位于性染色体上
C.种群中矮脚鸡均为杂合子 D.矮脚性状的遗传不遵循基因分离定律
10.下列关于生物学实验及研究的叙述，正确的是 ( )
A.蝗虫的卵巢是观察动物细胞减数分裂的最佳材料
B.在果蝇杂交实验中，摩尔根等人运用假说-演绎法证明了基因在染色体上
C.在探究温度对酶活性的影响实验中，可选用过氧化氢为底物
D.调查人群中红绿色盲的发病率，应在患者家系中调查
11.某同学模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验,有关分析错误的是( )
A.35S标记的是噬菌体的DNA
B.沉淀物b中含放射性的高低,与②过程中搅拌是否充分有关
C.上清液a中放射性较强 D.上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质
12.在气候条件适宜的情况下，弃耕的农田经若干年后能演替成森林。在此过程中 ( )
A.演替过程属于初生演替 B.群落的结构逐渐复杂化
C.群落优势种无明显变化 D.森林形成后苔藓会消失
13.下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是
A.若物种生存的环境相对稳定，则该物种就不会发生进化
B.由同一物种进化形成不同物种的外因有自然选择和地理隔离等
C.生物进化的实质是种群基因型频率的改变
D.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的
14.生长旺盛的菠菜叶肉细胞与衰老的菠菜叶肉细胞相比，下列各项不存在差异的是( )
A.线粒体的数量 B.核内DNA分子的含量
C.自由水与结合水的含量之比 D.mRNA的含量
15.下列有关说法正确的是( )
A.构成细胞的任何一种化合物都能在无机自然界找到
B.自然界中所有生物都具DNA，说明生物具有统一性
C.细胞在逐步衰老的过程中细胞核体积不断增大，但遗传物质一般不发生改变
D.噬菌体能利用细菌的核糖体和内质网合成自身的蛋白质
16.生产上常用的育种方法有杂交育种、意境倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种，下列对这五种育种方法的描述，正确的是( )
A.都在细胞水平进行操作 B.都不可能产生定向的可遗传变异
C.都不能通过产生新基因从而产生新性状
D.涉及的原理有基因突变、基因重组和染色体变异
17.右图表示环境条件发生变化后某个种群中A和a基因频率的变化情况，下列说法错误的是( )
A.Q点表示外界环境发生了变化，A控制的性状更加适应环境 (题20图)
B.P点时两曲线相交，此时A和a的基因频率均为50%
C.环境条件发生变化使得该种群产生了适应性变异
D.在自然选择的作用下，种群的基因频率发生了定向改变
18.赤霉素是一类能促进细胞伸长、从而引起茎秆伸长和植株增高的植物激素。将纯种矮秆玉米用赤霉素处理后长成高秆玉米这种高秆玉米自交后代的表现型和比例为( )
A.后代100%为高茎 B.后代100%为矮茎
C.后代25%为高茎 D.后代50%为矮茎
19. 乙肝病毒是一种约由3200个脱氧核苷酸组成的双链DNA病毒，这种病毒的复制方式比较特殊，简要过程如下图所示。以下相关分析合理的是( )
A.①表示复制过程，与DNA解旋酶、DNA聚合酶有关
B.②表示表达过程，与RNA聚合酶有关
C.③表示转录过程，与转录本科有关
D.①过程需要的原料为核糖核苷酸，③过程需要的原料为脱氧核糖核苷酸
20.下图表示人体细胞内液与细胞外液进行物质交换过程的示意图，有关叙述正确的是( )
A.①～③分别代表血浆、淋巴和组织液
B.正常情况下，①～③的成分保持不变
C.抗体主要存在于③中
D.蛋白质长期供应不足，①处的液体会减少
21.下列有关生物多样性的说法错误的是 ( )
A.在人工生态林中适当增加植物的种类，可提高该生态系统的抵抗力稳定性
B.生物圈内所有的生物、所有的基因及各种各样的生态系统共同构成了生物多样性
C.保护生物多样性最有效的措施是禁止开发和利用野生动植物资源
D.外来物种入侵对当地的生物多样性会造成一定的威胁
22. 金合欢蚁生活在金合欢树上，以金合欢树的花蜜等为食，同时也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害。如果去除金合欢蚁，则金合欢树的生长减缓且存活率降低。由此不能得出的推论是 ( )
A.金合欢蚁从金合欢树获得能量 B.金合欢蚁为自己驱逐竞争者
C.金合欢蚁为金合欢树驱逐竞争者 D.金合欢蚁和金合欢树共同(协同)进化
23. 假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是 ( )
A.该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸
B.噬菌体增值需要细菌提供模板、原料和酶等
C.含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1：4
D.该DNA发生突变，其控制的性状即发生改变
24.下图表示人与环境关系的三种模式图，下列对“环境容量”的理解错误的是( )
A.环境容量是指生态系统对人口的承载能力
B.随着生产的发展，环境容量在不断加大
C.人口的过度增长会造成资源枯竭，环境容量降低
D.生物圈子的稳态是人类生存的前提和人类改造自然的基础
25. 下图为物质转变关系示意图，下列有关说法错误的是( )
A.人体内能进行a、c、d、e、f、g生理过程
B.酵母菌能进行b、d生理过程
C.d生理过程比b、c生理过程能量利用率高
D.胰高血糖素能促进a、d、g生理过程
第II卷
非选择题：包括必考题和选考题两部分。第26题～第29题为必考题，每个试题考生都必须做答。第30题和第31题为选考题，考生根据要求做答。
一、必考题：共4题，共35分。
26.(9分)图1表示玉米光合作用利用CO2合成(CH2O)的过程，玉米叶肉细胞通过“CO2泵”内的一些化学反应，将空气中的CO2泵入维管束鞘细胞，使维管束鞘细胞积累较高浓度的CO2，保证(CH2O)的合成顺利进行;图2表示光照强度对玉米光合速率的影响。回答下列问题：
(1)图1中过程①是 ▲ ，物质A是 ▲ ，过程②的进行还需要 ▲ 等物质参与。
(2)如果在玉米叶肉细胞中注入某种抑制剂使“CO2泵”的活性降低，则在短时间内，维管束鞘细胞中C5的含量 ▲ 。
(3)图2中当光照强度从20klx增加到25klx，玉米CO2吸收速率没有发生变化，这主要受到图1中过程 ▲ (填序号)的限制;当光照强度为15klx时，玉米每小时能固定 ▲ mL的CO2。
(4)研究发现晴朗的夏季中午光照增强，温度过高，叶片气孔开度下降，作为光合作用原料之一的 ▲ 减少，而此时玉米光合作用速率基本不受影响，其原因是玉米 ▲ 。
27.(10分)肝脏在人体健康中起着非常重要的作用，请分析回答下列问题。
(1)肝脏能分泌胆汁，并储存在胆囊中，当食糜进入十二指肠后，会引起胆囊分泌胆汁。完成该反射的结构基础是_______▲_____;肝脏还具有解毒作用，有助于维持___▲ ，从而保证机体正常的生命活动。
(2)研究人员发现肝细胞能将甲醛转化成甲酸从而解除甲醛毒害，为验证肝脏的这种功能而进行了相关实验，实验分组设计如下(“﹡”表示还没完成的实验步骤)。
组别 培养环境 肝脏小块
(数目相同)
A组 含1.0mmol/L甲醛的肝脏培养液 有
B组 含1.0mmol/L甲醛的肝脏培养液 ﹡
C组 不含甲醛的肝脏培养液 ﹡
①表中除A组外，还需放置肝脏小块的是 ▲ 组。
②右图中曲线 ▲ 是C组实验的结果，说明肝细胞在代谢过程中会 ▲ 。
③右图中曲线乙是 ▲ 组实验的结果，这说明 ▲ 。
(3)研究发现一定浓度的甲醛可诱发染色体断裂，为进一步验证肝脏的解毒功能，研究人员同时进行了如下实验：
①取新培养的具有分裂能力的正常淋巴细胞悬液3等份，备用。
②按上表的实验设计培养肝脏15分钟后，取三组装置中的 ▲ ，分别加入备用的淋巴细胞悬液中继续培养一段时间。再分别取淋巴细胞染色、制片。然后在显微镜下观
察 ▲ ，并对比分析。
③预测实验结果：添加了 ▲ 组中的肝脏培养液的淋巴细胞出现异常，而其他两组的淋巴细胞正常。
28.(8分)下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体，基因A、a分别控制灰身、黑身，基因R、r分别控制红眼、白眼。回答下列问题：
(1)图中雄果蝇的基因型为 ▲ ;基因A和a的根本区别是 ▲ 。
(2)果蝇体细胞在有丝分裂后期，细胞内染色体组数为 ▲ 。已知XXY三体果蝇为雌性，能正常繁殖后代，则白眼雌果蝇(XrXrY) 产生的卵细胞基因型有XrY、Xr、 ▲ 。
(3)图中这一对雌雄果蝇交配，F1的雌果蝇中杂合子所占的比例是 ▲ 。
(4)用黑身白眼雌果蝇(aaXrXr)与灰身红眼雄果蝇(AAXRY)杂交，F1自由交配得F2，F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为 ▲ ，从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交，子代中出现黑身白眼果蝇的概率是 ▲ 。
29.(8分)下图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物。回答下列问题：
(1)该生态系统中的分解者是 ▲ ，②过程中碳的传递形式及①过程中能量流动的形式分别是 ▲ 、 ▲ 。
(2)图中A为 ▲ 营养级，B和D两种生物之间的种间关系为 ▲ ，若由于某种原因造成了生物B灭绝，则短期内丙中D的数量变化是 ▲ 。
(3)该生态系统在蓄洪防旱、调节气候等方面有重要作用，这属于生物多样性的 ▲ 价值。
二、选考题：请考生在第30、31两题中任选一题做答。如果多做，则按所做的第一题计分。做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑，并写清小题题号。
30. 【生物——选修1：生物技术实践】(15分)
干扰素α—1b是我国第一个批准生产的基因工程药物，该药物利用大肠杆菌作为受体获得，具有抗病毒、抑制肿瘤细胞增生、调节人体免疫功能的作用，广泛用于病毒性疾病和多种肿瘤的治疗，是当前国际公认的病毒性疾病治疗的首选药物和肿瘤生物治疗的主要药物。
(1)原核生物经常作为受体细胞是由于其具有其他生物没有的特点： ▲ 、 ▲ 、 ▲ 等。
(2) ▲ 是基因工程的核心，其目的是使目的基因在 ▲ 中稳定存在，并且可以遗传给下一代，同时，使目的基因能够 ▲ 和发挥作用。
(3)为使干扰素基因在大肠杆菌细胞内表达，需要把来自cDNA文库的干扰素基因片段正确插入表达载体的 ▲ 和 ▲ 之间。
(4)采用 ▲ 技术可检测干扰素基因是否成功导入大肠杆菌的DNA上。
31.【生物——选修3：现代生物科技专题】(15分)
已知SARS是由一种RNA病毒感染所引起的疾病。SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原，在SARS病人康复后的血清中有抗S蛋白的特异性抗体。某研究小组为了研制预防SARS病毒的疫苗，开展了前期研究工作。其简要的操作流程如下：
(1)实验步骤①所代表的反应过程是 ▲ 。
(2)步骤②构建重组表达载体A和重组表达载体B必须使用限制性内切酶和 ▲ 酶，后者的作用是将限制性内切酶切割的 ▲ 和 ▲ 连接起来。
(3)如果省略步骤②而将大量扩增的S基因直接导入大肠杆菌，一般情况下，不能得到表达的S蛋白，其原因是S基因在大肠杆菌中不能 ▲ ，也不能 ▲ 。
(4)为了检验步骤④所表达的S蛋白是否与病毒S蛋白有相同的免疫反应特性，可用
▲ 与 ▲ 进行抗原——抗体特异性反应实验，从而得出结论。
(5)步骤④和⑥的结果相比，原核细胞表达的S蛋白与真核细胞表达的S蛋白的氨基酸序列 ▲ (相同、不同)，根本原因是 ▲ 。
2018届海南省高考生物模拟试卷答案
1.【 答案】D
【 解析】
线粒体是有氧呼吸的主要场所，含有少量的DNA和RNA，在有氧呼吸的第二阶段产生ATP和CO2，在有氧呼吸的第三阶段产生水和ATP。叶绿体是光合作用的场所，含有少量的DNA和RNA，在光反应阶段能分解水产生O2和[H]，在暗反应阶段能固定和还原CO2产生糖类等有机物。内质网含有蛋白质，其中滑面内质网是脂质合成的重要场所。核糖体只有RNA和蛋白质组成，没有生物膜结构，是合成蛋白质的场所。
2.【 答案】A
【 解析】
本题考查物质进出细胞的方式及细胞衰老的特征;难度中等。图中①表示协助扩散，②表示主动运输，③表示胞吐;小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖是以②主动运输的方式;K+以②主动运输的方式进入红细胞，葡萄糖以①协助扩散的方式进入红细胞;而胰岛素是大分子是以③胞吐的方式分泌到细胞外;细胞衰老，其细胞膜通透性发生改变，并且其各种功能降低，包括细胞膜识别和选择透过性的降低，因此衰老细胞的物质运输的功能下降。
3.【 答案】A
【 解析】
神经元上动作电位是由Na+的内流造成的，顺浓度梯度运输，此过程没有消耗能量，为被动运输，而恢复静息电位时，Na+排出，逆浓度梯度运输，需要消耗能量，所以为主动运输。
4.【 答案】A
【 解析】
蛋白质的鉴定需要双缩脲试剂，该试剂在使用时要先加NaOH溶液然后再加CuSO4溶液。还原糖的鉴定需要斐林试剂，该试剂需要水浴加热，才能看到砖红色沉淀。淀粉的鉴定需要碘液，不需要加热，可直接将碘液滴加到淀粉液中。鉴定酒精需要使用酸性的重铬酸钾。
5.【 答案】C
【 解析】
真核生物有氧呼吸第三阶段在线粒体内膜上进行，生成大量ATP;绿色植物光合作用的光反应阶段在类囊体薄膜上将光能转化为电能再转化为储存在ATP上的活跃化学能;蓝藻进行光合作用在光合片层的薄膜上，将光能转化ATP;内质网无法生成ATP。
6.【 答案】A
【 解析】
将洋葱根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基上培养，让其完成一个细胞周期后，每条染色体都被标记，但只有新合成的脱氧核苷酸单链含有标记;继续在不含放射性标记的培养基中继续培养子细胞至分裂中期，每条染色体含有两条染色单体，但只有一条染色单体含有标记，另一条不含标记。
7.【 答案】C
【 解析】
叶绿体中的色素属于有机物，易溶于酒精等有机溶剂，难溶于水，所以不能用水作提取液和层析液。乙中每种色素都有，但含量很少，可能是无水乙醇过多，色素浓度太低导致的`。
丙中每种色素都有，但是胡萝卜素和叶黄素含量较多，叶绿素a和叶绿素b含量较少，这不应该是正确操作得到的理想结果，如果操作无误，应该是叶绿素类的含量多。丁中叶绿素a和叶绿素b含量很少，可能是研磨时未加入CaCO3破坏了叶绿素类物质，因为与类胡萝卜素相比，叶绿素类更易受到破坏。
8.【 答案】C
【 解析】
小鼠B细胞注入家兔的体内，产生免疫反应后，在家兔的血清中可以找到相应的抗体。而血清也可以和小鼠T细胞凝集，根据抗原和抗体之间的特异性结合特点来看，说明小鼠的B细胞和小鼠T细胞具有相同的抗原。
9.【 答案】C
【 解析】
考查遗传分离定律相关知识，由第4个组合可知，矮脚是显性性状，高脚是隐性性状，且亲本均为杂合子，但子代矮脚：高脚=2：1，推知显性纯合致死，种群中显性性状矮脚只能是杂合子。
10.【 答案】B
【 解析】
卵原细胞的有丝分裂一般在性成熟前就已完成，在减数分裂时就不再进行有丝分裂，而且卵细胞在受精前通常只能分裂到减二中期，所以蝗虫的卵巢不是观察动物细胞减数分裂的最佳材料。在果蝇杂交实验中，摩尔根等人确实是运用假说-演绎法证明了基因在染色体上。在探究温度对酶活性的影响实验中，一般不选用过氧化氢为作底物，因为高温本身会使过氧化氢分解，干扰实验结果。调查人群中某种单基因遗传病的发病率时，应在社会人群中调查，调查人群中某种单基因遗传病的遗传方式时，应在患者家系中调查。
11.【 答案】A
【 解析】
35S标记的应该是噬菌体的外壳，外壳中含有S元素，而DNA中不含S元素。在②过程中，如果不充分搅拌，会使较多的蛋白质外壳吸附在大肠杆菌上，这样沉淀物中含有的放射性较高，如果搅拌充分，沉淀物的放射性较低。在上清液中含有较多的噬菌体外壳，所以反射性相对较高。上述实验没有证明DNA是遗传物质。
12.【 答案】B
【 解析】
弃耕的农田进行的是次生演替，不存在任何生物生长的演替才是初生演替。在演替的过程中，群落的物种多样性会增加，群落中的食物链增加，群落的结构逐渐复杂。在演替的过程中，群落的优势种会发生更替，这也是演替的本质。森林群落形成以后，苔藓植物会减少，到通常不会消失。
13.【 答案】B
【 解析】
若物种生存的环境相对稳定，则该物种也会发生进化，因为变异是客观存在的，环境会对这些变异进行选择，从而使基因频率改变。自然选择和地理隔离是生物进化的外部原因。生物进化的实质是种群基因频率的改变。物种之间的共同进化是通过物种之间以及物种与环境的的生存斗争而实现的。
14.【 答案】B
【 解析】
该题考查细胞代谢与细胞中水分多少、线粒体多少、mRNA含量的关系，属于识记水平，试题较简单。生长旺盛的细胞代谢活跃，故细胞中自由水的含量多，线粒体的数量多，细胞中基因表达过程活跃，故mRNA的数量多。
15.【 答案】C
【 解析】
该题考查组成生物体的化学元素与自然界中元素的关系、病毒的结构、细胞衰老的特点，属于识记水平，试题较简单。构成生物体的化学元素都可以在无机自然界中找到，两者具有统一性。具有细胞结构的生物及核酸只有DNA的病毒遗传物质是DNA，核酸只含有RNA的病毒遗传物质是RNA。细胞衰老时，细胞核体积变大，遗传物质不变。噬菌体没有细胞结构，但生命活动都是在宿主细胞——细菌中完成的，合成的蛋白质利用了细菌的核糖体，细菌没有内质网。
16.【 答案】D
【 解析】
该题考查杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种的知识，属于识记水平，试题较简单。五种育种方式的原理是基因重组、染色体变异、基因突变、染色体变异、基因重组，都属于可遗传变异。杂交育种、诱变育种、基因工程育种都属于分子水平的操作，但多倍体育种和单倍体育种是在细胞水平的操作。只有诱变育种会产生新基因。
17.【 答案】C
【 解析】
该题考查现代生物进化理论的内容，属于识记水平，试题较难。Q点表示环境开始发生变化，A基因频率变大，说明A控制的性状更适应环境。P点两条曲线相交，说明A和a的基因频率相等。变异是不定向的，自然选择是定向的，变异本身就存在，不是环境诱导产生的。
18.【 答案】B
【 解析】该题考查不可遗传变异，属于识记水平，试题中等难度。赤霉素处理矮秆玉米后长成的高秆玉米，此过程赤霉素促进了细胞的伸长从而促进了植物的生长。上述过程中纯种矮秆植物的基因型没有改变，故长成的高秆玉米基因型还是dd，自交后产生的后代都是矮秆植物。
19.【 答案】D
【 解析】
该题考查中心法则，属于识记水平，试题中等难度。①是转录，②是翻译.③是逆转录，④噬菌体的蛋白质外壳和DNA组装合成子代乙肝病毒。①中需要DNA解旋酶、RNA聚合酶。②需要蛋白质合成酶的催化，③需要逆转录酶。①需要的原料是核塘核苷酸，③需要脱氧核糖核苷酸。
20.【 答案】C
【 解析】
①～③分别代表组织液、淋巴和血浆。正常情况下，①～③的成分保持相对稳定。抗体主要存在于③中，组织液和淋巴中也有少量的抗体。蛋白质长期供应不足，血浆蛋白减少，渗透压降低，①处的液体会增加。
21.【 答案】C
【 解析】
在人工生态林中适当增加植物的种类，能增加生物多样性，提高生态系统的自我调节能力，提高该生态系统的抵抗力稳定性。生物多样性包括基因、物种、生态系统多样性。保护生物多样性最有效的措施是合理开发和利用野生动植物资源。外来物种入侵会威胁当地的生物多样性。
22.【 答案】C
【 解析】
金合欢蚁以金合欢的花蜜等为食，从金合欢树获得能量，A对;其他以金合欢树为食的植食动物与金合欢蚁是竞争关系，金合欢蚁可以保护金合欢树免受其他植食动物的伤害，因此驱逐了竞争者，B正确;金合欢蚁和金合欢树互惠互利的关系是长期共同生活、相互选择而形成的，属于共同进化，D正确;金合欢蚁不能为金合欢树驱逐竞争者。
23.【 答案】C
【 解析】
噬菌体的DNA含有10000个碱基，A=T=2000，G=C=3000。在噬菌体增殖的过程中，DNA进行半保留复制，100个子代噬菌体含有100个DNA，相当于新合成了99个DNA，至少需要的鸟嘌呤(G)脱氧核苷酸是99×3000=297000，A错;含有32P的噬菌体共有2个，只含有31P的噬菌体共有98个，其比例为1︰49，C对;由于DNA上有非基因序列，基因中有非编码序列，密码子具有简并性等原因，DNA发生突变并不意味着性状发生改变，D错。
24.【 答案】B
【 解析】
该题考查生态系统的功能和稳态，属于识记水平，试题中等难度。综合三个图可知，人门数量总是低于环境容量,即使暂时高于环境容量(图Ⅱ、Ⅲ)，最终还是要降下来的。由此可知，环境容量就是指生态系统对人口的承载能力，是一定的，不会扩大;人类活动要以生态系统的稳态为基础，否则就会受到自然环境的报复。
25.【 答案】D
【 解析】该题考查物质在体内的转化，属于识记水平，试题中等难度。a是血糖运输到达组织细胞，b表示无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，c表示无氧呼吸产生乳酸，d表示有氧呼吸产生二氧化碳和水，e表示葡萄糖合成肝糖元，f表示葡萄糖合成肌糖元，g表示肝糖元分解产生葡萄糖。人体中发生的过程有a、c、d、e、f、g。酵母菌发生的过程有b和d。有氧呼吸产生能量比无氧呼吸产生能量多得多。
26.【 答案】
(1)CO2的固定 C3化合物 [H]和ATP (2)增加 (3)① 200(2分)
(4)CO2 有“CO2泵”(维持维管束鞘细胞内有较高CO2浓度)
【 解析】
(1)图1维管束鞘细胞中①是CO2的固定，产生的A为三碳化合物。②过程需要光反应提供[H]和ATP。(2)在光合作用过程中，若CO2浓度下降，CO2的固定受阻，短时间内C5的含量增加。(3)当光强达到光的饱和点后，限制光合作用速率的主要外界因素是CO2浓度。图2可知，植物呼吸速率为50ml/h, 当光照强度为15klx时，净光合作用吸收CO2的速率为150 ml/h，玉米光合作用固定CO2速率为150+50=200 ml/h。(4)由题可知：玉米叶肉细胞通过酶催化一系列反应将空气中的“CO2泵”入维管束鞘细胞，使维管束鞘细胞积累较高浓度的CO2，所以叶片气孔开度下降时，玉米光合作用速率基本不受影响。
27.【 答案】
(1)反射弧 内环境稳态 (2) ①C ②丙 ③产生(少量)甲醛 ③A 肝脏具有解除甲醛毒害的功能 (3)②等量肝脏培养液 染色体的形态和数目 ③B
【 解析】
(1)本题属于对照类实验，对照实验应遵循单一变量原则，因此A组和B组的自变量为有无肝脏小块;A组和C组的自变量为含不含甲醛。因此需在C组实验中放置肝脏小块。
(2)(3)曲线乙甲醛含量逐渐下降，说明肝脏细胞将甲醛转化成甲酸，对应A组实验;曲线甲甲醛含量不变，说明甲醛没有被转化，对应B组实验;曲线丙没有放甲醛，但有少量增加并维持不变，说明肝细胞在代谢过程中会产生(少量)甲醛，对应C组实验。(4)验证类实验一般属于对照实验，对照实验要遵循单一变量原则，因此取三组装置中的等量肝脏培养液。由于一定浓度的甲醛可诱发染色体断裂，因此在显微镜下观察染色体的形态和数目。如果肝脏细胞有解毒功能，A组实验中甲醛被转化，C组实验中没有加甲醛，只有B组实验中有甲醛，因此实验结果应是添加了B组中的肝脏培养液的淋巴细胞出现异常，而其他两组的淋巴细胞正常。
28.【 答案】
(1) AaXrY 脱氧核苷酸(或碱基、碱基对)序列不同 (2) 4 Y
(3)3/4 (4) 3:1 1/18(2分)
【 解析】
以果蝇体细胞的染色体图解为背景，重点考查了遗传规律的相关知识。
(1)识图作答，注意①审题要求为雄果蝇;②注意A、a是常染色体上基因，r为X染色体上基因;③注意基因型书写规范常染色体基因一般在前，性染色体基因一般在后。A和a是一对等位基因，基因是有一段DNA片段，DNA都是磷酸和脱氧核糖交替连接在外侧(所有DNA都一样)，碱基对排列在内侧，所以，一个基因与它的等位基因之间的根本区别就是脱氧核苷酸(或碱基、碱基对)序列不同
(2)细胞中的一组非同源染色体叫做一个染色体组，图中果蝇体;细胞有2个染色体组，而题目中强调是有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，则为4组染色体组。考点是减数分裂过程中同源染色体分离，题目给出一个范例是XY染色体到一极，另一条X染色体单独到一极;另一种分离方式则是XX染色体到一极，Y染色体单独到一极。
(3)图中雌果蝇AaXRXr，雄果蝇AaXRY，建议两对基因分开考虑：Aa×Aa→(AA、2 Aa、aa)，其中 1/2纯合子;XRXr×XRY→(子代雌果蝇XRXr、XrXr)其中 1/2纯合子，两对基因均为纯合子个体才为纯合子，所以，雌果蝇中纯合子占1/2×1/2=1/4，杂合子=1-1/4=3/4
(4)两对基因分开考虑aa×AA→F1中Aa，其中 XrXr×XRY→(F1中XRXr、XrY)，F1雌雄自由交配，Aa×Aa→(AA、2 Aa、aa)，其中灰身：黑身=3:1，XRXr×XRY→(子代果蝇XRXr、XrXr、XRY、XrY)，红眼：白眼=1:1，F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为3:1。
(5)两对性状分开考虑：F2中灰身与灰身果蝇(1/3 AA、2/3 Aa)与(1/3 AA、2/3 Aa)杂交，后代出现黑身的概率为2/3×2/3×1/4=1/9;红眼雌果蝇与白眼雄果蝇(XRXr×XrY)后代出现白眼的概率为1/2，所以，子代出现黑身白眼果蝇的概率为1/9×1/2=1/18.
29.【 答案】
(1)丁 有机物 热能散失 (2)第二 捕食和竞争(2分)增加 ⑶ 间接
【 解析】
(1)从题目图中找到突破口，甲乙丙丁为生态系统的成分，碳在甲和乙之间双向传递，所以甲乙为无机环境和生产者，而乙传递到丙，所以甲为无机环境，乙为生产者，丙为消费者，丁为分解者。 碳在食物链和食物网中的传递形式为含碳有机物，①过程为呼吸作用，其中能量流动的形式主要以热能散失
(2)A是以乙为食物的植食性动物，属于初级消费者，第二营养级。BD均以A为食物，构成竞争关系，而D也以B为食物，所以BD也存在捕食关系。若B生物灭绝，D一方面减少了竞争者，另一方面，从A到B再到D这条食物链与直接从A到D相比较，在相同的生产者提供的情况下，后者获得的能量更多，所以短时间内D的数量增加。
(3)记忆考点：蓄洪防旱、调节气候属于间接价值。
30.【 答案】
(1)繁殖快 多为单细胞 遗传物质相对较少
(2)基因表达载体的构建(2分) 受体细胞 (2分) 表达(2分)
(3)启动子(2分) 终止子(2分)
(4)DNA分子杂交(2分)
【 解析】
(1)原核生物具有繁殖快、多为单细胞、遗传物犀相对莓梦等特点，因此常作为基冈工程中的受体细胞。(2)成功构建基因表达载体，才能使目的基因在受体细胞内存在和表达。(3)来自cDNA文库的基因是通过逆转录得到的，无启动子和终止子等，将其插入在表达载体的启动子和终止子之间才能构成完整的基因并在受体细胞内表达。(4)采用DNA分子杂交技术可检测干扰素基因是否成功导入大肠杆菌的DNA上。
31.【 答案】
(1)逆转录(2分) (2)DNA连接 载体 S基因
(3)复制 合成S基因的mRNA(2分)
(4)大肠杆菌中表达的S蛋白(2分) SARS康复病人血清(2分)
(5)相同 表达蛋白质所用的基因相同(2分)
【 解析】
本题考查了基因工程的工具、步骤、应用和基因的功能等相关知识。题(3)中把S基因直接导入大肠杆菌，S基因很难把自己整合到细菌的DNA上，这样的S基因是无法复制和转录的;要想检验大肠杆菌中表达的S蛋白是否与病毒S蛋白有相同作用，必须要获得病毒S蛋白，根据免疫知识，SARS康复病人血清应该含有该物质;第(5)小题考查了基因与性状相关知识，由于基因相同，所表达的蛋白质中氨基酸序列也应相同。
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