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记住英语单词的8种方法

时间:2021-06-14 09:27:13 高考备考 我要投稿

记住英语单词的8种方法

  经常有同学反映说是背英语单词很容易忘,所以英语成绩一直都无法提高。下面是小编为大家精心推荐记住英语单词的几种方法,希望能够对您有所帮助。

记住英语单词的8种方法

  记住英语单词的8种方法

  1、逻辑记忆

  通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记,如:,ight,light,right,fight,night,might,sight,tight2)外旧内新,如:bridge,桥,看成b+ridgeridge,山脊,sharp看成s+harpharp,竖琴3)外新内旧,如:cleave,劈开,看成c+leave,tact,机智:看成t+act

  2.联想记忆

  音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想,如:eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。3)象声词,联想实际的声音,如:gong锣coo咕咕声。

  3.分类记忆

  把单词进行分门类,如:动物,植物等,进行分类记忆。04.感官记忆记单词时,不要用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。05.软件记忆随时可以用手机app或者电脑进行单词记忆,用智能的方式,让背词这件事更易坚持,更有效。如:沪江开心词场。

  4、在现实生活中运用它

  小编知道熟练运用刚学的新词汇有多难。你可以录下自己用英文连续说话2-4分钟,主题可以是你周围的环境或者你对某件事的看法。下一步,认真听回放,你用到了最近所学的新词汇了吗?如果没有的话哪些你所使用的词汇能被新词汇替代呢?之后你可以再录一遍同样的主题,自己是否有进步了呢?

  5、运用读音规则记忆法

  英语是拼音文字,根据英语这一特点,使语音与单词中的字母有机的结合,以增强单词的记忆。就是利用英语国际音标来识记单词。国际音标是标识标记英语语音的符号系统。

  如果熟悉并掌握国际音标及规则字母、字母组合的发音,就可以根据音标来直接拼写英语单词,尤其是一些比较长又难于识记的单词.例如:pronunciation (n. 发音),就可以根据其音标来正确书写单词。

  单词的读音与字母及其组合的发音之间又有着密切的联系。比如:cow,how,now 等词中的字母组合ow 都发/au/ 这个音;cake,these,five,note 等词中的元音字母都发该字母名称音等。

  对于一些长串字母组成的.单词,可采用按读音分节的方法进行记忆。如:computer可分为com/kəm/、pu/pju:/、ter/tə/三部分,important可分为im/im/、por/p /、tant/tnt/三个部分。

  英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似,这样一来,我们可以通过比较、观察,找出它们的同异之处,来进一步加深印象,增强记忆效果。例如:/tu:/-two, too /si:/-sea, see /mi:t/ -meet, meat /f :/-for, four/ raIt/-right, write英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇,这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇,掌握音译词后,我们就很快根据读音记住这个单词了。例如: tank坦克,jeep吉普,Changjing长江,jacket夹克衫,New York纽约。

  6、字母组合变化记忆法

  英语单词中以某个单词为基础,加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。

  具体方法如下:

  前面加字母,例如:is-his,ear-near / hear,read-bread。后面加字母,例如:hear-heart,you-your,plane-planet。

  中间加字母,例如:though-through,tree-three,for-four。

  减字母,例如:she-he,close-lose,start-star。换字母,例如:book-look / cook,cake-lake / wake / make / take。

  调字母(即改变字母顺序),例如:blow-bowl,sing-sign,from-form。

  另外可以简化单词的拼写,重新组合,有时我们需要把一个古怪而难记的单词重新组合,简化记忆程序, 从而使它变得有趣、生动。

  如:把“sign”(记号)中的“ign”变成“ing”,重新组合成“sing”(唱歌),然后用“sing”记住“sign”;把“ear”(耳朵)中的“e”放在“ar”后,重新组合成“are”(是),然后用“are”记住“ear”;把“leak”(泄漏)中的“e”放在“k”后,重新组合成“lake”(湖),然后用“lake”记住“leak”。

  7、比较记忆法

  比较是人们认识客观世界的重要手段,有比较才有鉴别,不经过比较就很难弄清事物的相互关系。

  这里介绍的是对相似而又不同的单词进行对比分析,弄清它们的异同以进行记忆的方法。

  如:

  改变一个元音的词就能变换出不同的词:ball,bell,bill;

  改变一个辅音的词就能变换出不同的词:fight,light,might,night,right,sight,tight;

  音同而形义不同的词:sun 和son,too和two ;

  音形相同而意义不同:light(光)和 light(轻);

  义相同: also/too/either, ago/before/past, each/every/all, because/as/for;

  义相反: yes/no, old/new, right/wrong, up/down, young/old等等。

  8、重复记忆法

  重复能深化记忆的“痕迹”。俗话说“一回生,二回熟,三回成师傅”,但这种重复不是简单的,机械的往复,而是有适当的间隔,休息,根据艾宾浩斯的遗忘曲线,人的遗忘从识记后便开始,先快后慢。因此,复习的时间间隔就应是先短后长。

  应在第一次记忆后隔二十分钟记一次,第二天再记第三次,一周后再记第四次,一个月以后记忆第五次,这样进行多次的重复不但能形成长时间的记忆而且效果较好。

  我曾经听到过这样一个例子:如果你盯着一个人连续看三个小时,但以后再也看不到他了,那么也许一两个月后你就把他的长相给忘了,但是如果你把这三个小时分配到许多天中,每天只看那个人一两分钟,这样下去,你就一辈子都不会忘记他的长相。

  具体做法就是先规定自己一天背的词汇的数量,然后在一天中每隔一段时间把这些词汇通背一遍,相隔的时间不宜太短,背熟后隔几天后再把这些背过一遍。如此循环下去,会收到很好的记忆效果。这种方法适合于时间比较充沛,可以专门用一段时间来学英语的人。要有毅力的人才能坚持背下去。

  高中英语必备词组短语

  be+形容词+介词to+动名词

  (1) be equal to doing sth.等于做某事,能胜任做某事

  (2) be used to doing sth.习惯于做某事

  (3) be opposed to doing sth.反对做某事

  (4) be reduced to doing sth.使某人沦为做某事

  (5) be devoted to doing sth.把时间(钱,精力等)献给做某事

  (6) be limited to doing sth.把……限制在做某事的范围内

  其他结构+介词to+动名词

  (1) get down to doing sth.开始做某事,认真处理某事

  (2) look forward to doing sth.盼望做某事

  (3) What do you say to doing sth?你认为做某事如何?

  英语常用动词

  afford to do sth. 负担得起做某事

  agree to do sth. 同意做某事

  arrange to do sth.安排做某事

  ask to do sth. 要求做某事

  beg to do sth. 请求做某事

  care to do sth. 想要做某事

  choose to do sth. 决定做某事

  decide to do sth. 决定做某事

  demand to do sth. 要求做某事

  determine to do sth. 决心做某事

  expect to do sth. 期待做某事

  fear to do sth. 害怕做某事

  help to do sth. 帮助做某事

  hope to do sth. 希望做某事

  learn to do sth. 学习做某事

  manage to do sth. 设法做某事

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