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高考状元的高效学习方法

时间:2021-11-24 10:52:20 高考备考 我要投稿

高考状元的高效学习方法

  高考中,一些考得出色的同学堪称“状元”或“高人”,他们都是有一套自己的学习方法才能高效地学习,下面由小编为整理有关的资料,希望对同学有所帮助!

高考状元的高效学习方法

  高考状元的高效学习方法

  方法一:博览群书分自高

  明英男,女,18岁,东北育才中学高三·六班学生,今年以680分(其中10分为辽宁省生物比赛一等奖加分)荣膺沈阳市高考第一名。曾先后获得澳大利亚新南威尔士大学国际英语比赛二等奖,全国生物联赛辽宁赛区一等奖,辽宁省青少年科技创新大赛二等奖。

  高考成绩:英语131分,语文115分,数学137分,大综合287分,加分10分,总分680分。报考清华大学建筑系。

  明英男从小涉猎广泛,《史记》之类的图书早已被她当成文言文阅读资料读过好几遍了,这样一来,她的文、史两方面知识就都加强了。对于政治科,她认为应该多注意一些时事政治方面的资料。对于英语,她主要是在背单词方面下功夫,她一般是将单词先写下来,再读几遍,晚上睡觉前再读几遍,估计也就背下来了。对于生物、物理、化学3科主要是把书看透,跟住老师;对于数学,关键是培养自己一种思考方法,想想究竟有多少种方法可以解开这道题。当然,她还透露了自己在学习语文方面的一点点心得:注重积累,将练习册上的题一道不差地做出来。

  据了解,她一直都保持着6时起床,22时睡觉的习惯。她说:“我从不在23时以后睡觉,那样白天我会打盹的。我认为良好的睡眠比什么都重要……”

  高三上学期,复旦大学希望能够免试录取明英男,她的老师和母亲都劝她,接受保送升复旦大学的机会。然而,明英男在权衡再三之后,不愿放弃这次与天下学子一争高下的机会,为了这次高考她已准备了12年,现在高考近在咫尺,她不忍放弃……最终她谢绝了复旦大学的邀请,迈进了考场。

  高考第一轮复习方法

  一、现阶段,学习课本要坚持几个原则:

  1、不能单纯只看教材,也不能只看具体的参考书,要两者结合起来看才有效果。

  2、以记忆知识点为主,并不是记忆所有的知识点,而是记忆那些欠缺的部分,争取一次到位,因为没有足够的时间让你去重复记忆。

  3、学习的顺序应该为:先看课本中自己欠缺的部分,然后看有关这部分的参考书,然后做针对这部分的练习题,然后再回头看课本,重复上面的步骤,这样循环往复。

  二、判断某个知识点是否掌握了的标准:当你做资料中的针对性习题的时候,能不犹豫,快速准确的解答完毕。 通过上述的训练后,你应该发现一些重要的、经常性的考点,然后仔细考虑以下几个问题:

  1、为什么出题老师会选择这个知识点作为考点;

  2、你能否总结出有关这个知识点出题方式的变化;

  3、在做题的过程中,有哪些地方阻碍了你快速解题。

  当你发现了阻碍你快速准确解题的原因时,你就要思考一下:以前学习时为什么就忽略了这个知识点呢?总结原因,比如说是不是开始学习课本的时候,是不是由于文字的不精确导致了定义理解的深度不到位而造成的。

  当一切完成后,我们就要重新回归课本,找到对自己是欠缺的知识点,有针对性的进行学习和训练,正确短时间内掌握。

  总之,希望大家利用仅有的时间,在高考来临之前,按照自己的实际情况,认真查漏补缺,把课本再仔细地学习一遍。

  高考语文写作复习方法

  例4、已知总是有限的,而未知往往是无穷的.。想要在未知中找到星星点点,必要探索。探索在无边的未知中便需创新。创新才可在汪洋之中开辟小岛。我认为:生活中必有创新,创新推动着社会发展。(《创新无止境》)

  又是一个开头就跑了题的作文。本来他注意到了关键词“开拓”,转意为“探索”,是符合题意的。可是,他又在“探索”上提出一个“创新”问题。“创新”离关键词“开拓”的距离就远了。当然,探索需要创新,但是,在这里,开拓、探索是总问题,而创新是子问题。用“局部问题”代替等于“整体问题”是不可以的。

  引用材料+解释含义+提出观点。

  例5、自从人类使用工具的那一天起,人类便开始了对大自然的探索,并且从未停止。探索,是人与生俱来的本能,正如赫胥黎所说的:"我站在茫茫无边神秘莫测的汪洋中的一个小岛上,继续开拓是我们每一个人的职责。"然而探索不易,只有学会探索,才能在探索的道路上顺利的行进。(《学会探索》)

  题目是“学会探索”,开头的落脚也是“学会探索”,表现出良好的思维一致性。

  引用赫胥黎的话之前的话,我以为应当放在引用之后。其实这些话是读了赫胥黎的话之后的感悟,赫胥黎的话是思维的起点。现在原文这样的顺序,感觉赫胥黎的话不是作文材料,好像是作者的论据。这样的开头是很多的,一定要先引材料后发感慨。

  例6、“未知的事物是无穷的,继续开拓是我们每一个人的职责。”赫胥黎如是说。的确,面对我们未知的神秘世界,永远不要停下探索的脚步。(《探索,永不止步》)

  简洁明了,说明读懂了材料,又使中心明确。

  引用材料+提出论点。

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