人教版七年级地理知识点总结
对于地理这门课程,七年级的学生多多少少都会有点畏惧,其实地理这门课程是非常有趣的,很多知识点的实用性都很强。下面是百分网小编为大家整理的七年级地理必备的知识点,希望对大家有用!

七年级地理知识点总结 1
印度
1、印度是世界第二人口大国,仅次于中国;南亚面积最大的国家。 这里有著名的建筑:泰姬陵
位置:
① 大部分位于10N——30N之间,主要位于热带。
② 海陆位置:亚欧大陆南部,印度洋以北,东濒孟加拉湾,西滨阿拉伯海。
2、地形:北部喜马拉雅山脉,中部恒河平原,南部德干高原。(在书上P35图7.34中找出喜马拉雅山脉,恒河平原,德干高原,并记住位置和名称)印度地形以高原为主,德干高原占印度半岛的大部分;
3、河流:恒河—印度的.母亲河。恒河发源于喜马拉雅山脉,由西北向东南注入孟加拉湾。
4、邻国:(在书上P35图7.34中找出这些邻国)陆上邻国:西北—巴基斯坦,东面—缅甸,孟加拉国。东北—中国,尼泊尔,不丹。海上邻国:斯里兰卡
5、气候:地处热带和亚热带,以热带季风气候为主,降水的变化主要受到季风的影响,由于受季风的影响,年降水量极不稳定,水旱灾害频繁。(如图中孟买的气温和降水图,要能看图归纳气候特点)
气候特征:全年高温,有雨季和旱季之分。旱季盛行东北风,雨季盛行西南风(每年6—9月,盛行西南季风,降水多,为雨季。每年10月——次年5月,盛行东北季风,干旱少雨,为旱季)。
七年级地理知识点总结 2
一、地球的形状、大小
1、提出证据说明地球是个球体:
(1)站在海边,遥望远处驶来的船只,总是先看到桅杆,再看见船身,而且送离岸的船总是船身先消失,桅杆后消失。
(2)站得高,看得远(登高望远)。
(3)发生月偏食时,地球挡住一部分月光,使地球的影子投射在月面上,就像给地球照镜子,使我们看见了地球的球体形状。
(4)北极星的高度因纬度而异;
(5)麦哲伦环球航行;
(6)卫星照片
2、用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的'大小。
平均半径:6371千米;赤道周长:约4万千米;地球表面积:5.1亿平方千米。
3、运用地球仪,说出经线与纬线,经度与纬度的划分。
(1)比较经线和纬线的特点:
画图:地理书第6页图1.6纬线和纬度
4、经纬网:准确描述一个地点的地理位置,例如北京:40°N,116°E
注意:除南北极点外,任何其他地点位置的描述都由一经一纬组成,且要注明东西经南北纬(0°纬线、0°经线、180°经线不需要方向)
二、用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象
1、太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间来回移动。
夏至日(6月22日前后)太阳直射点在北回归线;冬至日(12月22日前后)太阳直射点在南回归线;春分日(3月21日前后)和秋分日(9月23日前后)太阳直射点在赤道上。
北半球与南半球的季节相反(春——秋;夏——冬)
画图:地理书第13页图1.18地球公转示意图
2、地球表面五带的划分:北寒带(66.5°N--90°N)、北温带(23.5°N--66.5°N)、热带(23.5°N--23.5°S)、南温带(23.5°S--66.5°S)、南寒带(66.5°S--90°S)
3、寒带:有极昼极夜现象,气候终年寒冷;热带:有阳光直射现象,气候终年炎热;温带:既无阳光直射现象,又无极昼极夜现象,四季变化明显。
七年级地理知识点总结 3
第一章让我们走进地理
一、平面上的八个方向
1、地图的三要素:方向、比例尺、图例和注记。
(1)方向
①平面上的八个方向:东、南、西、北、东北、东南、西北、西南。
②地图上方向的表示法:
a、有指向标的地图,应根椐指向标所标方向去辨认(箭头指向北方);
b、没有指向标的地图,通常采用“上北下南,左西右东”的规定确定方向;
c、在经纬网上应根椐经纬网所指的方向确定方向。
(2)比例尺
①比例尺=图上距离/实地距离
②比例尺的方式:数字式1/1000或1:1000;
③比例尺的选择
比例尺越大,表示的范围越小,内容越详细;比例尺越小,表示的范围越大,内容越简单。如:学校平面图应选择较大比例尺;画中国政区图应选择较小的比例尺。
(3)图例和注记:让学生识记一些常用的图例(见世界地理(上册)P10面上的表格)。
第二章地球的面貌
一、地球的形状和大小
1、地球是一个两极稍扁,赤道略鼓球体。依据:麦哲伦船队环球航行的实例。
2、地球的表面积是5.1亿平方千米,平均半径6371千米,赤道周长约4万千米。
二、地球仪
在地球仪上识记以下内容。
南、北极,赤道,南、北回归线,南北极圈。
三、纬线、纬度
1、纬线:在地球仪上,赤道和与赤道平行的的圆圈叫纬线。
纬线有三个特点:
①纬线指示东西方向;
②纬线的长度不相等(赤道最长,从赤道向两极,纬线逐渐缩短,最后成一个点);
③自成一个圆。
2、纬度
(1)赤道为0°,赤道以北为北纬(0°—90°N),赤道以南为南纬(0°—90°S)。赤道将地球平分南、北两个半球。纬度数从赤道向北、向南逐渐增大。纬度最大值90°。
(2)人们规定:0°—30°为低纬度;30°—60°为中纬度;60°—90°为高纬度。
四、经线和经度
1、经线:在地球仪上,连结南、北两极并垂直于纬线的弧线。
经线有三个特点:
①指示南北方向;
②长度都相等;
③自成半圆。
2、经度
(1)经度的起点是0°经线,也称“本初子午线”。0°经线以东为东经(0°—180°E);以西为西经(0°—180°W),所以东西经最大度数为180°。经度数从0°经线向东、向西逐渐增大。
(2)180°经线:180°E和180°W重合的经线。
(3)任何一个经线圈,都把地球分成相等的两个半球。国际上规定20°W和160°E两条经线组成的经线圈,作为划分东西两个半球的分界线。如:15°W位于东半球;165°E位于西半球。
五、经纬网
1、利用经纬网确定地面上任何一点的位置。
2、读经纬网图,能回答有关问题(举例说明)
(1)A点的经纬度:30°W40°N
B点的经纬度:10°W10°N
(2)从东西半球看:A点位于西半球B点位于东半球;
从南北半球看:A点位于北半球B点位于北半球。
(3)从低、中、高纬度来看:A点在中纬度地区
B点在低纬度地区。
(4)从地球五带来看:A点在北温带B点在热带。
(A地区有四季变化,B地区有阳光直射。)
(5)A点位于B点的西北方向。
六、世界的海陆分布
1、海洋与陆地:海洋占71%,陆地占29%。
2、七大洲
(1)识记七大洲的名称和基本轮廓(世界地理P23的图)。
(2)东半球的大洲:亚、欧、非、大洋洲;西半球的大洲:南、北美洲。
南极洲位于南极圈内,地跨东、西半球。
(3)面积最大和最小的大洲:亚洲、大洋洲;海拔最高和最低的大洲:南极洲、欧洲。赤道穿过的大洲:非洲、亚洲、大洋洲、南美洲。
(4)亚、欧两洲分界线:乌拉尔山—乌拉尔河—大高加索山脉。
亚、非两洲分界线:苏伊士运河。
南、北美洲分界线:巴拿马运河。
亚、北美洲分界线:白令海峡。
3、四大洋
(1)面积最大,最深的是太平洋;面积最小,最浅的是北冰洋。(2)、大西洋呈“S”形,地跨南、北半球。
4、识记七大洲、四大洋分布图。
七、世界的地形
1、五种基本地形的特征
山地
海拔较高大于500米,坡度较陡,地面崎岖。如:喜马拉雅山—阿尔卑斯山;科迪勒拉山系。
丘陵
海拔较低,相对高度小于200米,地面较崎岖。如:中国的山东丘陵和东南丘陵。
高原
地面起伏较小,海拔较高,边缘较陡峻。如:青藏高原(世界最高),巴西高原(世界最大)。
平原
地面起伏较小,海拔较低,小于200米。如:亚马孙平原(世界最大),东欧平原。
盆地
四周高,中间低。如:刚果盆地(世界最大)。
2、在等高线地形图上,识记山顶、鞍部、陡崖、山脊、山谷。
注:在等高线地形图上,等高线越密集,表示坡越陡;等高线越稀疏,表示坡越缓。
八、海陆变迁
1、地球表面形态处在永不停止的变化之中。如:地震、火山等(地中海面积的缩小,红海面积的扩大,东非大裂谷的扩张等都说明地球内部在运动)。
2、板块构造学说:地球共分为六大板块(见世界地理(上册)P35图)。
3、火山与地震:世界上两大火山、地震带,分别为环太平洋地震带、地中海—喜马拉雅山带
第三章世界的人口
第一节、世界人口的增长
1、目前,世界上共有60多亿人口,世界人口仍以较快的速度持续增长。
2、人口自然增长率
出生率—死亡率(正数——人口在增长;负数——人口在减少)。
目前,人口自然增长率最高和最低的大洲是:非洲和欧洲。
3、世界上人口最稠密和地区
亚洲东部和南部,欧洲西部,美洲的东部等。而干旱的荒漠、寒冷的极地、高山高原、原始的热带雨林,人口稀少。
4、世界人口问题
(1)、大气污染,环境恶化;
(2)、水资源污染,淡水短缺;
(3)、乱垦乱伐森林,导致水土流失,沙漠化严重;
(4)、建筑用地过大,导致耕地减少等。
第二节、世界的人种
1、根据人类体质方面的特征,世界居民可分为黄色人种,白色人种,黑色人种等。
2、黄色人种—亚洲东部(印第安人、因纽特人属黄种人)。
白色人种—欧洲、北美洲,非洲北部,亚洲西部,大洋洲。
黑色人种—非洲的中部和南部,美国境内。
第三节、世界语言和宗教
1、语言
⑴、汉语是世界上使用人数最多的语言;英语是世界上使用最广的语言。
⑵、联合国工作语言:汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。
2、宗教
⑴世界三大宗教(世界上教徒最多,流传最广的`宗教。《圣经》为经典)佛教。
⑵道教是源于中国本土的宗教。
四、世界的聚落
聚落包括城市和乡村两种形式。城市规模大,居民主要从事非农业产业的活动;乡村居民居住地较分散,从事农业生产活动。
第四章世界的气候
第一节、天气和气候
1、天气指某一个地方短时间内的大气状况。特点是多变,如:狂风暴雨、风力大等。
2、气候指一个地方多年的天气状况。特点是有相对的稳定性。如:炎热干燥,冬冷夏凉等。
3、识记常用的天气符号,会读简易天气预报图。
第二节、气温和降水
1、气温
(1)界年平均气温的分布规律:从低纬度向高纬度气温逐渐降低;同纬度的陆地和海洋气温不同。
(2)、北半球一年当中平均气温最高是七月,最低是一月;南半球则相反。
2、降水
(1)降水的三种形式:对流雨地形雨锋面雨
(2)世界上年降水量的分布规律:赤道地带降水多;两极地区降水少;南、北回归线两侧大陆东岸降水多,西岸降水少;中纬度内陆地区降水少,沿海地区降水多。
3、气候资料的表示方法
(1)气候资料用表格,坐标图和等值线图等表示。
(2)举例说明。
第三节、影响气候的因素
1、影响气候的因素
地球的形状、地球的运动、海陆分布、地形地势、人类活动等。
2、地球的运动(见下表)
运动方向转动中心方向转动周期产生的现象
自转地轴自西向东一天昼夜交替
公转太阳自西向东一年四季变化
注:认真看世界地理(上册)P49图。
3、地球上五带的划分
(1)热带
回归线之间23.5°N—23.5°S(太阳光有直射);
(2)北温带
北回归线与北极圈之间23.5°N—66.5°N(有四季变化);
(3)南温带
南回归线与南极圈之间23.5°S—66.5°S(有四季变化);
(4)北寒带
北极圈内66.5°N—90°N(有极昼、极夜);
(5)南寒带
南极圈内66.5°S—90°S(有极昼、极夜);
注:从五带分布来看,非洲最热,南极洲最冷。
4、海陆分布
纬度相同地方,夏季陆地气温高,海洋气温低,冬季则相反。
5、地形、地势的分布
(1)、不同的地形区,气温不相同。如:安第斯山脉东西两侧的降水和气温则不相同。
(2)、随地势升高,气温降低。一般情况下,地势每升高100米,气温降低0、6℃。
6、人类活动可以影响局部地区气候。如:人工造林、修建水库和灌溉工程等。
第四节、世界主要气候类型
1、热带气候
(1)、热带雨林气候热带雨林全年高温多雨,如亚马孙平原、刚果盆地、马来群岛。
(2)、热带季风气候热带季雨林全年高温,一年分雨季(6—10月)和旱季(11月—次年5月),如印度半岛和中南半岛。
(3)、热带草原气候热带草原全年高温,一年分干季(11—次年5月)和湿季(6月—10月)热带雨林气候的南北两侧,如非洲大陆。
(4)、热带沙漠气候热带沙漠全年炎热干燥,如西亚和北非、澳大利亚中部。
2、亚热带季风气候
(1)、亚热带季风气候亚热带常绿阔叶林夏季高温多雨,四季分明中国、美国、巴西等国东南部。
(2)、地中海气候亚热带常绿硬叶林冬季暖和多雨,夏季炎热干燥南北纬30°—40°大陆西部,地中海沿岸最典型。
3、温带气候
(1)、温带季风气候温带落叶阔叶林冬季寒冷干燥,夏季暖和多雨,雨热同期中国东北部,俄罗斯东南部,朝鲜半岛及附近地区等。
(2)、温带海洋性气候温带草原冬暖夏凉,年降水量较多,季节分配较均匀中纬度地区的大陆西岸。如:欧洲西部大西洋沿岸等。
(3)、温带大陆性气候森林草原、荒漠冬冷夏热,年降水量较多,夏季多雨,如亚欧大陆和北美大陆内陆地区。
(4)、亚寒带针叶林气候耐寒的针叶林冬长而严寒,夏短而暖和,降水较少,如俄罗斯和加拿大。
4、寒带气候
(1)、高山高原气候
主要分布在中低纬度的山地高原,气温较低,降水较少,自然景观的垂直变化显著为基本特色。
(2)、极地气候
①、苔原气候:亚欧大陆和北美洲的北冰洋沿岸,终年严寒,分布有苔藓和地衣等。
②、冰原气候:终年严寒。主要分布在北极地区和南极洲,无植物生长。
掌握科学的读书方法
地理教材是我们获取地理知识、提高地理素养的重要途径。怎样才能学好教材上的地理知识呢?我们应该注意把握以下几个要点:
1、读出书中有什么
阅读教材,首先要读懂,明白书中讲了些什么。比如,教材在介绍某个地理区域时,一般从构成这一区域的各地理要素分别进行论述。这个区域在哪儿?这里的自然概况怎样?经济发展情况如何?存在什么问题?等等
2、读出知识网络
地理环境是一个有机整体,组成地理环境的各个要素是相互制约、相互影响的,其中任何一个地理要素的改变,都可能影响到其他要素的变化。我们应该将理清这些地理要素之间的相互关系,在头脑中形成这一地域的知识网络。
七年级地理知识点总结 4
1、世界第二人口大国
位置:
①印度位于东半球、北半球;
②纬度位置:大部分在10°N~30°N间,位于热带、亚热带;
③海陆位置:印度位于亚欧大陆南部、西临阿拉伯海、东临孟加拉海,南临印度洋;
④印度的。7个邻国
目前印度人口已经超过10亿,仅次于中国,居世界第二,同时印度也是南亚面积最大的国家,世界四大文明古国之一,泰姬陵是印度的象征。众多的人口对资源、环境和经济发展产生了巨大的压力。
2、水旱灾害频繁(P35中的图7.34)
地形与气候
热带季风气候对印度农业生产的影响:(见课本P37中的图7.39、7.40)
3、自给有余的粮食生产(P38中的图7.41)
在20世纪60年代,印度实行了“绿色革命”,改进了粮食生产技术,粮食供应状况逐步得到改善。现在,印度农业生产技术有了很大改进,粮食不仅能够自给,而且还有一定的余粮可供出口。
主要粮食作物:水稻和小麦
主要粮食作物的分布及与自然条件的关系
4、发展中的`工业(P40中的图7.43)
独立前后工业的变化
工业分布和原料产地的关系
主要城市
新德里:首都
加尔各答:印度最大的麻纺织中心
孟买:印度最大的棉纺织中心
班加罗尔:印度的软件之都
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