九年级地理《地图》复习资料

　　地理是世界或某一地区的自然环境（山川、气候等）及社会要素的统称。以下是小编整理的九年级地理《地图》复习资料，希望对大家有所帮助。

九年级地理《地图》复习资料

　　九年级地理《地图》复习资料1

　　1、比例尺的表示方法：文字式、线段式、数字式

　　2、比例尺大小的比较：分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。

　　3、比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简单。

　　4、比例尺=图上距离÷实地距离

　　5、地图上方向的表示方法：

　　一般的地图，用一般定向法：面向地图，上北下南，左西右东。

　　有指向标的地图，用指向标定向法：指向标的箭头方向一般指向北方。

　　有经纬网的地图，用经纬网定向法：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

　　6、图例：地图上表示各种地理事物的符号。（要记住常用的图例）

　　7、注记：地图上，用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深的数字。

　　8、海拔（绝对高度）：地球表面某一地点高出海平面的垂直距离。

　　相对高度：地球表面某一个地点高出另一地点的垂直距离。

　　等高线：在地图上海拔高度相同点的连线。

　　9、在等高线地形图上，等高线密集，表示坡度较陡；等高线稀疏，表示坡度较缓。

　　10、由等高线的特点判断地形：

　　山顶：等高线中间高，四周低。

　　山脊：等高线向低处凸出。

　　山谷：等高线向高处凸出。

　　鞍部：两侧的等高线比较高。

　　陡崖：多条等高线重叠的地方。

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　　一、地图上的比例尺

　　地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度，用式子表示就是：

　　地图上的比例尺，通常有三种表达方式：

　　1、线段式：在地图上画一条线段，注明1CM代表实地距离多少M。

　　2、文字式：用文字写成图上1CM代表实地距离100M。

　　3、数学式：用数字表示图上的比例尺大小。例如：1：1000000

　　根据比例尺，可以在地图上量算出图上两个地点之间的实地距离=图上距离比例尺。

　　比例尺的大小是按比值的大小衡量，即比例尺的分母愈大，比例尺愈小，反之比例尺愈大。

　　二、地图上的方向

　　1、一般地图：面对地图，一般把它的上方定为北，下方定为南，左方定为西，右方定为东

　　2、有指向标的地图：我们就根据指向标确定方向2

　　3、经纬网地图：根据经纬线确定方向。经线指示南北方向，纬线批示东西方向，在经纬线成圆弧形的情况下，确定方向时要特别注意。3

　　三、图例和注记

　　1、图例：它是对地图上各种符号含义的说明，即地图上用来表示地理事物和地理现象的各种符号和颜色叫图例。

　　2、注记：在地图上用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深等的数字，都叫注记。

　　四、海拔和相对高度

　　1、海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫做海拔或绝对高度

　　2、相对高度：表示某个地点高出另一地点的垂直距离。它们均是表示地面高度的方法。

　　五、等高线和等深线

　　1、概念：在地图上，把陆地上海拔相同的各点连接成线，叫做等高线。用等高图可以表示地面起伏的状况。在一同幅图上，等高线愈密集，表示地表坡度愈徒；等高线愈稀疏，表示地表坡度愈缓。

　　把海洋中深度相同能各点连接成线，叫等深线。在地图上，从等深线的'疏密状况，可以看出海底坡度的大小。

　　2、地形图：表示地表高低起伏状况的地图，为地形图。用等高线绘制成的地形图，称为等高线地形图。通过等高线可以判读一幅地形图所表示的实际地形的部分特点：

　　<1>坡度徒缓：（在概念中有叙述）

　　<3>（1）脊和山谷：一组等高线向高处凸出表示山谷，向低处凸出表示山脊。

　　<5>陡崖：等高线密集到相重合处。

　　3、地形剖图：地形剖图是建立在等高线地形图的基础上绘制而成的，它表示沿地面某一方向部出的垂直断面图。这是为了更直观地看出某条线了地面起伏和坡度的情况。

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　　一.地图的基本要素

　　1.地图的三要素：比例尺，方向，图例。

　　⑴比例尺：表示图上距离与实际距离缩小的程度。

　　比例尺的表达方式：文字式，数字式，线段式。

　　比例尺的大小比较：表示范围，表示内容的关系：

　　大小：

　　①分子确定：分母小→比值大→比例尺大;分母大→比值小→比例尺小

　　②图符相同：比例尺大→范围小→内容详;比例尺小→范围大→内容略

　　⑵方向：在地图上辨别方向

　　①指向标定向：指向标箭头指示北方。

　　②经纬网：经线指示南北，纬线指示东西方向。

　　③一般定向：上北下南左西右东(在无指向标，经纬网的情况下)

　　⑶图例：地图的语言，包括各种符号和文字说明，地理名称和数字。

　　二.地形图的判读

　　⑴海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离称为海拔。

　　⑵相对高度：某一地点高出另一地点的垂直距离叫做相对高度。

　　⑶等高线：把各个点的海拔标注在地图上，再把海拔高度相同的点连接成线，就叫做等高线。

　　①等高线的特性：

　　a.同一等高线的点海拔高度相同。

　　b.等高线是闭合的曲线。

　　c.在同一幅图内，除陡崖外，表示不同高度的等高线不能相交。

　　②等高线地形图的判读：

　　a.山顶：山的最高部分，等高线成封闭曲线，内高外低。

　　b.山脊：山岭的顶部，等高线的弯曲部分向低处凸出(中间海拔低，两边海拔低为山脊)。

　　c.山谷：山脊之间的低洼处，等高线弯曲部分向高处凹进(山谷处能形成河流，中间海拔低，两边海拔高为山谷)。

　　d.鞍部：相邻两山之间相对低下的部分，有一对等高线组成的中间部分。

　　e.陡崖：近似垂直的山坡，多条等高线重叠的部分。

　　f.盆地：四周高中间低，闭合曲线，外高内低。

　　③等高线稀疏坡度和缓，等高线密集坡度陡。

　　⑷分层设色地形图：在等高线之间着上不同的颜色：绿色表示平原，黄色表示高原，棕色表示高山，蓝色表示海洋。

　　⑸等深线：把海洋中海拔相同的各点连成线，叫做等深线。从等高线或者等深线的疏密状况可以判断地面的高低起伏或者海底的坡度的大小。

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