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届四川阆中市高考生物模拟试卷及答案

时间:2021-12-05 11:55:09 高考备考 我要投稿

2018届四川阆中市高考生物模拟试卷及答案

  高三的学生如果想要在高考生物中获得一个好的生物成绩,多做一些高考生物模拟试卷是少不得的,以下是百分网小编为你整理的2018届四川阆中市高考生物模拟试卷,希望能帮到你。

2018届四川阆中市高考生物模拟试卷及答案

  2018届四川阆中市高考生物模拟试卷题目

  一、单选题

  1.下列有关造血干细胞中物质运输的途径,可能存在的是

  A.吸收的葡萄糖:细胞膜→细胞质基质→线粒体

  B.合成的细胞膜蛋白:高尔基体→核糖体→细胞膜

  C.转录的mRNA:细胞核→细胞质基质→高尔基体

  D.合成的DNA聚合酶:核糖体→细胞质基质→细胞核

  2.关于蛋白质的叙述,错误的是

  A.rRNA能参与蛋白质的生物合成 B.蛋白质是染色体的组成成分之一

  C.人体血浆中含有浆细胞分泌的蛋白质 D.基因直接决定了蛋白质的空间结构

  3.下列实验材料中,最适合用于“用高倍显微镜观察线粒体”实验的是

  A.藓类叶片 B.菠菜叶片 C.口腔上皮细胞 D.黑藻叶

  4.下面图①是对燕麦胚芽鞘所做的处理,一段时间后,接着进行图②、图③、图④所示的实验,则一段时间后图②、图③、图④中燕麦胚芽鞘的生长情况依次是

  A.向B侧弯曲、向A侧弯曲、向A侧弯曲 B.向B侧弯曲、向B侧弯曲、向B侧弯曲

  C.向A侧弯曲、直立生长、向A侧弯曲 D.向B侧弯曲、直立生长、向B侧弯曲

  5.下列相关生物知识的叙述,正确的是

  A.所有真核生物和原核生物,细胞呼吸过程都能产生CO2

  B.所有单细胞生物和多细胞生物,生命系统的结构层次都是一致的

  C.所有高等植物和低等植物的体细胞,有丝分裂末期都能形成细胞板

  D.所有动物和植物,都能产生基因突变、基因重组和染色体变异

  6.人体甲状腺激素具有多种功能。用动物做实验,移除其右侧甲状腺,则理论上将会造成多种影响.下列说法错误的是

  A.全身代谢率会持续下降 B.左侧甲状腺会适度增生

  C.移除初期血液中甲状腺激素将会减少 D.移除初期血液中促甲状腺激素将会增加

  7.下图表示癌细胞在有氧条件下的部分代谢过程。研究表明,癌细胞摄取葡萄糖是正常细胞的若干倍,但产生的ATP总量没有明显差异。相关叙述正确的是

  A.②过程的反应场所是线粒体内膜

  B.癌细胞与正常细胞相比,①②过程明显增强

  C.M代表一种载体,能运输葡萄糖、氨基酸等物质

  D.①过程形成的五碳糖可作为细胞大量增殖的原料

  第II卷(非选择题)

  二、综合题

  8.如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。请回答下列问题:

  (1)受到寒冷刺激时,下丘脑可通过垂体促进腺体A的分泌活动,腺体A表示的器官有   。

  (2)人体剧烈运动大量出汗后,下丘脑增加    激素的生成和分泌,并由垂体释放进入血液,促进    对水分的'重吸收。

  (3)当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,使胰岛B细胞分泌活动增强,血糖浓度下降,此过程属于    调节。胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用,胰岛素的受体分布在靶细胞的    (填“细胞膜上”或“细胞质中”或“细胞核中”)。

  (4)Ⅰ型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起,患病率具有种族差异性,患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞。据此推测:Ⅰ型糖尿病是由   决定的、针对胰岛B细胞的一种    病;胰岛B细胞的损伤是机体通过    免疫导致的。

  9.Ⅰ.保水剂是一类高分子聚合物,可提高土壤持水能力及水肥利用率。某生物兴趣小组为探究“保水剂和氮肥对小麦光合作用的影响”,进行了以下实验:

  材料用具:相同土壤基质栽培的小麦幼苗若干,保水剂,氮肥等。

  方法步骤:①选取长势一致的小麦幼苗若干,平均分为A、B、C三组,分别施用适量的保水剂(60 kg•hm-2)、氮肥(225 kg•hm-2)、保水剂(60 kg•hm-2)+氮肥(225 kg•hm-2),置于相同的轻度干旱条件下培养,其他培养条件相同且适宜。

  ②在小麦灌浆期选择晴朗无风的上午,于10:00~11:00从每组选取相同数量的叶片,进行CO2吸收量及叶绿素含量的测定,结果(均值)如下表:

  组号 CO2吸收量/μmol•m-2•s-1 叶绿素含量/mg•g-1

  A 10.66 3.07

  B 13.04 3.02

  C 15.91 3.05

  实验结论:适量的保水剂与氮肥配施有利于提高小麦光合作用强度。

  (1)请指出上述方法步骤中的缺陷并改正:步骤①      ;步骤②      。

  (2)如不考虑方法步骤中的缺陷,从影响光合作用的内在因素分析,保水剂与氮肥配施提高了CO2吸收量的原因可能是      。

  (3)实验测得的CO2 吸收量      (大于、等于、小于)光合作用过程中CO2的实际消耗量,理由是      。光合作用强度可通过测定CO2吸收量,也可以通过测定      释放量计算。

  Ⅱ.大熊猫和华南虎都是我国的珍稀保护动物,它们体型相近,曾经同域分布,一度都有较大的种群数量。由于栖息地破坏导致它们的数量锐减,目前野生大熊猫仅有1 600只左右,而华南虎在野外已基本绝迹。

  (1)从生态系统能量流动的特点分析,大熊猫比华南虎有一定生存优势的原因是      。

  (2)成年大熊猫经常用尿液和肛腺的分泌物在岩石或树干上进行标记,这种行为传递的信息类型属于      。

  (3)目前,野生大熊猫分布在六个彼此隔离的种群中,通过建立生态廊道沟通各种群,可以使种群间发生      。

  (4)建立自然保护区,改善栖息环境,以提 , 是提高大熊猫种群密度的根本措施。

  10.常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖,自然界中一些酵母菌能分解木糖产生酒精但对酒精的耐受能力较差。下面是利用木糖发酵产生酒精的酿酒酵母培育的过程,请分析回答下列问题:

  (1)将自然界中采集到的葡萄带回实验室,用_____________________将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中,瓶中液体经适当稀释后,接种于_____________培养基上,适宜条件下培养,获得各种菌落。

  (2)将培养基上的酵母菌菌株转接到以木糖作为唯一碳源的培养基中,无氧条件下培养一周后,有些酵母菌死亡,说明这些酵母菌__________________________。

  从存活的酵母菌提取DNA,并用PCR技术大量扩增目的基因。

  (3)将目的基因连接到一种穿梭质粒(可以在大肠杆菌中复制和在酿酒酵母中表达的质粒)上。该质粒具有两种标记基因,即氨苄青霉素抗性基因和尿嘧啶合成酶基因。大肠杆菌被该质粒转化后,应接种于含_______________________的培养基上进行筛选。将质粒导入酵母菌时,由于氨苄青霉素不能抑制酵母菌繁殖,应选择缺乏_________________________能力的酿酒酵母作为受体菌。

  (4)对转基因酿酒酵母发酵能力进行测结果如下图所示。

  据图分析,将转基因酿酒酵母接种在_____________________为碳源的培养基中进行发酵能力测试,最初培养基中的___________被快速消耗,随着发酵继续进行,酿酒酵母能够________________________________,说明所需菌株培育成功。

  11.现有三个通过不同途径得到的纯种白花矮牵牛花品系,将它们相互杂交,得到如下表所示的结果。请回答:

  杂交实验 亲本 后代表现型

  1 品系1×品系2 全部白花

  2 品系1×品系3 全部红花

  3 品系2×品系3 全部白花

  4 F1红花×品系1 红花,白花

  5 F1红花×品系2 红花,白花

  6 F1红花×品系3 红花,白花

  (1)仅结合杂交实验1、2、3可推知,花色性状至少有    对等位基因控制,再联系杂交实验4、5、6可推知,花色性状应该由    对独立的等位基因控制,遵循基因的    定律。

  (2)根据(1)的分析,结合杂交实验推测,红花为    性性状,品系2的基因型为        ,F1红花的基因型为        。(相关基因依次用A、a;B、b;C、c……表示)

  (3)用杂交实验2中的F1红花与杂交实验3中的F1白花杂交,后代中红花所占比例为    。

  2018届四川阆中市高考生物模拟试卷答案

  1-7 DDCBCAD

  8. (1)甲状腺和肾上腺

  (2)抗利尿 肾小管和集合管

  (3)神经—体液 细胞膜上

  (4)遗传(基因) 自身免疫 体液免疫和细胞(特异性)

  9. Ⅰ.(1)没有对照组,应另设一组不施保水剂和氮肥作为对照组

  取材方法不科学,选取的叶片还应取自植株的相同部位

  (2)提高了光合作用有关酶的含量与活性

  (3)小于 实验测得的CO2吸收量是光合作用过程中CO2实际消耗量与呼吸作用释放的CO2量之差 O2

  Ⅱ.(1)大熊猫比华南虎的营养级低,获得的能量相对较多

  (2)化学信息

  (3)基因交流

  (4)环境容纳量(或K值)

  10. (1)无菌水 固体 (2)不能利用木糖发酵(或缺乏木糖发酵途径) (3)氨苄青霉素 尿嘧啶合成 (4)葡萄糖和木糖 葡萄糖 利用木糖产生酒精,并且酒精浓度升高对木糖发酵无明显影响

  11.(1)2  3  自由组合 (2)显 aabbcc AaBbCc  (3)9/32

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