七年级地理世界的气候检测练习题
一、认定目标
1、知道"天气"与"气候"的区别,并能在生活中正确使用这两个术语。
2、识别常用的天气符号,能看懂简单的天气图.
3、能通过天气图和卫星云图,结合当地实际情况,粗略地判断近期可能出现的天气情况.
4、能举出日常生活中的实例,说明气候对生产生活的影响.
二、自主学习
1、结合课本P57"天气"部分及生活经历,回答下列问题
(1)你有没有看(听)过天气预报?为什么要看(听)天气预报?
(2)一般情况下,天气预报多长时间发布一次?奥运会开幕当天,气象台大约需多长时间表向开幕式导演预报一次天气情况?(30分钟)为什么?
(3)天气预报的内容有哪些?_______________________________________________
(4)天气是__________________其特点是。
(5)气候是指一个地方__________________,它具有性。
2、结合课本P57-58"天气预报和常用天气符号"完成下列要求读P58“卫星云图”
(1)怎样根据卫星云图判别简单的天气情况呢?(根据颜色)
(2)白色____________________________绿色__________________________
蓝色_____________________________
(3)请判断:青藏高原的天气情况:__________________________________我们家乡的天气情况______________________________________
(4)认识天气符号
3、读P58“世界主要城市天气预报图”回答：
(1)在天气预报图上怎样识别天气情况呢?(根据天气预报符号。)
(2)我来做天气预报员P58图4-3
(3)P59活动2判断天气符号与人们所进行的活动是否妥当?
4、天气和气候是既有联系又有区别的两个概念,结合课本P57“气候”完成下表
天气气候
概念
区别
相同点两者都是指一个地方的天气状况
三、共同探究
1、最近几天，我们家乡的天气有何变化?
2、我们家乡的.气候有什么特点?
四、拓展练习
1、“未来两天内将有寒潮影响本市，气温下降6-8oC，提醒市民注意增添衣服，预防感冒”。这说明天气与什么密切相关：()
A、农业生产B、人们生活C、交通D、旅游
2、在一幅卫星云图上，山东半岛呈现浓白色，青藏地区为一片清晰的绿色，由此判定山东半岛的天气：()
A、有台风B、晴朗C、阴雨天D、沙尘暴
3、以下诗词或短语，描述天气状况的是：()
A、四季如春B、冬无严寒
C、忽如一夜春风来，千树万树梨花开D、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
4、判断：以下几句话，哪些说的是天气，哪些说的是气候?
a、夜来风雨声，花落知多少
b、昆明四季如春
c、非洲撒哈拉沙漠，终年炎热，干燥少雨
d、在未来24小时内，本地区将有6到7级偏北风，气温下降6至8摄氏度
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