高考成绩

14岁女孩高考成绩高出一本78分

时间:2021-07-07 10:40:10 高考成绩 我要投稿

14岁女孩高考成绩高出一本78分

  刘扬在办理报到手续

14岁女孩高考成绩高出一本78分

  昨天是南京理工大学大一新生开学报到的第一天。在该校今年录取的3500名新生中,来自山东年仅14岁的刘扬格外引人关注。她考取的是该校电子工程与光电技术学院的光电信息工程专业。除了刘扬之外,该校今年还录取了5名15岁的大学生。

  报到现场 自己报到让父母休息

  垂直的短发,稚气的脸蛋上荡漾着天真的笑容,一双灵动的大眼晴透着聪慧,穿梭在新生报到队伍中,来自山东省的刘扬是南理工今年录取的最小考生,成了理工大的明星新生。她只有14岁,但却有1米6多的身高,看起来似乎并不显得特别小。“爸,妈你们先去宿舍休息,我一个人办报到手续就行了”,昨天早上7点半,刘扬在报到现场对父母说。记者得知,刘扬一家三口前晚从山东乘车赶到南京,已经是夜里两点多,夜里几乎没有休息。刘扬看父母太累了连劝他们休息。最后刘扬父母坐到了一边休息,刘扬一个人在学院报到点前排起了队,随后领军训用品带回了宿舍。走进宿舍9楼,刘扬显得特别激动:“我是宿舍四个人中第一个报到的,以后要在这里住四年了。”一边说着一边收拾起桌子。

  谈起刘扬,妈妈显得特别自豪。她说,从小学到高中,刘扬一直是班上年龄最小的。四岁时,刘扬上幼儿园,接着上完一年级,后直接“跳级”上三年级,而后由于成绩突出,又直接上了五年级。今年高考,刘扬考出618分的高考,高出山东本一省控线78分。其实,在小刘扬四岁入学前已经可以背诵许多古诗、认识三四百个字,由于自己在小学当老师,在刘扬读一年级的时候就有意识地教她二年级的课程,暑假期间也帮她补习语文和数学,开学时候有别的老师提议说刘扬已经可以直接读三年级了。就这样,刘扬第一次“跳级”。小学阶段虽然刘扬只读了四年,但小升初考试中,名列所在乡镇中学的第三名。

  从初中开始,刘扬一直“按部就班”读了六年,刘扬母亲告诉记者,原先他们住在农村,由于女儿比同年级人都小,读高中时才11岁,而且从来没独立生活过,父母都很不放心,于是经过商量,决定搬家到县城,照顾小刘扬的生活。进入中学之后,父母再也没有“管”过她学习,但刘扬成绩一直保持在重点班的前10名,这让父母很是欣慰。昨天在报到现场,刘扬妈妈骄傲地说,她身边的朋友家小孩不少比自己女儿大的都没有考上重点大学,女儿这么优秀成了她的荣耀。

  连线班主任 她学习不费力却很优秀

  刘扬高中三年一直在班中是最小的,带着好奇和疑问,记者联系上刘扬高中三年级的班主任宋飞老师。在宋老师眼中,刘扬并不是一个只会撒娇的小女孩,而是相当成熟。宋老师笑着说:“别看她年龄小,但是特别懂事,心理也很成熟、健康”。刘扬特别大气,本来女孩子之间会很容易因为一些小事产生“摩擦”,但是刘扬却从来不会计较,很容易原谅别人。即使自己受了委屈,也总是替别人着想,宽容他人。除此之外,刘扬还特别懂得感恩,宋老师说,上大学之前,还特意看望老师。“刘扬在班上和同学相处都很好,而且从来不会和别人攀比吃穿,十分朴素,没见她穿过什么新衣服,裤子好像太短了,还是舍不得换。”

  这么小就上大学,在宋老师眼中并没有什么不可以。“刘扬机智灵活,智商很高,在高中学习期间,她投入精力并不是最多的`,但是成绩却总是很优秀”,宋老师这样描述:“她对每门课都非常感兴趣,将来希望她一定要读硕士、博士”。

  刘扬心声 大同学会不会不带我玩啊?

  “我和爸爸就要回去了,你要照顾好自己”,对于接下来的大学生活,刘扬妈妈显得有点担忧:女儿毕竟年龄还小,而且从来没有住过校,不知道能否适应,而且不知道女儿在大学是否会努力学习。“下午我们会再出去看看,帮她添置些日常用品”,刘扬妈妈一边说一边检查还需要为女儿准备些什么。记者注意到,办完了入学手续,刘扬爸爸看到旁边有卖电话卡,听说打长途便宜,赶紧买了一张交给女儿并叮嘱她一定要多给家里打电话。

  刘扬虽然看起来个头不矮,但是体质比较弱,不经常锻炼,人也偏瘦,军训是否能够吃得消?对此,小刘扬和父母都显得担忧。在宿舍里,刘扬父母一再叮嘱她要按时吃饭,要吃饱,军训才会有力气。“如果实在吃不消,一定要跟教官或老师讲”,父亲对刘扬说。而对于接下来的大学生活,刘扬也有自己的担心和顾虑:会不会因为自己年龄小,同学都以为自己是小妹妹不懂事而不和自己“玩”,会不会自己和同宿舍的人距离很远?

  对于大学生活,刘扬也有自己的设想:大学生活也要一样有出息,不能只学习,要多参加活动,发展综合素质。对于大学里的谈恋爱,刘扬有点腼腆地回答说还没有考虑。她告诉记者,为了了解大学生活,她还特意联系了在南理工就读的她同学的哥哥,希望以后不懂的地方可以多请教。

  专家观点 培养孩子不能拔苗助长

  近年来,常有少年班学生发展不如预料的成功、在心理上和生活上不能融入大学生活、学习容易出现偏科等的报道见诸报端。

  对此南理工心理咨询中心主任朱逢九分析说,在一个年龄段人群中智力会形成正态分布,大多数学生智力一般,也有少数学生早慧,对于这少部分学生来说,完全可以跨年龄学习。既要把他们当作普通大学生来看待,同时也要根据年龄特点,适当培养他们的人际交往能力、生活自理能力、情绪控制能力以及环境适应能力。自然成长的少年大学生固然值得关注,但是如果为了培养少年大学生而“拔苗助长”是不值得提倡的,朱逢九说,对于一般的孩子还是要“按部就班”地学习。

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