社会实践与志愿服务总结

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社会实践与志愿服务总结

　　总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以使我们更有效率，快快来写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编为大家整理的社会实践与志愿服务总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

社会实践与志愿服务总结

社会实践与志愿服务总结1

　　一、多一次实践，多一种体验

　　一开始从队长们面试组队、登记立项、定活动主题、拟实践方案等忙碌的身影中就看出了组织一次“三下乡”活动确实是不容易。期末考试结束后，我们的队长组织我们开会，协调分配好我们实践的前期准备工作：后勤组负责准备三下乡的物质物品，安排后勤工作；宣传组负责设计宣传海报、宣传单，准备摄影机等设备；支教组负责组织支教人员，准备课堂教案；调研组负责设计调研问卷和访问稿。从井然有序的安排工作，理解大度的服从领导，有条不紊的完成任务中我看出了一个团结友爱，和谐温馨的团队是没有什么可以难倒的。当每次看着实践任务一点点的顺利完成，活动目标一点点的靠近成功时，我脸上都会洋溢着同一种微笑：那就是我们准备得很充分，我们的团结值得肯定。多一次实践，多一种体验。这一次的三下乡社会实践活动，是我大学的第一次结队远行的社交实践活动，它让我体验到了一群大学生靠自己努力和智慧共同成功地完成一次有意义的大型活动的'成就感与自豪感，也让我体验到了初次在外集体独立生存生活的酸甜苦辣，从洗米、买菜到做饭、做菜，这一步步看似既简单又熟悉的程序，刚开始觉得没什么，可等到动手了才知道要真正做好一顿饭一桌好菜真的不容易，这种切身的感受是那种衣来伸手饭来张口的温室生活所体验不到的。这次实践活动给我的大学生活添上了一抹有价值的亮丽色彩。相信这次实践活动经历将会是我大学生活中一份不可或缺的珍藏。

　　二、多一次实践，多一份友谊

　　7月15日那天早上，迎着蒙蒙细雨，我们xx志愿者服务队有序地开始了为期一周的暑期三下乡社会实践活动，xx市三坑镇xx村便是我们的实践目的地。在整个实践过程中，我们队高举“发扬尊老爱幼美德，共筑新农村‘中国梦’”的活动主题分别在当地有为地进行开展了有关孤寡老人生活现状的调研活动和丰富六小儿童暑期生活的支教活动。在这短短的一周里，我跟其他的队员一起认真地调研，一起细心地支教，一起尝试做饭，一起聚餐吃饭，一起打地铺睡觉，一起与小朋友们玩课间游戏，我们在一起奋斗着付出着，也一起快乐着收获着。纵使期间有许多我们的“第一次”：第一次煮饭、第一次打地铺、第一次上讲台讲课、第一次吃没下盐的菜……但我们却在这许许多多的第一次中成长着成熟者。虽然我们有时肩负着不同的分工任务和工作，但我们每天却都这样互帮互助团结一气地走了过来，在实践中快乐，在快乐中实践，每一天我们都有不一样的欢声笑语。我很庆幸参加了这次暑期的社会实践活动，我很高兴加入了“三叶草”志愿者服务队这个大家庭，我很快乐拥有了这一群能一起流汗一起分享甘苦的好队友，我也很幸福能拥有这份珍贵的团队友谊与回忆。真心感谢这次实践活动带给我另一份不一样的友情。

　　三、多一次实践，多一份了解

　　我土生土长在揭阳那边，本身就不会粤语，所以在三下乡的过程中当地的粤语自然而然地成为我交流的最大阻碍，因为我们队友有好几个不会说粤语的，所以调研活动就增加了一定的难度了，但通过我们内部的协调配合与分工协作，我们还是很顺利地完成了调研活动。作为调研组的副组长，在统计问卷结果时我了解到：当地的村民平时都忙于自家生计，对孤寡老人不是很了解，闲暇时能主动跟孤寡老人聊天的不多，但村民心里绝大多数都表示愿尽自己所能去帮助慰问孤寡老人，热心奉献，他们也纷纷建议当地多能兴办扶贫工程和敬老院、福利院等老人娱乐生活场所，提高老人的生活质量与改善老人的精神状态，另外从敬老院孤寡老人的访问交流中我了解到少数的孤寡老人日常生活尚能自理，政府的月补贴虽少但基本满足生活，医疗保障基本到位，当地孤寡老人享有报销优先权，只是当地的看病要先垫付费用，然后才报销的，所以一遇到遇到疾病大病补贴不够用则很麻烦，而且当地的村民缺乏一定的人文关怀，很少人去慰问探望孤寡老人，有时只是政府代表过去看看。有几次听队友们说到调查访问时有老奶奶说着说着就流泪了，我看着听着也很心酸无奈啊。真希望我们身边的人能多陪陪孤寡老人啊，作为社会儿女，尊老爱老自古是我们中华的传统美德，哪怕我们为他们付出的只是一点点，但对于他们来说却是莫大的安慰与欣喜！每个人都会老去，每个人都希望有个安稳幸福、快乐无忧的晚年，让我们手牵手把尊老之情传承下去，让尊老之梦永远成真吧！

　　这次社会实践，有了这份了解，这份友谊，这份体验，我更加彻底地理解了“勇立青春志，共圆中国梦”这次三下乡的主旨与意义了。这次我真是在‘对’的时间，遇到了‘对’的一群人，一起去了一个‘对’的地方做了一件‘对’的事。这次我会时刻铭记着。

社会实践与志愿服务总结2

　　今年师范大学许多学院开展暑期社会实践的理念和方向是将专业知识与社会需求对接，将课堂所学运用到实践中。在实践中，同学们不仅锻炼了能力，同时也收获了专业上的提升。

　　【马克思主义学院：积极践行社会主义核心价值观】

　　如何从身边做起，从小事做起，在每一个生活的点滴中传承中华传统美德，积极践行社会主义核心价值观?今年暑假，马克思主义学院的同学们开展了“践行社会主义核心价值观”暑期社会实践活动，结合专业所学，探寻如何更好提升校园思想政治教育的实效性。

　　活动中，同学们以问卷调查和调研实践相结合方式，把精心设计的问卷带回家乡所在的部分高校，调查了学生对社会主义核心价值观的看法和观点;与此同时，通过对典型人物进行采访，以文字、图片和视频的方式记录下践行核心价值观过程中最朴实、动人的场景、故事，并在返校后进行宣传展示，让更多的`学生认识到社会主义核心价值观的真正内涵，达到实践与宣传相结合的目的。

　　马克思主义学院学生张建旭说：“此次暑期社会实践活动不仅让我们对社会主义核心价值观有了更深刻的理解与感悟，同时也认识到作为一名思政专业的大学生，我们应当肩负的践行社会主义核心价值观的责任与义务。”

　　【生命科学学院：科普生态知识共建绿色家园】

　　为引导学生积极投身“生态文明”和“美丽天津”的建设，8月下旬，生命科学学院19名师生组成的志愿队赴蓟县开展“践行生态文明，共建美丽天津”暑期社会实践活动，同学们用专业知识为社区居民上了一堂生动的“科普课”。

　　实践团师生们分别以“绿色家园”生态知识科普、蓟县山林物种多样性基本概况讲解、手机辐射检测及基础知识普及为主题分为三个宣讲小组向居民们介绍了颇具实用性的生活小知识。同学们还带来了动物昆虫标本、植物图鉴和专业的辐射测试仪，让大家更直观地了解了生物方面的知识。社区的一位大爷表示，自己一直十分重视绿色生态建设，通过大学生开展的活动他从专业角度对此有了进一步了解。

　　【美术与设计学院：用我们的力量改变你的生活】

　　“公共设施的建设需要拓宽投资渠道，充分吸收政府、企业、社会和个人的资金。”7月13日，参加美术与设计学院暑期实践活动的杨帆同学在付村村务会上提出了这样的建议。

　　7月13日，美术与设计学院的师生前往付村开展实践活动，利用专业知识帮助付村规划道路环境，改善村内的公共设施。通过实践团师生对实地情况的充分调研，从公路建设、公共设施两个方面积极献计献策。此外，实践团师生还面向付村村民进行了“保护公共设施”为主题的宣讲活动。“参加实践活动让我们真正做到了‘学以致用’，真心觉得受益匪浅。”杨帆说。

　　【音乐与影视学院：用艺术抚慰留守儿童】

　　暑假期间，音乐与影视学院的同学来到蓟县官庄镇中心小学开展以“关爱留守儿童”为主题的社会实践。

　　据介绍，官庄镇中心小学是一所联村中心小学，服务于周边12个行政村，354名学生均来自周边几个村，其中留守儿童约62人，且多数为高年级学生，这些孩子肩上甚至担负着帮助爸妈照顾弟弟妹妹的责任。经过与校方沟通，音影学院暑期实践小分队的同学们发挥自身专业特长，以音乐、舞蹈等多种形式为当地学生安排了爱国主义教育、艺术素养提升等活动，并开展了“信任之旅”、“戴高帽”、“千千结”等朋辈辅导。活动结束时，同学们还与这些留守儿童结成一对一帮扶对子，继续在学习生活等方面给予他们更多的关怀和帮助。

社会实践与志愿服务总结3

　　做小事传大爱，志愿者队伍走更远。

　　窗外是阴雨绵绵，窗外的我们，志愿服务的故事一直在续写，没有未完篇。骄阳亦或者细雨，丝毫与我们无关，我们会一同携手向前。xx年7月16日星期一，“成职青年进地铁”志愿者服务队工作接近尾声，以小组形式，我们一如既往，学习参观，调研采编。在地铁服务的日子里，耳熟能详的，就是“向雷锋学习，做志愿服务”的标语，就是一个个我们心中的.“便民服务点”。

　　不忘志愿并快乐。秉着向他们学习的精神，下午3点半左右，小组来到了xx市高新区管委会大楼10楼，高新区志愿者协会秘书处。不免内心会有忐忑和不安的感觉。对于我们而言，这是一个考验。高新区志愿者协会秘书处处长xx处长以及秘书处助理许璐作为东道主带领我们到了会议室交流学习。

　　xx处长和许助理首先对我们的到来表示非常的欢迎。xx处长询问了关于本次“成职青年进地铁”志愿者服务的详细情况，并对我们的服务队的工作表示了充分的肯定与感谢。志愿者代表xx向xx处长详细介绍了xx校区团工委的组织结构，并希望今后xx校区团工委能与高新区志愿者协会能有更多的沟通与交流，一同为社会献出志愿者的力量。

　　xx处长对此非常的赞同，并希望xx校区团工委的志愿者们能到高新区来做志愿活动，并会对此给予大力支持。在最后xx处长向我们的“成职青年进地铁”志愿者服务队赠送了xx志愿者的帽子和胸章。

　　从高新区志愿者协会我们学习到了学校里没有的志愿者精神，我们将会将这种精神融入到地铁的服务以及以后团工委的工作当中，更好的服务同学与大众。

社会实践与志愿服务总结4

　　为了响应学校组织的以志愿服务为核心的主题实践活动，这个暑假我决定深入农村，了解农村的发展，并将自己的信念付诸于行动。我是一名来自农村的孩子，虽然生在农村，但由于长时间在外地上学，对这个生我养我的地方并不是很熟悉，心中总感觉要为家乡做点什么，全方位的为一、关注空巢老人，传递爱心

　　在现在的农村里，生计而外出打工，所以孙女住在寄宿曾经冷冷清清的小院来了一帮瞬间活泛了起来。我们一行人到了之后就开房间里厚厚的尘埃，我的心中不禁一酸，在这个世界上不知道还有多少人像张大妈老两口这样孤独的守着一栋空宅子，看着两个老人的背影，我们是不是应该更加关爱空巢老人呢？时间很快，一上午的时间过去了，我们的活儿也干得差不多了，中午便在那里包了一顿饺子，

　　愉快的吃完午饭之后，我们不舍的告别了张大妈夫妻俩。回去的一路上每个人都很沉默，心中却百感交集，这一次的走访给我上了一节深刻的教育课，我在心中暗暗下定决心，等我以后有能力了一定要多多帮助像他们这样的人。

　　二、义务教育，散播知识之花

　　放暑假了，村里有许多小朋友在家中闲着，以辅导他们的暑假作业，有还可以让家长放心，安心的去上班。

　　三、

　　但确实也存在很大的弊端。所以我们的第三步决定着手环境。首先就是街道上的垃圾，随处可见，一些白色的.塑料袋分分散散，如果赶上有风的天气，更是让人感到厌恶，我和同伴分成小组，划分不同的地方，形成了捡垃圾小分队，我们像小蜜蜂一样辛勤的劳动着，但这样的方法却治标不治本，我们又想办法和村干部

　　商量了一下，可以适当的添几个垃圾桶，为了有效果，我们还制定了条幅、标语，在村民中间进行宣传，让我们感到很欣慰而是，村民的领悟能力还是很高的，街道上确实比以前干净多了。还有一个现象就是水资源浪费，在村里面隔一天放一次水，家里边都备有大缸，用来存储水，水资源还是比较充裕，但这也滋生了浪费的坏习惯，有很多管我们村里不缺水，的水浇花浇菜都是可以的，保护环境人人有责，我们感觉非常开心。

　　四、农民也有一定的休其实有很多村民都多才准备着自己的节目，对于他们的节目，我们还可以提供一些建议。经过了几天的排练，文艺汇演正式开始，看着村民们其乐融融的画面，不仅丰富了生活，也促进了村民之间的友谊，有利于和谐农村的建设。

　　以上，我们通过四个方面的实践，深入到群众之中，了解村民生活，不仅为村民们做了一点儿微不足道的贡献，而且还让我们体会到了人生的价值，原来默默奉献的人心里是那么的开心。社会实践调查对我们当代知识青年来说是必须掌握的本领，它让我们学到很多知识。通过这次的社会实践让我更加全面的了解村民的生活，接触了形形色色的大人，他们让我更深刻地了解了社会，他们拓宽了我的视野，也教会了我如何去适应社会融入社会。我会不断学习，走的更好。

社会实践与志愿服务总结5

　　此次“交通安全安全知识与急救常识宣讲”暑期社会实践，是东北林业大学交通学院蓬勃志愿者协会以一个学生志愿者团体的形式申报的青年志愿服务团队奔赴新胜村、服装城、哈平路等地进行交通安全知识与急救常识宣讲小分队。协会本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，利用暑假进行交通安全知识与急救常识的宣讲。通过此次社会实践摸索出在中小学校进行交通安全教育的经验，为以后进行交通安全教育和宣传打下理论基础，另外通过社会实践获得准确的交通管制数据，为我们学习交通知识提供实验数据。

　　（一）社会实践流程篇

　　7月中旬，蓬勃志愿者协会实地走访了哈尔滨市南岗区王岗镇新胜村委员会及其新胜小学，确立了假期社会实践的地点和内容。同时，我们还选择了服装城，哈平路，中央大街等地一些交通现状比较繁华的地带进行了交通安全知识宣传的考察。并且，我们在答辩的过程中确立了这三个地点作为交通安全知识与急救常识的宣讲地点和调研地点。

　　7月10日至24日，协会组织编写了交通安全知识手册和交通安全意识调查问卷，顺利完成了社会实践的准备工作，包括志愿者的筛选以及宣讲人员和调研人员的培训。

　　由于准备比较充分，社会实践志愿者团队提前一天出发。7月25日，我们把团队分为几个小组，到哈市一些交通繁华的地带进行交通现状实景拍摄、取材。

　　7月26日，青年志愿服务团队分为三组，第一组走进新胜村，首先走访当地的村民，了解他们以及他们孩子对交通安全知识的了解情况和交通安全意识，同时宣传此次社会实践，为接下来的宣讲活动做准备。第二组走进服装城附近的街区拍摄交通车辆违规和行人横穿马路、跨越护栏的现象，同时，在该地区发放《交通安全手册》150册和交通安全意识调查问卷100卷第三组为交通安全知识教研组，他们专门负责以后几天交通安全知识与急救常识讲座的准备工作与完善工作。

　　7月28日，团队所有成员走进了新胜村，开始了一整天的交通安全知识宣传。在新胜村我们为这里的中小学生做了三次讲座（分别为交通事故预防与急救常识课，交通安全常识课与现代交通工具认识课）和一次“我心中的汽车”绘画美术课以及交通安全意识调查。

　　7月29日，团队走进中央大街实践地，发放交通安全手册，深得市民的好评和认可。

　　7月30日，将前段时间实践中整理的交通安全宣传材料以及“心中常绿红绿灯，文明交通伴我行”宣传条幅带到哈平路进行宣传，同时进行“文明交通，珍爱生命”的签名活动，广大市民积极参与。此次签名活动为我们的社会实践画上了圆满的句号。

　　（二）交通安全教育现状与思考篇

　　团队最初调查的地方是黑龙江大学至服装城路段，此路段正在进行惠民的地铁工程建设，交通比较繁忙，车辆、行人都比较多，交通秩序比较混乱。此路段违规停车现象比较严重，有的车辆甚至停在禁止零时或者长时停车的十字交叉路口的道路上，显然他们对交通法律法规了解并不多，或者他们的交通安全意识比较淡薄。在调查的过程中仅仅三十分钟一个十字交叉路口就有七八次不同程度的车辆违规现象，甚至有的车辆在禁止掉头的路段掉头。为了构建安全、快速、平稳的城市交通，我认为光靠交通警察的督察，交通现状也是难以改善的，还要全名提高司机的法律法规意识。

　　然而，团队调查发现，在电子大厦的周围，本来有人行横道，只需从电子大厦向前走过几分钟就可通过人行横道，但是许多市民却选择了从横穿马路、翻越护栏，在护栏的一侧，车辆高速行驶，极易造成交通安全事故。一些市民还抱着自己的孩子翻越护栏，我想在如此环境下成长的孩子，他们会遵守交通安全法律法规吗？这让我们志愿者感觉非常的担忧。在调查中发现，一些中小学生横穿马路与翻越护栏的现象也频频发生。根据调查一些横穿公路的中小学生，他们知道一些交通安全知识，但是他们的交通安全意识比较差，究其原因还是没有一个好的交通环境来引导他们。一些老年人也有横穿公路、翻越护栏，通过抽样调查，他们大多不了解交通安全知识，缺乏交通安全意识，横穿公路知识为了方便，但是忽略了生命安全。从未成年人到老年人，都有横穿公路、翻越护栏的现象，他们对交通安全知识的了解情况也是不一样的，大多数未成年人在学校或者其他地方接受一些交通安全知识，但是他们的交通安全意识比较薄弱，同时，他们对现在交通安全现状也不太满意，希望得到改善。

　　对于中年人来说，大多数对交通安全知识都有了解，但是除了司机外，其他人对交通法律法规了解的不够全面，大多数是一知半解。更有甚者，有些市民竟然不了解交通灯的含义，这让我们志愿者很疑惑，可能是以前的交通安全教育缺失。而许多市民了解交通安全知识，但是，他们却同样不顾及交通事故的危及，横穿公路、翻越护栏。而且，许多人了解交通法律法规，但是他们却不遵守交通规则，有明知故犯的嫌疑，许多人都是等到发生交通事故才后悔没有遵守交通规则。许多了解交通安全知识，却不遵守交通规则，究其原因就是他们交通安全意识不强。

　　为了构建安全、平稳、快捷、和谐的交通，我们应该提高全民的交通安全意识，深入了解交通法律法规和交通安全常识。目前，在我国还没有专门的交通安全教育的课程，没有系统的教育，为此我们提出在中小学校进行交通安全极教育，加深中小学生对交通安全知识的了解和认识。

　　在交通安全教育的过程中，成年人的交通安全知识教育和宣传是最困难的，以成年人为宣讲对象很难起到好的效果。通过此次实践，我认为我们可以通过教育中小学生来带动成年人交通安全意识的提高，如果小孩子的交通安全意识提高，如果由子女来提醒其父母珍爱生命、遵守交通规则，这样可能取得很好的效果。而且，通过他们来影响更多的人，这就是我们实践所得出的“小手牵大手”的含义。

　　针对小学生思维活跃、好奇心强的特点，容易接受交通安全知识，我们应该探索出一套适宜中小学生的交通安全知识教育的方案，在中小学开交通安全教育的课程。拓展中小学生的视野，让他们不仅仅只学到语文、数学，只培养小学生的语言逻辑与逻辑思维能力，还接触交通范畴，托扎视野，提高他们的综合素养。我认为中小学的交通安全意识的提高，有助于交通事故发生率减少，这是一个长远的系统工程。

　　此次实践，我们还发现大多数中小学生交通安全意识薄弱，尽管他们了解不少交通安全知识，但是他们只是停留在说与了解的程度上，并没有形成较强的交通安全意识。因此，在以后的交通安全宣传与教育的过程中，我们还特别注意交通安全知识“实习”。例如，让中小学生在道路上认识交通标志，带领他们正确过马路。另外，我们还没有发现有专门针对小学生交通安全意识的研究和课程教育的教案。通过此次社会实践，我们编写了针对中小学生的《交通安全手册》，并且在社会实践当中，我们不断完善《交通安全手册》，为以后进行中小学生交通安全教育和宣传做铺垫。

　　中小学生交通安全教育任重而道远，我们没有许多经验总结也没有专门的课程，我们也没有专门了解小学生的心理以及接受能力，我们需要在实践当中探索，在实践中求进步。在此次实践中，我们认识到在中小学校进行专门的交通安全课程有一些比较切合实际，学校没有相应的课程，有没专门的教师，只有日常的'教育，而且成效并不明显。然而，作为大学生志愿者服务团体，我们也没有太多时间，长期放在交通安全教育与宣传的研究上，我们只有靠一届一届的学生志愿者传承。所以，我们在中小学校进行的交通安全教育，以“讲座式教育”和调研的教育方式才有一定得可行性。在我看来，所谓交通安全“讲座式教育”就是我们大学生志愿者服务团体在一定得时间间隔里为同一批学生进行交通安全教育，同时了解他们在各个阶段的交通安全意识的提高程度，从而根据实际情况，改善教育模式。

　　通过此次社会实践，我们明白了在以前进行交通安全教育种种教育方式行不通的原因，我们不能把课程设置的太深奥，孩子们难以理解，取不到好的效果，而且，他们也会对课程失去兴趣。我们在进行交通安全教育的时候应该编写一些图文并茂的的教材，针对小学生的实际情况找出使它们理解的教育方案，我想在进行交通安全教育，这是非常重要的环节。也就是说我们要充分理解小学生，充分掌握交通安全知识我们的交通安全教育工作才能取得好的效果。

　　然而，在选择进行交通安全教育的大学生志愿者同样是一个比较艰巨的任务，大学生志愿者选择的好坏，以及交通教育培训工作的好坏，直接影响中小学生交通安全教育的成功与失败。由此，我提出在志愿者招新的时候，一定要有一套严格的招募方案，严格招录适宜交通安全教育并且适宜中小学生教育的志愿者。同时，招募志愿者以后，我们也要对志愿者进行相应的培训，做到教育他人，先教育自己；先让自己遵守交通规则，才去要求他人遵守交通规则。志愿者要在服务的同时，提高自己，总结自己，左后做到提高自己，完善协会，奉献校园，服务社会，贡献交通。然而，在今后的招募与培训的过程中，我们不仅仅局限于交通学院的学生，我们拓展在整个东北林业大学，真正征募有意愿有激情，胜任交通安全教育的志愿者，况且，不只是交通学院的学生才适宜于交通安全的教育工作，在现在这个交通高度发达的国度里，我们每个人都要融入交通氛围中，只要有激情，就能做好这些工作。因此，蓬勃志愿者协会作为进行交通安全教育与宣传的志愿者服务团体，我们要着力出台一套志愿者招募与培训的志愿者。

　　通过此次社会实践，在选择交通安全教育的志愿者时，一定要选择性格开朗，和小孩子比较亲和的人。在志愿者培训的时候，不仅仅要培训他们教育小孩子的方法，还要针对小孩子的受教育程度，选择相应交通安全教育的方案。并且，认真、严格考核志愿者教师的交通安全了解情况和遵守情况，坚决杜绝志愿者照书念书，死板地教育的小学生的现象。在志愿者培训的时候，要定期开展总结与交流工作，让志愿者教师日益更新自己的教育方式。

　　（三）目前小学生交通安全教育状况

　　在此次社会实践调查中，我们发现许多小孩子并不是一点也不知道交通安全知识，但是他们有的却不遵守交通规则，随意横穿马路、翻越护栏，如此可见他们的交通安全意识淡薄，将翻越护栏当做家常便饭，这也可能是没有较好的交通坏境的引导吧。由于小学生好动，容易在公路上打闹，而且处理交通紧急事件会慌张，如果在夜间或者死机没有留神的时候，很容易发生交通事故。

　　我想要使小学生遵守交通规则，形成良好的习惯，如果将不遵守交通规则的后果告知于他们，可能会取得一定得效果。小学生接受新知识比较容易，又有探索的好奇心，但是他们对交通安全知识的了解只是局限于知识，却没有付诸于行动。所以，出现了问及交通安全知识时，大多数小孩有所了解，但是他们却难以遵守。如果可以通过道路直接讲述，他们肯能更容易形成遵守交通规则的好习惯。

　　调查显示，在目前哈尔滨的中小学校中，大都都有交通安全知识方面的教育，他们了解一些交通安全知识，但是并不系统，不完全。

　　（四）成年人的交通安全意识现状

　　在调查中，绝大数人都表示会严格遵守交通规则，他而且们大多数都知道交通法律法规。如果问及他们是否有横穿公路、翻越护栏，都表示从来没有。但是在调查中，仅仅在黑龙江大学电子大厦门前四十分钟就有接近两百人（成年人占总调查人数的70%）横穿公路、翻越护栏，而且在前方不远处就有人行横道。在护栏的一侧是车辆速度最快的车道，极易造成交通事故。

　　在此次社会实践调查中，一名志愿者在观察某个有交通警察指挥的十字交叉路口时，发现一个现象，在交通警察做左转弯待转手势时，该车道的前一辆司机竟然看不懂精通警察的手势信号，在交通警察连续做了几遍手势，那司机还是无动于衷，依然坚持在停止线以外，直到在他身后的一辆出租车从他左侧行驶过去，也许他都还没有明白过来到底是什么回事。这让我们的交通志愿者有些难以理解，一名司机竟然连左转弯待转信号都不明白，可想他交通法律法规的了解程度。

　　现在，许多报道上说，酒后驾车已经成为马路杀手，我想没有那一名司机不知道酒后驾车是交通违法行为，但是每天都有多少的司机在违法啊。也许只有他们在发生交通事故了才知道违反交通法律法规的危害，才知道后悔，但是都是悔之不及了。我想司机只是在驾校学习交通法律法规是不够的，他们还应该常常“温习交通法律法规”。

　　在调查中志愿者发现，一些母亲带着自己的孩子翻越护栏，将小孩先放在护栏一侧，然后自己在翻阅护栏。我们担心如果小孩子突然对路上的某个事物感兴趣，在其母亲翻越护栏的时候往前走，那是多么危险地场面啊。而且，这样的情景对小孩遵守交通规则的引导是极其不利的，这样跟随母亲长大的孩子，他会自觉地遵守交通规则，不翻越护栏吗？这让我们志愿者非常怀疑。

　　究其原因，一些成年人对目前的交通现状可以说是麻木的，他们将横穿公路、翻越护栏或者顺坏护栏已经习以为常，他们的交通安全意识也比较薄弱。

　　（五）老年人交通安全意识状况

　　在社会实践调查中我们发现一些老年也匆匆翻越护栏，给我们志愿者留下了不好的印象。他们可能为了赶时间就可以不顾及生命危险翻越护栏。。在我们调研的地点，前方100米处就有人行横道，有交通指示灯。绝大数人在横穿马路、翻越护栏后还要经过有人行横道的路段，我想不遵守文明交通的他们绝不是为了节约时间，而是他们的交通安全意识不高。

　　在志愿者调查的地点，我们虽然拍摄只是交通违规现象，但是我相信还是有许许多多的人遵守文明交通，做一个文明的市民。因为我们在十字交叉路口有那么多人在遵守着交通规则，而无视交通安全的人还是人群的一小部分。

　　（六）交通问题和思考

　　此次社会实践，我们发现用调查问卷去了解社会群体的交通安全意识实行不通的，无法得到真正的结果，许多人都“表里不一”，有的甚至刚做完调查问卷，表示重来没有翻越过护栏，可是就在之后的一小段时间里，却将自己的承诺打破，真是令人难以置信。调查问卷只能了解社会群体对交通法律法规的了解程度，也无法得知他们是否会严格遵守交通规则。由此可见，我们绝大数社会群体都应该提高个人素质。但是，市民提高素养，自觉遵守交通规则，不是我们举办几次交通安全的宣传活动或者教育讲座就能成功的，不然交通现状早就和谐了。我想只有通过及教育或者教育引导一代人，这个问题才能解决。

　　社会实践中我们发现在哈尔滨理工大学至服装城路段的交通，以前是由智能交通系统控制的，它通过车流判断减少了车辆的滞留现象，自动控制车流量，通过电子眼抓拍道路违规车辆。然而现在该路段在进行惠民的地铁工程建设，智能交通系统并没有运用，也许因为客观原因也也难以运用，目前该路段的交通现状有时会出现堵车等现象。

　　我想运用现代的科学技术于交通系统，可以改善现在的交通环境。据报道，北京运用了智能交通系统，交通秩序在全国来说，可以可我为榜样。同样，日本在1994年实施智能交通系统系统以来，目前即使你是一个新手，也能很快熟悉道路情况。司机可以通过手机了解前方道路的堵车、交通事故、车辆通行限制、交通管制时间等，从而控制交通拥堵，减少交通事故的发生。这些要归功于现在日本先进的卫星到系统和智能交通的高新技术。

　　此次实践中，我们专门针对哈尔滨地铁工程进行了了解和思考。。哈尔滨地铁一期工程自西向东，横贯城市中心区，全长14.33公里，建设期4年。按照国家要求和城市总体规划，哈尔滨市确定近期轨道交通建设期限为XX年，规划期内完成1号线城市中心段和3号环线工程，总里程45.53公里，预计投资163亿元。我想随着我国汽车工业的快速发展，每天以上万辆的速度增长，私家车逐年增多，一些路段经常拥堵。当城市道路的交通难以满足人们对快速、平稳、安全的交通的愿望时，建设地铁工程，的确可以缓解公交车拥堵的压力，可以说是哈尔滨发展的百年大计。

　　因此，发展智能交通系统或者修建地铁、高速公路都是解决交通拥堵问题的方法，但是我们只有限的空间，并且在这个空间享受平稳、快捷、方便、顺畅的交通，只是不断修路是不够的，发展智能交通系统来控制车辆流量，快速解决交通拥堵等问题。同时，通过教育让人们逐渐提高自身遵守交通规则的素养。这样人与高科技共同作用，我想一定能我们提供一个和谐的交通。

　　（七）中小学生交通事故急救常识

　　此次社会实践宣讲前，我们做了一个交通事故遇急处理的调查，结果显示绝大数调查的社会群体对急救常识了解的太少。许多小学生知道一些交通安全常识，但是他们却不知道在出现交通事故时的应对方案。我想如果有相应的教育或者引导，假如他们遇到交通紧急事故时，可能对他们有用。中小学生不知道急救常识，这也折射出中小学生交通安全教育的缺少，即使在学校有类似的教育，但是绝大多数只是停留在交通规则的识别上，并没有涉及交通事故急救常识的拓展教育和训练。因此，在素质教育的时代，我想我们不仅仅只是传授给孩子理论知识，在有条件的情况下，我们可以对中小学生进行素质拓展训练，例如野外生存，交通事故紧急处理方法。考虑到小学生的文化水平和心理活动，我们应该采取适宜于中小学生的交通安全教育。

　　总结此次实践，中小学生交通事故预防素质拓展主要有以下几种方案。首先，可以在小学组织学生观看交通安全教育视频，例如《篮球里的花季少女》，但是在进行教育视频播放时切忌用小学生难以接受的题材或者惨烈的交通事故照片，否则可能会对中小学生造成一些不必要的伤害。只要让他们明白如何在道路上保护自己，知道违反交通规则的利害。二，我们可以总结一些日常的交通事故应急方案，采取模拟现场的形式来教育他们，三，收集一些应急的经典教案，和他们一起分享。四，在确保学生安全的情况下，我们可以带领小学生在道路上认识交通标志，或者为他们在道路上讲解交通事故预防的措施。

　　（八）社会实践人员调配

　　此次暑期社会实践，参与者基本是蓬勃志愿者协会的志愿者，志愿者之间关系比较默契，容易组织，工作效率高。但是一定要记住在熟悉的朋友之间组织活动时，一定要纪律严明，在分配任务时，不论亲疏；同学犯错时，领队千万不能碍于面子而不批评，从而影响工作效率。在社会实践中，领队要纪律严明，赏罚分明。

　　在社会实践选人时，选择能吃苦的人，听从指挥，有全局观念的人，社会实践中比较容易开展。千万不要选择自我为中心的人，否则开展活动的时候可能会遇到麻烦。

　　不管是暑期社会实践，还是上课期间的志愿服务，其实都是比较幸苦的，如果没有坚强的意志和吃苦耐劳的精神，都是难以坚持下来的。一般来说，志愿者至少要具备奉献、团结友爱、互助进步的精神。而且，在蓬勃志愿者协会，志愿者还要求对交通知识以及交通安全教育有兴趣有激情才能坚持下来，做出好的成绩。

　　参加此次社会实践的志愿者只有少数在实践中怕苦怕累，但是对社会实践也造成轻微的损失。究其原因，是没有认真挑选新加入的志愿者。整体来说，此次社会实践还是各尽所能，顺利地完成了社会实践。

　　（九）三个讲座与和绘画课的流程及效果

　　一、日常安全救常识讲座

　　在此次社会实践首先举办了一场日常急救常识的讲座，到场的四十多名中小学生，十多名小学生还在家长的陪同下来的。主讲者认真备课，能自如地为在场的小学生们讲解，并且利用投影仪生动形象地讲解了日常急救常识，到场的中小学生积极配合，好奇心极高，主动询问学习，得到了到场家长的认可。

　　二、交通安全小常识

　　讲座一开始，主讲者将将在场学生引入日常交通环境模拟中，带领小学生们认识交通标志，交通信号灯。当小学生们积极性比较高的时候，主讲者给他们讲解交通安全常识，紧接着利用问答的形式为学生们讲解交通事故紧急处理方案与急救常识。这个讲座首先从日常的交通常识着手，由浅及深，慢慢地引导在场的小学生，40分钟的讲座获得了较好的成效。

　　三、现代交通工具识别讲座

　　此次讲座主讲者播放《变形金刚》，从中找出电影中涉及的车辆，然后主讲深入讲解，激发了小学生求知好奇心和主动性。在座的学生们积极提问，讲座的气氛非常活跃。日常的交通工具识别讲完以后，讲座并没有结束，而是就交通工具，给学生们讲解各类交通工具乘坐的安全注意事项。

　　四、交通工具绘画课

　　为了激发学生学习的积极性、拓展学生视野、培养学生的想象力，此次社会实践专门设置了“我心中的交通工具绘画课”，小学生们想象力丰富，画出了许多“汽车”，其中许多学生都在画太阳能汽车，他们解释说“这种汽车不能加油，只要有太阳就行，环保、方便”。虽然有些稚气，但是他们的想象力绝对是值得培养。

　　随着我国经济水平的提高，人们的生活方式在改变，生活水平在提高，而且现代小学生的娱乐的方式已经有了很大的改变。在这次社会实践中，我们深有感触。小学生知道许许多我们这代人曾经不知道的东西而我们在为他们讲解这些课程时一定提前与他们交流，在与他们有了一定了解才能取得好的效果。有些知识，他们在学校或者其他场所已经接触过，我们只需要为他们做一些引导就可以，如果重复为他们讲解，他们就没有兴趣学习，同时也浪费时间。所以，在以后的在我小学生进行交通安全教育时，一定要提前了解他们对交通安全知识的了解程度，然后根据他们实际情况，为他们讲解不理解、不知道内容。在此次的讲座与绘画课中，我们欠缺的就是提前去了解他们的知识结构。

　　就如上面提到的在小学开展交通安全知识讲座，不要盲目的开展讲座，一定要提前花一定的时间去了解听者对交通安全知识的了解程度。针对小学生的实际情况，为他们实行“补缺”的形式来提高他们的交通安全意识。

　　（十）社会实践中出现的问题

　　一、由于一些原因，我们没有完全按照既定计划进行然员安排和招募，最终导致人员杂、人员赘余，一定程度上影响了社会实践的进程和效率，同时也增加了社会实践的经费。

　　二、本来按照原计划有多次交通安全知识讲座，但是由于受到条件限制，我们缩短了在新胜小学进行交通安全教育的时间和教育内容，直接影响了此次交通安全教育的质量。然而，我们对参加讲座的小学生的了解受到限制，了解不够深入，因此我们难以做到因材施教。

　　三、交通安全意识走访调查或者问卷调查难以实现，因为在调查中发现人们难以说出自己真实的想法和实际的做法。所以，要想了解社会各群体的交通安全意识和交通现状，我们可以采取观察调查或者间接调查（通过调查问卷不直接询问当事人，而通过别人看到和体会得出）的方法得出。

　　四、交通安全教育地点欠妥，交通安全知识教育应该面向广大的社会群体，但是我们的力量单薄无法实现，况且也没有必要全盘开始，我们应该在局部获得经验后才应该拓展开来。我们选择的南岗镇王岗村交通欠发达，不过，社会实践证明针对中小学生这个对象却是完全正确的。

　　五、《交通安全手册》发放是否有价值值得怀疑。我们在此次社会实践中发放《交通安全手册》共计400册，但是我们绝大多数发放的对象是市民，他们会看，并且能取得效果，这让我们志愿者质疑。

　　六、各个讲座过于仓促，学生难以接受和理解，最终难以达到教育的效果或和目的。也就说我们虽然做完了社会实践，理解了将来怎么做，但是此次讲座让此次受教育的学生难以保证从此学会知识。

　　七、交通工具绘画课程时间过于仓促，学生们难以真正画出好的图画，我们也难以给予他们一定得讲解和辅导。

　　八、按原方案，我们安排了实践课，但是由于在社会实践答辩期间，受到其他原因，变动了计划。做准备工作的志愿者忽略了讲座后的实践课。

　　九、社会实践后期有些空洞，例如交通安全手册发放和交通安全宣讲以及“心中常亮红绿灯，文明交通伴我行”的签名活动。所以，在以后的社会实践或者夏令营中，我们要杜绝工作内容空洞，缺乏实际效果。

　　（十一）实践后关于交通安全教育的感想

　　一、大学生与中小学校、交通管理部门建立联系，共同开展中小学生交通安全教育的辅导学校和相应的课程。这个学校并不是要以实际的形式存在，而是建立一个专门针对中小学生的交通安全教育的研究小组，然后针对中小学生的实际情况，在中小学生定期开展交通安全教育。我想仅仅依靠中小学校偶尔的交通安全教育完全不够，我们要想真正建文明交通，还得影响许多人的行为习惯，因此在学校开展交通教育是有必要的。并且，在大学生进行交通安全教育时，也广泛地影响了大学生的交通安全意识，因为他们在进行交通安全教育时，首先要严格要求自己，只有自己严格遵守交通规则，懂得交通安全知识，我们才可以去要求别人。此所谓我们志愿者要教育别人，首先教育自己；要别人遵守交通规则，首先要自己严格遵守交通规则。而且，在大学生志愿者在进行交通安全知识的总结与研究时，也锻炼了大学生的解决问题的能力。

　　二、大学生交通志愿者进行交通安全教育有激情，有时间，可以弥补中小学学校教师进行交通安全教育的缺失。同时，也解决了交通管理部门人员走进小学校进行交通安全教育的难题。

　　三、蓬勃志愿者协会作为长期进行交通安全教育的大学生团体，而且在社团的志愿者绝大数是交通学院学子，多数随交通比较感兴趣。在协会，许多志愿者都愿意参与总结交通安全知识。然后，为小学生进行交通安全教育，同时，我们在学习交通的同时，也学会了交通领域的一些有用的分析方法，开展交通安全有得天独厚的优势。

　　四、进过长期的总结和此次社会实践的总结，我们具备了开展交通安教育的能力和经验。而且，在实践中我们总结了许多数据，在交通安全教育方面有了新的认识。特别是在交通法律法规、交通事故预防与急救常识、交通工具认识课程以及日常急救常识课程。

　　五、讲座式交通安全教育方式适宜中小学生学习交通安全知识和文明的交通习惯有很好的帮助，有利于提高中小学生的交通意识。同时，通过交通事故预防与急救常识和日常急救常识的学习，让所教育的中小学生拓展了视野和加强了素质的训练。

　　六、大学生志愿者进行交通安全教育，有余力提高大学生群体的交通安全意识，这至少可以让参与交通安全教育的大学生认识到遵守交通法律法规的重要性，也督促他们形成文明交通的意识。同时，通过他们去影响身边的同学，以此构建一个链式的教育方式，最终达到交通安全教育的目的。

　　七、讲座式交通安全教育内容新颖，可以吸引小学生的学习热情，可以达到教育最佳效果。如果受教育的小学生懂得遵守交通规则的重要性，然后通过他们去影响他们的家长，最终达到“小手牵大手”的效果。

　　篇一：青年志愿者社会实践团队合作比赛总结

　　主办单位：院团委青年志愿者协会二0XX年十月二十七日

　　为了让广大大学生树立正确的消费观念，增强大学生节俭意识。并鉴于全球金融危机下大学生们面对的严峻就业环境，院青年志愿者协会在校园内组织大学生正确消费的活动。并组织同学去志愿者参加社会实践比赛。

　　活动时间是早晨八点集合，到下午两点截止。比赛分为两个队，每个10人，去商场、商店挣钱。活动很成功，每个队收获的都很多，大家从辛苦中学到了很多，团结的重要、父母挣钱的不易。同学们都很坚强没有一个叫苦叫累的。

　　这次活动中我们也吸取经验就是应该提前和商场商家联系工作。这次是到商场现找的工作。还有就是应该带一些食物有的同学到一半的就已经饿了。这次活动还算很成功的，我很感谢星期六参与活动的各位同学,大家都很积极,那天天气这么冷,大家还能够准时参加活动,谢谢各位对本次活动的支持.以后我们志愿者还会开展更多更有趣更有意义的活动,希望以后的活动能够办的更好,也希望所有的同学能够参与到活动中来。最后，我想我们昆仑旅游学院青年志愿者在今后所搞的一切活动中能够在着不断的总结中能够让活动的质量一次比一次高，并最终达到无人能比的境界。

　　篇二：“一米阳光”志愿服务团队暑期社会实践团队总结

　　学院：材料与纺织工程学院团队：“一米阳光”志愿服务团队 20xx年7月14日7点，迎着朝阳，带着热情，“一米阳光”从嘉兴学院梁林校区启程，开始了我们的暑期社会实践。作为一名大学生，除了努力学习好知识，掌握好技能以外，更重要的是要把学到的东西如何用于服务这个社会。因为当我们走出大学的校门，就将迈入这个社会，所以这次的实践活动可以说是一个很好的锻炼机会。我们所在的团队名称是“一米阳光志愿服务团队”！

　　我们的实践活动总共分为两站——嘉兴南站以及嘉兴图书馆秀州分馆。

　　要求较高，不然会造成进站口拥堵，数不胜数，但他们都能将之化解，不经意间一种敬意缓缓升起。当然，对于我们的志愿者也是收获不少，接触了各色各样的人，锻炼了自己的交际能力的同时又收获了助人为乐的欢愉！

　　遇到突发情况最多的非检票口莫属。机器检票再给大多数人带来方便的同时也给小部分人带来了不便，一些老人或是

　　票丢弃或是保管不到遗失车票的情况也很多，有些乘客会一时情急直接翻越护栏，我们的志愿者因上前制止类似行为遭到了一些乘客的白眼，但出于安全起见，志愿者并没有因此觉得委屈而是更加耐心的劝阻乘客走常规路线，自然这收获了其他工作人员的赞赏以及其他路过乘客的赞许；另一些乘客则会前来询问没有了车票该如何出站，这是我们的志愿者便会引导其出站。很多乘客都是

　　在孩子们的“百般刁难”下，原本摆放整齐的书籍也被迫“迷路”了，我们志愿者一大任务就是协助图书馆管理员将这么杂乱的书籍重新归位。看着似乎只是简单的整理一下书，但书实在被孩子们弄得太乱了，毫无顺序可言，更别谈分类了。所以我们需要一本一本的分类，并将书顺序摆放，书架又是以小朋友的身高标准定制的，拿书放书，一弯腰一起身，真的是深刻地明白了何为腰酸背痛啊！

　　另外，我们秉持劳逸结合的理念，组织了小朋友们进行了一些游戏。游戏环节帮助小朋友们将书本上的知识化为真实可接触的实物，也让小朋友之间认识了一番，让他们今后在读书的同时也能相互交流，增加读书的乐趣。当然这看似简单的活动着实累坏了我们的志愿者。

社会实践与志愿服务总结6

　　为增强安全防范意识和提高应急处置潜力，强化对火灾事故的自救和消防器材操作技能，提高快速反应潜力、应急救援潜力及协同作战潜力，全面提升抵御民爆器材专用仓库周围发生火灾事故的潜力，确保一旦发生能够有效组织、快速反应、高效运转、临事不乱，最大限度地减少事故危害。20xx年4月19日，重庆广联民爆器材有限公司大足、潼南分公司在潼南县民爆器材库房入库公路举行了20xx年上半年消防应急救援演练活动，现将活动有关状况总结如下:

　　一、演练目的

　　（一）透过实战演练，加强广联分公司广大干部、员工对火灾安全知识的理解和救灾器材灭火器、消防水泵正确使用的实战技能。

　　（二）进一步提高广联分公司救援人员的应急救援实战潜力，是否反应迅速、及时、准确，从而体现应急特点。

　　（三）强化一年2次培训突发事件发生时，事故现场人员撤离速度、撤离路线的选取和自我保护潜力，员工间的协同配合的可靠程度。

　　（四）进一步了解我们民爆行业重点岗位作业人员和20xx年新聘用员工对预案的学习、应用和掌握潜力。

　　（五）检查潼南分公司首次应急救援的启动潜力，以及两个分公司在突发火灾事故时的整体协同潜力和应急水平。

　　（六）检查分公司各应急物资的准备状况是否能满足应急救援的要求和正常有效。

　　二、演练点评

　　本次演练方案有6个方面的目的，经设计人员、审核人员从3月初就开始着手多次修订完善，结构较清晰，增设了“应急指挥人员通讯录、应急物资储备登记表、现场处置方案图、演练场景设计脚本”4个附件。

　　本次演练潼南县安监局副局长刘秋月、县经信委副主任刘兴元、广联公司安全总监刘翠微等部门领导亲临现场参观、指导。演练结束后，刘副局长从专业角度进行了实事求是、深入细致、客观公正的现场点评，归结起来，主要存在六个方面的问题和不足:一是演练前重视程度不够；二是现场演练汇报程序乱；三是应急人员对预案熟悉程度不够；四是应急准备不充分；五是员工协同配合不够；六是现场撤离不规范。其重点是方案未体现应急特点、参演人员未进入应急状态且相互间协同意识极差。

　　刘副局长的点评对指导今后我们“应急策划、应急准备、应急响应、应急恢复”一系列应急管理工作触动颇深，让我们受益匪浅。县经信委刘副主任也给我们下一步如何总结提高应急救援演练指明了方向。

　　三、原因分析

　　（一）演练前重视程度不够。一是指挥部人员对演练方案不熟悉，掌握不透彻，且演练前未充分沟通，导致在指挥、岗位坚守、相互配合协调、响应速度、启动指挥等方面存在问题；二是演练前未到演练现场实地勘察布置，且演练前未组织演练队伍合练。

　　（二)现场演练汇报程序乱。一是仓管员未进行火情巡查，就开始报告，且报告资料要素不全。应有:火情发生的单位、时光、地点及事故现场状况；火灾的简要经过、伤亡人数(包括下落不明的人数）、直接经济损失的初步估计和库房民爆物品的保管状况；事故原因的初步分析，初步确定事故性质，事故抢救处理的现场进展状况和临时可采取的措施；事故发生后已采取的措施，有无发生二次事故的可能；伤亡人员的抢救状况；需要协助事故抢救和处理的事宜；事故报告单位、主要负责人、报告人和报告时光；二是各小组在使用灭火器、操作消防水泵行动告一段落，无报告、无指令或因指挥部擅离职守无报告对象。

　　（三）应急人员对预案熟悉程度不够。一是部分应急人员对应急救援预案不熟悉，对自我的工作职责不明确，导致演练时应用不熟悉，不按设计脚本执行；二是各组职责分工太粗，指挥部成员、组长未能充分发挥上下沟通、左右协调的作用，未做到胸怀全局、分工不分家；三是部分应急人员思想意识出现偏差，认为演练是走走过程，导致实战时不严肃，竟然主管部门在现场也有嬉笑吃零食现象，不认真对待；四是评价员和指挥部成员听汇报后未完整记录演练状况或汇报状况，不利于评价、总结改善、归档、预案修订。

　　（四）应急准备不充分。应急演练的设施设备临时从大足分公司调集，接收人对其不熟悉，且演练前未进行充分检验其是否有效，是否能正常投入使用。一方面说明潼南分公司设施设备缺乏，需购置或添制；另一方面说明调集的物资也难以到达本次消防演练应急救援抢险救灾的使用要求。

　　（五）员工协同配合不够。一是由于是两个分公司合练，分公司之间大部分员工的配合熟练程度不高，基本没有协作或相互配合支持，甚至还有互相聊天现象，造成这一原因之一是演练前没有合练，导致过程较为混乱。二是参演人员应急意识较差，演练中没有进入应急状态，而总体处于较放松的状况，这对演练的效果，合练后的实践十分不利。

　　（六）现场撤离不规范。一是指挥部未统一发出撤出命令，人就撤离，现场出现散、乱现象，不像一个整体硬仗的队伍；二是各组未报告抢险救援结果，指挥长就集合队伍、撤出警戒；三是警戒撤出前，警戒组应进行全面现场检查报告指挥长后，方可恢复现场，组织有序撤离。

　　四、下一步应急演练需做好的工作

　　（一）认真总结提高，汲取经验教训

　　针对本次演练出现的'各种问题和现象，认真总结提高，汲取经验教训，避免同样的问题再次发生。

　　1、库巡查人员在巡查库区安全时，模拟真实状况，实地巡查库区周围。

　　2、指挥部成员要加强活动组织、现场指挥、场面控制方面的工作潜力，要全面熟悉方案，严格按照演练方案和演练场景、脚本的设计执行演练任务。

　　3、演练前，熟悉现场环境，做好演练前的布置工作，如指挥台布置、火源布置、巡查布置、警戒布置，且切实根据现场演练进程状况，方可指令划出警戒位置，布置警戒线。

　　4、消防水泵灭火，小组的成员要按照演练前的分工职责，快速连接好三条水带后，再启动消防水泵输送水源，要互相配合。

　　5、消防水泵灭火组，在完成灭火任务后，应由小组长发出指令后，再关水，收水带。整个过程要求连贯、紧凑。

　　6、演练结束后，待总指挥宣布后，警戒组待继续查看演练场上有无其他要处置的事，火灾现场人员全部安全撤离，才能撤除警戒线。

　　7、各小组在完成演练任务后，按照演练预案的程序，应由小组长向指挥长报告状况。

　　8、严明纪律，坚决制止在演练中的自由散漫行为。

　　9、落实职责，按方案要求，坚守岗位，认真履行各自的职责，要把演练当成实际抢险。

　　10、库房保管员，巡库及周边，发现山火险情，应立即透过电话向119报警，并讲明发生山火的详细地点，火灾状况以及报警人姓名，联系电话等。

　　（二）分类修订完善方案，提高应急保障潜力

　　结合本次演练暴露出的十项问题，除每年定期至少2次强化演练，提高全员应急保障潜力外，还务必对现有的预案分“不足项、整改项、改善项”三项进行对应修订，使之更完善，更具有可操作性，更能指导实践。

　　（三）健全完善应急体系，确保应急演练实效

　　1、进一步健全组织指挥体系，理顺应急机制和人员职责。

　　2、建立应急救援资源数据库。各单位对应急物资种类、设备、装备配备等状况进行调查摸底，建立管理台账，将物资种类、数量、质量、位置、技术指标、用途、职责人、联系方式等信息统一纳入信息库，并据实更新，动态管理，实现资源共享，确保应急物资调度及时有效和物资处于正常完好状态。

　　3、应适当投入人力、物力、财力建立自我的加工体系或了解摸清所在地的加工体系，以便应急救援抢险救灾现场实施。尤其是专业技术工人、专用的小型加工工具如电焊、氧焊、切割机、小电钻等。

　　4、应了解摸清所在地的医疗保障体系，准备一个常用应急求援药品箱，并适当配置纱布、创口贴等应急常用药品。

社会实践与志愿服务总结7

　　我们此次调研的主要对象是周口农村地区的儿童，主要采取教授、家访、与学生交流等方式获得相关的资料，然后进行总结分析。从留守原因、生活现状、社会关注度和解决措施等方面形成论文的体系，全面的对留守儿童问题进行了认真仔细的研究。

　　前言：留守儿童日益增多，举国上下共同关注，但是能够真正了解他们生活状况的又有多少呢，随着大部分流动人口涌入城市，留守儿童的数量也在日益增多，由于常年与父母不能相见，留守儿童们日渐悲观，缺乏与父母心与心的交流，孩子们日渐封闭自己，甚者甚至自杀。生活在现代化的城市里面来谈论如何解决留守儿童问题无异于空谈，毫无意义。无疑要想真正的解决留守儿童问题，必须走出城市，走进农村，走到留守儿童身边，以实践为据，提出切实可行的方案，这无疑是一项浩大的工程，需要很多人的努力才能实现，我们愿意成为这项浩大工程的一块砖，下面以我们的调查方向和调查结果为依据来对我们的调研活动进行总结论述。

　　一、问题的引出：xx年7月10日上午7点20分，我们xx的支教队员在学校南操轮滑场集合，整装待发。集合完毕后，我们排着整齐的队伍出发了，先是乘坐乘客爆满的b12，中途又转乘了地铁，到了xx东站后，徒步走了近千米后坐上了开往xx的大巴，坐上大巴后，开始下起雨来，先是暴晒，又是大雨，但是这丝毫没有影响我们去支教的决心！队员们没有焦躁和无奈，只有期待，满心的期待……

　　历尽百般周折，在下午2点15分，我们终于到达了xx镇，校长热情的来车站接了我们，用车分三次把我们12个人带到了xx小学，我们简单地换下了被雨打湿的衣服，然后马上和校长共同商量了在接下来的15天里我们的生活问题，重点强调了课堂的实用性和新颖性、学生的安全问题和多关注孩子们的心理波动和变化，因为学校的大多数学生都是留守儿童，父亲和母亲都外出打工了，缺少关爱。所以我们每个人都希望自己能够让他们多见识到一些外面的世界，多学习到一些额外的知识，同时希望他们也能感受到我们大学生的风采，对大学有一个美好的憧憬，7月11日早上六点多一点，孩子们就陆续到校了，这群可爱的孩子一见到我们，就围在我们身边，很是新奇的看着我们，看到他们那一双双明亮的眼睛，倾我们所有去教授他们的想法更加坚定了起来。

　　渐渐地我发现，当孩子们一起围在我们身边的时候，每个孩子表现的都是那么的热情，可是当单独问其中某个孩子一些问题的时候，他们却显示出了一丝青涩和胆怯，这完全不同于城市的孩子，或许这就是长时间的留守造成了他们对外界不熟悉事物的排斥。热情接待家长的同时，我们和孩子们说话谈心，当孩子们和我们聊熟了之后，他们也会对我们问这问那，似乎对我们的生活充满了好奇，这时候已经完全感受不到孩子们先前的胆怯和防备了，这也更加印证了我的想法，常年与父母的分别，已经是他们渐渐地封闭了自己，我由衷的发现这些孩子们真的需要得到外界的更多的爱。启动仪式进行之前，早已经分派好的班主任们就进班了解情况了，进班后我们感觉到某些孩子有着不适合他们这个年纪的安静，是不同于成年人的那种沉稳，瞬间我们感觉到这次支教调研的必要性。

　　各班主任登记了孩子们的基本情况，姓名，年龄，住址，家长的联系方式等，一方面是方便老师们去认识孩子，了解孩子，另一方面是为了做成花名册，方便点名，孩子没来时，也好及时和家长进行沟通与了解。简单的启动仪式过后，我们对各年级的学生家庭情况进行了一次口头的.调查，结果显示大约有五分之三的孩子是留守儿童。这次简单的调查之后其数据全国其他地方的相比，高出了许多，由此可见，xx地区的留守儿童问题是比较严重的，急需得到解决，否则可能会严重影响该地区的发展。针对这次口头调查，在7月18号和7月19号我们进行了家访，并做了调查问卷，作为此次活动调研的重要依据。

　　二、解决问题：作为当代大学生的我们，在这次调查的基础上，就xx地区的农村留守儿童问题以及留守问题给孩子们带来的发展问题提出如下建议。

　　（一）从主要产业的角度看1、一个地区经济发展最主要的问题就是经济发展结构不平衡，若其主要产业是第一产业，相比之下，第二、三产业的发展是相当滞后的。

　　（二）从政府角度看就主要产业的问题来说，地方政府应该不断地加大对农村的投资，应该着重发展第二、三产业，使经济发展趋于平衡，创建可以带动经济发展的相关产业。

　　（三）从人才角度看人才的培养和吸引制度不健全，使人才不能在一定的条件下投身于地区的建设中。针对这一点，地方应该不断完善相关制度，使人才有更加便利的条件投身到教育事业中去。

　　（四）从社会角度看

　　1、留守儿童因父母的远离，使得他们普遍缺少了和父母的沟通，缺少了父母的赏识，内心变得孤独；缺少了来自父母的压力，自律能力差了起来。对于留守儿童和父母之间的这种情感空白，我们应该更多地从情感入手加以弥补。这就需要我们深入到学生当中去，到学生的家庭中去，经常和这些学生进行交流，以填补他们内心的空白。同时，应该经常开展形式多样的集体活动。在生日的时候可以为他们过生日，让每一同学都来关心、关怀他们，以消除他们的孤独感和自悲感，让他们感受到集体的温暖。

　　2、在教育过程中，除了老师们需要对农村留守儿童格外的关心之外。还需来自社会各界人士的注意，企业工作者、在校大学生、社会爱心组织等。我们应加大宣传力度，让更多的人关注农村留守儿童。

　　（五）从家庭角度看

　　1、所谓的留守儿童就是父母双方流动到其他地区，孩子留在户籍所在地，不能和父母共同生活，只能托付给爷爷、奶奶、外公、外婆、叔叔、阿姨等亲属的14岁以下儿童。孩子的父母常年不能和孩子们相处，所以在过年过节回家的时候应该好好和孩子们进行沟通交流，从一定程度上弥补不足。

　　2、孩子的临时监管人要做好孩子们平时的教育，鼓励孩子们树立远大的目标，激发孩子们的学习兴趣和学习动机，从思想和行动上教育孩子们成为祖国的栋梁。我们通过这次调查，深刻地感觉到留守儿童们真的需要我们的关爱。希望越来越多的大学生可以投身到落后地区的建设中去，为祖国的发展贡献出自己的一份力量。

社会实践与志愿服务总结8

　　校团委社会实践与志愿服务部3月主要工作有如下几点；

　　一、为更好的建设文明绵阳城市，与市团委签订为期一年的“文明公交劝导”活动。具体安排各学院每天轮流在富乐车站及三医院站执勤站岗，对志愿精神的宣扬及建设绵阳出一份力。

　　二、各院系开展“三月文明月”系列志愿服务活动。具体如下。

　　1，化学与化学工程学院开展“文明小作品展”活动，以各种自拍自创作品等来宣传文明生活，学习的重要性。

　　2，音乐与音乐表演学院去敬老院送温暖，教老人舞蹈等活动，活动影响效果较好。

　　3，城乡建设与规划学院走进市消防队，给英勇的消防队员带去温暖。

　　三、各院系开展系列常规活动。美术与艺术设计学院的市中心血站宣传活动，教育与教育科学学院的街子乡小学支教活动，历史文化与旅游管理学院与“完美春天”的志愿服务活动都有条不紊的进行着。

　　四、部门内部人员的调整、对部门进行分组做策划做活动五、计划部门下个月自己将进行的仙海湖环卫活动工作的成绩

　　（1）、与市团委的“文明公交劝导”活动开展的十分扎实，每天早上8；30~10；30及下午3；30~5；30都有人在安排的车站进行志愿服务。影响较好，并且还接受了西华都市报，绵阳日报等多家媒体的采访。这对宣传我们学校的志愿服务及本次活动都有较好的影响。

　　（2）、三月文明月的活动各院系也都开展的较好，以化学与化学工程学院为榜样，都做出了自己的成绩。化学与化学工程学院的文明小作品展十分有意思，其中有参赛选手自拍自导的作品被选入了我们本学期的`总结视频展。城乡建设与规划学院走进消防队为其日后的“安全知识竞答赛”做了一定的准备活动，也让更多的大学生走进了半个小社会，了解社会。

　　（3）、对部门内部人员的调整，进行删减及纳新为部门的发展打好基础。对有意向的接班人进行培养，多叫成员做事，让成员找到自己的存在感，对其能力进行培养。这样提前培养使部门能够更加优化的发展。

　　（4）、计划好了部门内部的第一次志愿服务活动，为促进部门交流搭建良好平台。工作中的问题及经验问题；

　　三月文明月的活动相对来说还是太少，影响力不够大。化学与化学工程学院的活动中设备出了些小差错。各院系的常规活动开展的次数不够。经验；

　　在以后的活动中要做好充分的准备工作，对活动可能造成的意外进行防护措施。对各院系的活动应该进行严格的考勤制度。

　　四月的工作期望

　　将工作重点放在部门内部建设中，在已树立的凝聚力中培养成员自己的能力，在已分好的小组中叫其做活动，锻炼成员的能力。

　　对各院系的活动要更加上心，做出成绩才重要！

社会实践与志愿服务总结9

　　志愿服务是奉献社会、服务他人的一种方式，是传递爱心、播种文明的过程。对被服务对象而言，它是感受社会关怀、获得社会认同的一次机会。对社会而言，它是提升社会文明风气、促进社会和谐的一块基。志愿者当以爱心为前提。服务社会，关怀他人不能流于形式，而是要发自内心，要用真心去关爱需要关怀的人，哪怕是一句温馨的话语，一个关爱的手势，都能赐予人温和的感觉，由于爱心最具魅力。

　　志愿者当从点滴小事做起。并非全部人都能成就惊天伟业，大多数人都在静静无闻中度过一生，工作着，奉献着，只要你不计得失地付出，那么你就是社会的志愿者，公共场所少吸一支烟，你就为净化环境出了一份力;办公室内少开一次空调，你就为节约能源献出了一份力;多一句劝慰和祝福，你就为社会和谐出了一份力，如此尔矣。

　　要成为一个合格的志愿者，就要在各个方面要求自己严格一点。虽然有的时候在工作中有所松懈，但是只有在工作中成长起来，才能磨砺出一个成功的自己。还有不到三年的时间，我就要踏进社会，从事工作。从每一次的志愿者工作中慢慢地积累起今后所必需的社会阅历和阅历，是我现在所需要的。

　　每一个人都有自己的惰性，如何把握自己的惰性，调整自己，克服自己的困难，是今后面对生活和学习的必要途径。志愿者工作就如同今后的工作，假如你对待每一件事情都能像志愿者服务时这么认真的话，我信任，成功的喜悦其实离你很近很近。我们是一个团体，需要每个志愿者辛勤的`努力和有效的协作，才能取得预期的良好效果。在我每次在那里工作时，时刻都把工作作为自己必需担当的责任和应尽的义务，无论如何都尽一切努力做的更好。由于这是我自己所选择的，我已做好的思想预备，没有任何理由不去做好。其实，活也不是很累，就是累心里总是觉得很知足了。

　　做志愿者就好像是一个工作岗位的小型平台，真正全身心投入地去工作，由于我们每一个志愿者都明白，此时此刻我们需要的，是社会阅历与公共关系。作为志愿者，辛苦之余，颇有感想：志愿者，以振兴中华为己任，以尽忠人民为职责;勤于行动、擅长关爱、乐于奉献、尽己所能;不计酬劳、立足身边、关怀他人、服务社会。每个人之于社会的价值，不仅仅在于制造了多少物质财宝，同时也在于为社会制造了多少精神财宝。在付出爱心、奉献社会的同时，人生的价值就会得到充分彰显。

　　每位志愿者之于社会，无异于沧海一粟，而正是这许多的沧海一粟，构成了川流不息，构成了波澜壮阔。社会需要志愿者，人类的进展需要志愿者。我想，做志愿者最重要的是成为一个有心人，或许我们做不出惊天动地的事情，但却可以从身边做起，从力所能及的事情做起，用这种方式来培育自己的一颗爱心、一颗好心。

社会实践与志愿服务总结10

　　近日，团区委召开“志”在旌城，“愿”绘青春—— 2022年旌阳区“返家乡”社会实践暨暑期志愿服务总结大会，进一步展示“返家乡”大学生风采，弘扬志愿服务精神。

　　会上，与会人员集中观看了记录青年志愿者精彩时刻的短视频；区青年志愿者协会秘书长作暑期志愿服务工作总结；优秀青年志愿者代表和优秀“返家乡”社会实践大学生受到表扬；随后，3名“返家乡”社会实践学生代表及青年志愿者代表分享了自己在社会实践过程中的收获与感悟，表达了他们立志提升自身本领、投身家乡建设、彰显青年担当的.志向和追求。“疫情来临时，我第一时间报名当志愿者，“志”在旌城“愿”绘青春20xx年旌阳区希望为旌阳的疫情防控奉献一份力量。”青年志愿者魏铭泽说。

　　今年以来，团区委积极对接机关单位、企业、社会组织等发布“逐梦计划”实习岗位152个、“返家乡”社会实践岗位89个，共有213名大学生达成实习协议。在岗期间，大家从事防汛抗旱、疫情防控、社区服务等工作，积极参与、“返家乡”社会实践暨暑期志愿服务总结大会认真对待，感受旌阳的快速发展和变化，彰显新时代青年学子的责任担当。

　　下一步，团区委将继续发挥职能优势，以精准化对接学生需求、匹配学生特点、提升学生社会化能力为导向，引导广大青年了解家乡发展、积极投身家乡建设、彰显青年担当，为旌阳经济社会高质量发展贡献力量。

社会实践与志愿服务总结11

　　为深入贯彻创先争优活动精神，加强服务型基层党组织建设，密切联系党和群众的血肉联系，林州市党员服务中心开展了以“我奉献，我快乐”为主题的党员志愿者活动。

　　一、统一思想，高度重视。

　　林州市党员服务中心高度重视这次志愿者服务活动，专门召开了专题会议，研究和部署这次创先争优活动中开展的志愿者服务活动。务求从思想上行动取得一致。做到领导重视，基层团结的良好势头。为开展好这一活动，我们积极做好宣传工作，在全市范围内广造舆论、营造氛围，悬挂宣传横副多条，力求扩大影响力度，让更多的群众获得志愿服务同时也让广大志愿者展示自我，弘扬志愿精神。

　　二、广泛宣传，动员大众参与。

　　本着“我参与、我奉献、我快乐”的服务理念，各乡镇街道党(工)委根据实际情况，制定了年度志愿服务计划，积极开展特色服务。分别开展“清洁家园”“帮扶老人”“关爱留守儿童”“送医下乡”等活动。并以各种各样的形式给群众做宣传工作，内容涉及群众就业帮助，法律宣传讲座等知识。

　　三、深化服务，建立长效机制。

　　进一步深化创先争优活动，实现党员主动服务群众的常态化，制度化。让志愿服务的精神和理念深化到每个党员的心中。各乡镇街道党(工)委根据各自的情况制定了“志愿服务”长效机制，积极为群众代言、为群众排忧、为群众服务，解群众之所难，急群众之所急。让志愿服务的精神熠熠生辉。

　　计划贵在落实，活动贵在坚持。在这次活动中，志愿者们用自己的实际行动践行志愿者精神。相信在以后的活动中，我们会不断发掘自身潜力、完善自己，壮大志愿者队伍，为建设团结、平等、友爱、进步的社会贡献力量。让他们的身影在平日里同样闪烁光辉，让志愿者活动在火热的共产主义事业中，谱写出更绚丽的光芒!

　　今年以来，街道围绕“法治共建·美好家园·幸福生活”改革创新深化年的主题，大力弘扬和培育志愿服务精神，不断凝聚和壮大志愿者队伍，持续、广泛、深入地开展各类志愿服务活动，覆盖面日益扩大，影响力不断增强。

　　在栖霞区委、区政府和仙林大学城管委会领导下，在省、市、区相关部门的指导下，街道积极探索社会治理创新，坚持以网格化为机制，信息化为手段，社会化为支撑，群众化为基础，法治化为保障，常态化为目标，“六化”融合发展，形成了以“网格连心、服务为先、多元联动、协同发展”为主要内容的社会治理创新“仙林模式”，展现了“社会和谐人人有责，和谐社会人人共享”的生动局面。街道成立社会化治理促进中心，牵头组织领导各类志愿服务活动;引进上海两家社会组织“同一屋檐下”和“帮帮团”，培育同一屋檐下社区服务中心的公益集市进社区、仙林公益“鹊桥汇”项目等10家公益服务项目，用专业力量提升地区志愿服务品质。

　　街道重点培育四大志愿服务团队——万家欢巡逻服务队、爱飞扬志愿服务队、搭把手助老服务队、百事帮法律服务队，通过树立志愿服务品牌，渲染地区浓厚志愿服务氛围。“万家欢”巡逻服务队共25支125人，由仙林退休居民自发组成的公益巡逻服务队，主要协同物业、配合社区搞好小区治理，包括小区治安巡逻、邻里互助、矛盾调解、法治宣传、道德宣讲等，今年还成立了“万家欢”巡逻服务队自治委员会，由7名委员组成，制订“万家欢”巡逻服务队自治公约，不断推进居民队伍的自治运转。“爱飞扬”公益服务队，由仙林地区13所高校的大学生志愿团队和社区居民志愿团队组成，秉承“友爱、奉献、互助、进步”的志愿精神，以“时间银行”服务管理模式凝聚志愿服务力量，根据不同的志愿服务领域需求，将不同学校和社区的志愿者团队联合起来，发挥队伍的特点和所长，更有效的为居民提供专业的志愿服务。“百事帮”法律服务队，由“专职行政人员、专业法律人士、专科法援师生、专项志愿个人”构建组成多类别多层次多方位的志愿服务队伍，实现对每个社区的组织覆盖，对每个小区的队伍延生，推行“一小区一法律顾问”。“搭把手”助老服务队，由社会组织、高校志愿者、居民志愿者组成，覆盖7个社区共25支队伍，通过社会组织牵头、高校志愿服务队协同、“万家欢”巡查服务队联动，对小区内需要特殊关注的老年群体进行梳理，并建立档案，做到一人一档，根据不同性质、内容、频次的需求，探索形式多样的公益助老和居家养老模式，为老人提供助行、助医、助餐、助洁以及精神关爱的服务。

　　街道整合辖区内驻街单位资源优势，联合12所高校积极开展志愿服务活动。今年以来，街道联动驻街单位、社会组织、高校师生及居民群众积极参与，围绕“五大幸福行动”和“网格文化年”，组织形式各样的公益、文化、服务等惠民活动600多场，50多个高校志愿服务团队，1500余名高校志愿者利用节假日时间进社区、进小区，直接服务群众数量2万多人次。国学课堂、养生茶吧、书画沙龙、电影展播、七彩手工、亲子互动等一批项目固化为社区常效项目，10月份街道举办一年一度的大型志愿服务惠民活动——家乐汇，组织了覆盖重点商业街区、社区、小区的各类分场活动100多场，形成了最广泛的社会参与。针对商业广场在文明创建、公益参与、社会服务等方面做出的努力和付出，街道设立了3家仙林公益广场——金鹰奥莱城、东城汇、曼度广场。

　　网格“草根奖”协会，32个单位自愿出资226万元，设立“五心四奖三优秀”12个奖项，表彰奖励了30个“仙林最美的人”、1571个“网格草根奖”，两年来，获评的“仙林最美的人”、网格“草根奖”个人在仙林“五个建设”特别是社会参与志愿服务中发挥了重要作用。今年，第二届“仙林最美的人”、网格“草根奖”评选活动已从7月1日正式开始，经过7月到8月的宣传发动，8月到10月的广泛遴选，目前已推荐上报候选人近两千名，最终将通过“草根奖”理事协会评选，设立“四心”(知心好邻里、爱心好长者、孝心好子女、热心好居民)“五奖”(学子励志奖、诚信友善奖、遵规守法奖、爱岗敬业奖、慈善关爱奖)“六优秀”(优秀安全稳定守护者、优秀城市管理维护者、优秀网格服务志愿者、优秀法治共建参与者、优秀创业创新示范者、优秀文明进取践行者)15类奖项，广泛选树网格草根民星，并最终于整理，这项工作量挺大的，我们分工合作，认真而有耐心地整理，书架最上层的整理，我们互相轮流踩在一张专用板凳上进行。在我们的共同努力下，早上的整理了A至F编码的图书，经过我们的精心工作，这些图书都井然有序地排列着。早上的工作不知不觉结束了，午时我们还需继续努力。原本午时还需继续整理剩余图书，但整理了一段时间，发现工作比较难进行，因为午时在图书馆阅读书籍的人较多，装书车比较难移动，所以先暂停手上的工作，负责进行报纸的分类放置。放置完报纸后，负责人给我们讲解办借书证、上网证的流程，教我们借书、还书的程序，当我们了解完之后，我们还进行了真正的实践操作，工作很顺利。就这样，在图书馆当义工管理员的生活就结束了。

　　虽然仅有一天的工作，但我却受益匪浅。整理图书馆的工作量大，可我忙得不亦乐乎。因为在自我的工作下，图书的放置变得井然有序，方便读者的取阅，节俭了他们寻找图书的时间。我也掌握了在图书馆应做的相关工作，若是没有这一天的实践机会，或许我也不会认识到如何当一个图书馆管理员，也不会了解到那么多课外知识。毕竟实践才会了解到事物的本质，理论知识只是表面认识。正所谓“实践出真知”，作为大学生的我，并不是只要掌握理论知识，更应当主动去接触社会，主动参加到社会举办的各项有益活动中，充实自我，使自我的实践本事不断提高。这一天，我收获的不仅仅是知识，并且是在实践中得到发挥。我会更加认真地对待以后的暑期实践，在暑期实践活动中不断提升自我的实践技能，更好地适应社会的发展需要。

　　这个寒假中我班开展了社会实践活动，由志愿者分成小组，分别进行服务活动，同学们都尽心尽力的服务，开展了许多丰富多彩的活动。对于在温室长大的我们来说，第一次干那么多家务，但我们的确尝到了劳动后的甘甜，这个假期的社会实践活动给我们带来的更多的是喜悦和充实。

　　有些同学在家从没有买过菜，买过粮食。甚至都没有拎过菜，背过米，经过团支部的号召，号召支部人人找岗位，个个做贡献，一些同学选择了帮助孤寡老人秦爷爷。秦爷爷腿脚不便，同学们生平第一次拎着菜篮，拿着米口袋，来到菜场，粮店，仔细询问、挑选。当他们拎着装满疏菜的篮子，扛着满满一口袋米，走在大街上。尽管姿势不好看，但他们感到愉悦和欣慰。他们忘不了秦爷爷感激的笑容。从那以后，他们悟出了一个道理，为他人服务，要从不为人注意的点滴小事做起。

　　在青年志愿者活动中，一些同学承包了附近小区的环境卫生。他们分工明确，各负其责。功课之余，他们常常三三两两拿着工具，到小区打扫卫生。同学们在家很少干活，如今，他们学会了平整土地，清扫花园和简单的剪枝技术。他们还主动“扩张”，把小区的6个电话亭和两个候车亭承包下来。广大团员、青年自发组成学志愿者小分队，深入孤寡老人家中，深入居民小区，走向街道，来到敬老院、光荣院，奉献爱心，把欢歌笑语送到需要帮助的人中间。他们有的自编自演小节目，为老人送去欢乐，有的清扫街道，为居民送去清洁，有的给老人洗头、剪指甲。

　　一个个感人至深的'故事，反映了团员、青年的爱心。同学们在活动中找到了儿时的理想得以实现的感觉，一种帮助别人给自己带来快乐的感觉，一种人与人关怀的纯真的感觉，这是金钱所买不来的，是没有经历过的人所体会不到的。学习先进典型，是时代的呼唤，是事业的要求，是群众的精神追求和需要。我们要从青年思想实际出发，切实解决好团员青年人生观方面的问题，开展理想和道德教育，纪律和法制教育，“五爱”公德教育，广泛开展尊师敬老等文明礼貌活动，开展义务帮组，“一助一”服务等助人为乐的公益劳动，帮助青年学生认清社会发展的客观规律，树立为共产主义奋斗终身的坚定信念，把个人成才同国家前途、社会需要结合起来，形成热爱祖国、关心集体、尊敬师长、勤奋好学、团结互助、遵纪守法的良好风气。

　　通过这次的志愿者服务活动，是同学们的思想意识都有所提高，在以后的学习生活中我班的团支部会开展更加丰富多彩的服务活动，为社会贡献我们微薄的一份力量。我们会在未来的日子中更加努力工作，在工作中不断完善自己，提高工作效率，争取更大的进步。

　　今年暑期的社会实践活动对我来说依然十分有意义。作为团队的摄像，我全程记录着整个活动，既是一个客观的观察者，也是亲身的参与者。每当同学们参与到实践活动中的时候，我都会拿起手中的摄像机去记录着他们无私的志愿活动。

　　我们的活动从南京博物馆开始。首先，我们在南京博物馆进行了盛大的开幕仪式，志愿者们宣誓，并且从馆长手中接过了志愿服务的工作牌。馆长也想所有的志愿者提出了他殷切的希望以及要求。每个同学的脸上都充满了一份自信与期待。就这样我们的活动正式开始了。第一天我们在讲解员的带领下注意参观了南京博物馆的各个展厅。想着过几天自己就将成为博物馆中的一员，每位志愿者的脸上都充满了一份期待!从我的镜头中，记录了很多南京博物馆的珍贵文物，他们不但每一件都价值连城更重要的是因为他们都拥有极高的历史文化价值。听着讲解员的一一讲解，每位同学不但增长了很多的历史文化知识，并且更为重要的是在他们的心中已经树立起了文物保护的意识。我想通过我们的社会实践活动一定可以在大学校园里掀起一股保护文物，热爱文物的风潮!

　　手拿厚厚一叠文物资料，志愿者们显得有些手足无措，因为在接下来的很短的时间呢，他们每个人都要熟记手中的材料，以便向前来参观的有人介绍文物知识。虽然眼前的困难不小，但是不难看出他们已经做好了迎接挑战的准备，想要达到这是讲解员的熟练水平自然还是要付出不小的努力。我的镜头自然也捕捉到了志愿者们努力背诵的珍贵镜头，我想着代表着他们的决心，也代表了他们认真对待工作的精神。几天的讲解下来，从一开始的生涩不熟练的讲解，我已经惊奇的发现很多志愿者已经可以非常熟练自如的向前来参观的游人们介绍起博物馆的许多文物了。一招一式很想专业讲解员，不注意的话可能你真的很难分清哪些是专业讲解员，哪些是我们的志愿者了。我想，讲解既是一次生动的志愿服务活动，也是一次学习历史知识的好机会，相信我们的志愿者在这次活动中都有不少的进步，我们的活动能产生这样良好的效果，相信也是每位同学最为欣慰的事情了!

　　我们的第二项活动就是去玩家帮安养庇护所看望哪里的智障儿童。同学们经过精心准备，给那里的孩子带去了来自我们南师大学生的一份关爱。这次我们的志愿者们主要是结合他们在南京博物馆学习到的一些知识，给他们进行最为基本文物知识。由于多数的儿童都存在智力上的缺陷，所以本次的授课基本上采用的图片为主。这样的形式让智障儿童接受起来更加顺利一些，也让我们的活动可以实实在在的给智障儿童带去知识带去欢乐。开心的笑容已经是我们此次活动最好的答案，我用镜头记录下了这美丽的瞬间。其实，智障儿童和正常人相比更需要社会的大力关注，关爱。我们需要通过本次活动唤起社会对弱势群体的关注度，让我们的社会在各个方面充满着和谐的氛围!课上完了，我们还带着同学们一起做游戏，愉快的气氛天真的笑声让我们冒着酷暑所做的活动更加有意义。

　　本次的暑期社会实践是充满意义和效率的，我们的活动既是一次面向社会宣传文物知识的志愿活动，也是一次把关爱带给智障群体的公益性活动，在这其中我自己用手中的摄像机记录着一段段感人至深的画面，记录着同学们所付出的辛勤汗水也记录着一个个快乐的场面。对自己来说，我学会了如何去关心他人，关爱他人;如何对社会做出一些自己力所能及的善意之举;如何肩负起作为一名大学生对社会责任!总之，这次的社会实践将是自己走向社会的宝贵经验，将是我受益终身!

社会实践与志愿服务总结12

　　xx爱心志愿者活动小组自xx年9月成立至今，已经有一年多的时间，这个纯民间团体在各级领导的关心和指导下，在社会各界爱心人士的支持和帮助下，在我们xx余名小组成员的共同努力和付出下，我们圆满完成以下活动：

　　一、1月26日，小组联合麦田(xx)共同组织xx余人，到县福利院开展“包饺子、送温暖、舞蹈义演”活动，提前给老人送新春祝福。

　　二、3月16日，协助xx公益协会，到xx小学捐助课桌椅xx套，书柜1套及图书xx余本。

　三、4月20日，组织10余人到县城郊区帮农村留守老人采茶。

　　四、5月4日，经过前期募集，组织人员到xx一中给白血病学生xx送去7千余元善款。

　　五、5月26日，经过前期募集，组织武汉和xx两地xx余人，到xx希望小学开展“xx力量·春蕾行动”活动，给两所学校xx名学生募集到：xx套校服及部分体育用品;两校食堂各xx斤大米;两校xx个班每班各一个书柜一套图书;给xx名来自xx所不同学校的特困学生，每人募集到xx元捐助善款。以上捐助物资和善款共计xx万余元。

　　六、6月19日，经过前期募集，给华河、赵河两所学校食堂各捐助xx斤大米，给xx余名中考学生送去xx件矿泉水。

　　七、6月22日，组织人员探望老红军xx，及xx、xx两户贫困家庭，给他们各送去xx余元慰问物资。

　　八、7月份组建小组管理团队，并制定各项管理制度。

　　九、9月份组织开展了小组周年庆。

　　十、10月2日，协助武汉武展中心爱心团队，到xx草鞋店小学捐助x万余元善款及物资。

　　十一、11月2日，经过前期募集，组织40余人将七里(xx小学、xx小学、xx小学)、xx、xx小学xx名贫困学生接到县城，开展“大手牵小手”爱心公益活动。带他们参观县革命烈士纪念园，学习革命精神;陪护进行了丰富的中餐;观看了精彩的义演节目;每人还领取了xx元的过冬物资。以上捐助物资和善款共计x万余元。

　　十二、11月中旬组织人员，分别到xx、xx、xx探望了三户贫困家庭，给他们各送去xx余元慰问物资。

　　十三、11月中旬组织人员，到xx福利院探望慰问27名老人，给他们送去过冬衣服和物资，并帮他们打扫院舍，整理内务。

　　十四、11月底协助xx精英爱心团队，到xx小学捐建图书室，捐助书架1套，图书xx余本及部分体育用品。

　　十五、12月初与xx信息网共同首倡发起：“助最美绣女—席xx圆梦中国梦想秀”，并拍摄了微电影进行网络前期宣传。

　　十六、准备年底组织xx大学生，开展第二期网上帮农民工义务抢购返乡火车票。

　　xx爱心志愿者活动小组，xx年全年参与活动xx余人次，募集资金物资xx多万元，捐助xx贫困群体xx多人，在社会上产生了非常大的正能量影响力，获得周边公益团体组织的一致好评，也得到相关领导机构的肯定。爱心公益，健康人生，温暖他人，快乐你我!请大家继续共同努力，积极参与，将我们的`爱心公益活动继续进行下去，一起通过参与活动，去感受团结的力量和公益的快乐。

社会实践与志愿服务总结13

　　7月13日，这是我们社团实践的第三天，我们很荣幸受邀来到延安大学马克思主义学院，进行了以“青年思想，延安精神”为主题的学习交流活动。参加活动的有共学会总会的部长团成员和会长团骨干。延大方面的代表包括马克思主义学院的宋雨洁、郭军老师，以及白玥、师壮壮、胡建、牛奋学长。

　　本次交流会的主要目的是为了学习，并帮助我会会长团和部长团更快地完成角色转变，激发大家对理论学习的热情，坚定政治立场。

　　会议开始后，我作为代表向大家介绍了我会的与会骨干，并详细阐述了我会在军工领域的特色和成就。宋雨洁老师随后向我们介绍了郭军老师、各位学长以及延安大学马克思主义学院的独特之处。接下来，双方顺利展开了讨论学习的环节。首先，我们聚焦于延安的经济问题，讨论了老百姓对红色旅游的看法，并逐渐转移到了延安精神的话题上。我们重点追溯和探讨了延安精神的历史发展，从最初的'延安时期延安精神的形成，到如何将思政教育与延安精神相结合，了解了与时俱进的延安精神，并一直延伸至大学延安精神的内涵。通过这个过程，我们也讨论了现代青年的意识形态问题。最后，在同学们激烈的讨论中，会议的气氛活跃起来，互动热烈。尤其是与我们年级相近的牛奋学长，他独特的观点和精辟的解释让同学们受益匪浅。

　　本次交流会取得了巨大的成功，同学们的视野得到了拓宽，观点变得更加丰富和成熟。例如，宣传部部长杨慧茹通过讨论对四近四信产生了新的理解，并提出了一些创新的实施方案。学习部部长徐博在会议中对当代青年的意识形态有了更深入的认识，同时也对延安精神和延安经济有了更深刻的了解。会议结束后，大家都积极地分享了自己的收获和思考。

　　讨论会结束，这也意味着社会实践即将结束，我们在返回的路上收获了独特的经验。我们努力寻找着郭老师所提到的“陕北五色”，感受并体验着牛奋学长分享的苦难文化中的朴素与真诚。怀揣着更坚定的精神信念，我们将所见所学在这三天中紧密联系在一起。骨干成员各自都有丰富的收获，彼此间建立了更加深厚的默契。我们相信这次社会实践将取得优秀成果，并对我们的发展和进步产生有效帮助。

社会实践与志愿服务总结14

　　(一)扶贫攻坚在永川区菜茵岩村

　　7月3日，重庆城市职业学院工商管理系李明老师带领8名学生前往永川区菜茵岩村进行为期七天的“脱贫攻坚”社会实践活动。

　　7月5日，村委会的扶贫干部组织了一支团队，对全村最困难的20户家庭进行走访。在这次走访中，我们向贫困家庭宣传了相关的扶贫政策，希望能增加他们脱贫的意识，并积极帮助他们完成一些力所能及的农活，比如挑水、割草等。除了走访，我们还开展了一系列的“扶贫攻坚”活动，包括在村委会的会议大厅举办脱贫宣讲和文艺汇演活动。这些活动旨在提高村民对脱贫工作的关注度，同时也为他们提供了一个交流和学习的平台。

　　活动结束后，村书记陈善斌、扶贫办唐主任给在座的20户贫困家庭讲解脱贫工作是村委会工作的重点，解读村委会近期脱贫工作的政策方向及计划，还为贫困家庭孩子发放学习用品，鼓励贫困家庭积极生活。

　　7月6日，永川区陈食街道菜茵岩村委会与我们学院达成长期脱贫对接协议，双方期望通过合作来推动当地的发展和扶贫工作。为了加强彼此之间的沟通互动，我们学院计划不定期派遣优秀学生到该村进行调研和慰问活动。这将为学生提供一次宝贵的实践机会，同时也能够帮助当地村民，促进两者之间的互相了解和合作。我们希望通过这个合作项目，共同为菜茵岩村的脱贫事业做出积极的贡献。

　　(二)服务关爱进长寿区凤城街道三峡路社区

　　7月4日，工商管理系“教育关爱服务团”来到重庆市长寿区凤城街道三峡路社区，开展一系列以“关爱留守儿童，关爱孤寡老人”为主题的暑期实践活动。

　　7月5日，“关爱同行”服务组的同学们与留守儿童们一起在彩绸上勾勒梦想，让孩子们尽情释放天马行空的`想象力；与此同时，还培养了他们团队协作的能力，培养了互助精神。

　　7月6日，“爱心小队”成员们来到医院探望身体不适的孤寡老人，为他们带去了一些温馨小礼物，传递关怀和温暖。同学们亲临几位老人的住处，主动帮助他们做家务，陪伴他们聊家常，深入了解他们目前的生活状况。

　　通过参与这次“三下乡”社会实践活动，同学们对社会的现状有了更深入的了解，同时也增强了自身的社会实践能力和责任感，更加明白要怀着感恩之心回报父母和社会的重要性。

社会实践与志愿服务总结15

　　不知不觉，半年又过去了，在这半年里，我在工作中历练自己。通过自己不懈的努力，我较好地完成了村(社区)和上级交办的各项工作，能较好协助社区完成各项工作。总之，在这半年里我在工作中体会到了快乐，也获得了一些成长的经历和工作经验，现将半年的工作总结如下：

　　一、思想方面。

　　认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观、十八大精神以及“实现中华民族伟大复兴中国梦”相关文件精神，并将其落实到工作实际中。在十八届三中全会召开之际，我密切关注十八大新闻，通过媒体、报刊、杂志、网络等渠道了解十八届三中全会的最新情况。通过村、社区的集中学习和远程教育学习等，我的思想觉悟有了一定的提高，更加坚定了为群众服务的信心和决心。

　　二、工作方面。

　　对于团县委和镇上、村、社区交办的任务，我总是积极投入，以认真负责的态度完成各项工作，在下半年我主要开展了以下几方面工作：

　　1、开展远程教育，提高农村党员的思想政治素质。远程教育系统是党员、群众集中学习的平台，是传达中央、省、市、县、镇传达精神的重要平台，一直都是我们社区工作的重中之重。我认真做好学习培训前的各项工作，了解党对农村的各项方针、政策、法律、法规等，我社区坚持组织党员干部每月集中学习至少一次，并做好了相关的学习记录。

　　2、开展百姓故事会活动。根据上级精神，积极协助村(社区)每月开展百姓故事会活动，并做好记录。

　　3、扎实推进农村的信息化建设，做好基层公开监管服务平台录入工作。维护社区基层公开平台，通过网络，向外界介绍本社区、宣传社区。在网上公开居务，做到居务财务公开。

　　4、扎实开展廉政文化试点工作，做好资料收集与汇编工作，顺利通过市上检查。

　　5、扎实开展基层治理机制规范化建设，差异化管理试点工作，做好资料收集整理工作，并顺利通过检查。

　　6、积极进行图书馆管理工作，完成4290册图书的.整理，(_目工作，顺利通过省新闻出版局等各级单位检查。

　　7、开展道德讲堂活动，完成道德讲堂ppt制作以及资料收集汇总工作，顺利通过县、市检查。

　　8、扎实推进“服务华商大会”流动人口专项整治工作，共录入人口3012人，房屋734间。

　　9、完成社区工作信息报送工作，全年报送工作信息148条。

　　10、完成社情民意收集报送工作，全年报送社情民意87条。

　　11、完成志愿服务活动收集汇总工作，全年累计开展志愿服务活动68次。

　　12、完成“中国梦”主题教育实践活动相关资料收集汇总工作。

　　13、完成“四薄一册”整理书写工作。