助学金个人总结范文（精选7篇）

　　总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，是时候写一份总结了。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编为大家整理的助学金个人总结范文（精选7篇），希望能够帮助到大家。

助学金个人总结范文（精选7篇）

　　助学金个人总结1

　　奖助学金工作是人文艺术系学生工作的一大重点，因其关系到学生的学习、生活等各个方面，因此系领导非常重视此项工作。现将多年来开展奖助学金相关工作总结如下：

　　一、充分了解学生实际情况，严格按照评审规定评选，做到“公平、公正、公开，透明”

　　在不断的探索和实践中充分结合学生实际情况和评审过程中可能出现的问题，认真学习有关文件精神的，让广大学生在进一步了解助学金目的和意义。对于符合相关情况的学生，以书面申请的形式向学院提出申请，并提交由持本人居住地（乡镇或社区街道）出具的家庭经济困难的证明书，层层把关，实事求是。

　　二、本着“实事求是、客观务实”的原则，辅导员组织各班组成评审组进行讨论，征求学生意见，向系提出申请。

　　三、引导学生正确使用助学金，监督学生助学金使用方向。

　　通过与受助学生交流，以及周围同学对该生生活勤俭程度的综合评价了解学生对助学金的使用情况。从助学金发放开始，辅导员主动和受助学生交谈以引导受助学生正确使用助学金。

　　助学金个人总结2

　　一、工作开展情况

　　20xx年秋季国家助学金工作学校高度重视，在以校长董雅青任组长的华苑职高国家助学金工作领导小组的部署、督导、检查下，通过标语、广播，校内、外公示栏及学校师生大会等形式进行了全方位、多角度的宣传，让广大学生和学生家长了解到政策的意义和内容；通过认真细致地核查工作，如实、足额将国家助学金发放到受助学生手中。

　　二、严肃政策、规范运作

　　一是严把个人申请关，我们要求申报的受助学生一律由学生提出书面申请，并由班级和学校在受助学生申请表上签署意见。二是严把资助条件关，三是严把公示关，首先是把政策在学校公示，其次把享受国家助学金的学生进行公示，做到政策公示，对象公示。四是严把资金管理关，学校设立了受助学生国家助学金帐户，受助学生领取国家助学金时，实行由学生本人签名，不折不扣地将国家助学金发放到学生手中。五是严格审核签字关，要求学校上报受助学生一律实行班主任签字，学校校长签字，做到层层审核，层层把关。

　　三、落实责任，强化监督

　　深入调查研究，按照上级要求，做好环节工作，对工作中出现的问题，及时发现，及时纠正，对违反规定的坚决一查到底，一追到底。

　　四、助学金发放情况

　　20xx年秋季我校享受资助人数为494人，财政拔款51.60万元，发放人数494人，发放金额37.05万元，资金余留14.55万元在市教育体育局。本期学校无结余资金。

　　中等职业学校国家助学金政策是国家的发展大计，是一项长远的惠民政策，我校应在工作中认真学习国家资助政策，并及时、准确地将国家政策宣传给学生、家长及社会，使全社会都了解资助政策，在以后的工作中，我校会更积极、细心、努力地完成这一工作。

　　助学金个人总结3

　　到今年4月，国家助学金第二批资助款213.5万元已发放完毕，由于资助金额大（合计640.7万元），范围广（共有2440名学生获资助），现将我院国家奖助学金评审及发放工作进行总结和汇报。

　　在收到江西省教育厅《关于认真做好全省国家奖助学金评审和报送材料等有关工作的通知》（赣助中心[20xx]21号）、《20xx年普通本科高校、高等职业学校国家奖学金名额和资金预算分配表》和《20xx年普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金、国家助学金控制数分配表》等有关文件后，根据院领导的指示精神，为了切实做好学生资助工作，体现党和政府对广大学生，特别是对优秀学生和家庭经济困难学生的关怀，促进社会公平，帮助家庭困难学生顺利完成学业，学生资助管理中心根据有关文件精神，严格按照“个人申请、综合评定、学院公示”的程序以及“公平、公正、公开”的原则对我院特别优秀的学生和家庭经济困难的学生开展了国家奖助学金的评审工作，真正做到了“专款专用，照章办事，公平公正”，对激励优秀学生全面发展，帮助家庭困难学生顺利完成学业，促进教育公平起到了积极作用。

　　一、评审依据：

　　我院的评审工作严格按照《江西省普通本科高校、高等职业学校国家奖学金管理实施细则》、《关于认真做好全省国家奖助学金评审和报送材料等有关工作的通知》、《普通本科高校、高等职业学校国家奖学金名额和资金预算分配表》和《普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金、国家助学金控制数分配表》等有关文件精神以及《江西外语外贸职业学院国家奖学金助学金管理办法》的有关规定进行，确保了评审工作的严肃和公正。

　　二、评审程序：

　　为确保评审工作的顺利进行，评审前学院学生资助管理中心都召开了各系领导、辅导员和班主任会议，对评审工作进行了细致的布置，同时严格强调了评审纪律；另一方面召开了学生代表会议，对国家奖助学金的评审进行了宣传和解说，要求学生对评审工作进行监督。根据我院学生资助的有关规定，评审程序如下：

　　1、凡符合国家奖助学金评审条件的学生，由本人提出书面申请，到年级民主评议小组领取《国家奖学金申请表》和《国家奖助学金申请表》；

　　2、年级民主评议小组根据上述文件精神和相关规定进行民主评议，签署意见后交系民主评定小组；

　　3、由系民主评定小组审核后，提出初审意见，交院学生资助管理中心复审；

　　4、学生资助管理中心复审后，将学生名单向全院张榜公示，五个工作日内没有异议，再交院学生资助领导小组审批；

　　5、院学生资助领导小组审批结束后，由院学生资助管理中心将正式确定的获奖学生名单报送省教育厅学生资助中心审查。

　　三、分配名额及金额：

　　我院获国家奖学金名额10人，每人8000元；国家励志奖学金名额295人，每人5000元；国家助学金名额2135人（其中一等485人，每人3000元；二等1165人，每人2000元；三等485人，每人1000元）；国家中专助学金名额776人，每人1500元。合计427.2万元（国家助学金分二次预算）。根据我院各系学生人数及具体情况，分配到各系计划如下：

　　1、英语系：国家奖学金3人；励志奖学金100人；助学金770人。

　　2、工商系：国家奖学金2人；励志奖学金46人；助学金323人。

　　3、外语系：国家奖学金2人；励志奖学金46人；助学金322人。

　　4、会计系：国家奖学金1人；励志奖学金37人；助学金254人。

　　5、国商系：国家奖学金1人；励志奖学金36人；助学金242人。

　　6、信管系：国家奖学金1人；励志奖学金30人；助学金224人。

　　四、公示及发放情况：

　　在严格履行有关程序进行评审后，学院学生资助管理中心及各系对申请国家奖助学金同学的名单都进行了公示，公示期间并无异议。经学院学生资助领导小组审批同意后，报省学生资助管理中心进行审批，审批同意后已将资助款全部发放完毕。

　　今后，我们将一如既往的贯彻落实中央和省政府对家庭经济困难学生的资助政策，继续重视和加大学院对家庭经济困难学生的资助力度，让更多的家庭经济困难的学生感觉到国家、社会和学院的温暖，帮助他们顺利完成学业。

　　助学金个人总结4

　　为进一步加强对学校国家助学金的管理，确保国家资助政策落实到位，切实做好我校国家助学金的评审发放管理工作，根据上级教育主管部门的有关精神，坚持公开、公平、公正的原则，现将20xx年资助工作总结如下：

　　一、助学基本情况

　　20xx年春季，符合条件享受资助金的学生119人，每生750元，共发放8.925万元，均已打入他们的资助银行卡中。20xx年秋季，符合条件享受资助金的学生163人，每生750元，公发放12.225万元，均为学生办理了资助银行卡。

　　二、助学宣传工作

　　为了落实普通高中国家助学基金发放政策，本着公平、公开、公正的原则，我校开学初，对高一学生召开了资助宣传大会，并充分利用学校网站、广播站和宣传栏，广泛宣传国家对高中经济困难学生资助的政策。在组织评定和发放助学金的过程中，学校多次召开班主任会议，对资助工作做了统一部署，要求各班一定要按照相关政策，扎扎实实地作好此项工作。把资助工作与学生教育结合起来，教育引导学生树立正确的人生观、价值观，勉励他们尽自己最大的努力，做德才兼备的一代新人。

　　三、助学金审批、发放管理

　　为了落实好高中家庭经济困难学生助学金这项工作，从20xx年9月上旬至10月中旬，我校严格按照个人申请、班级评议公示、资助办初审、学校领导审批、学校公示、确认等工作流程逐步落实全部过程。严格了享受普通高中困难学生助学金的各项申请条件，确定了材料审核时间和评审办法、审核人员，从制度上保证了这项工作的顺利开展。学校加强对学生助学金的监督管理，国家助学金采用银行卡的形式发放，学校统一为163名受助学生办理普通高中资助卡，由县计财科资助中心将国家助学金汇至中国邮政储蓄银行繁昌县分行直接发放给受助学生。

　　四、助学金档案管理

　　学校加强学生资助档案建设，完善受助学生档案资料。认真收集整理受助学生申请书、助学金申请表、贫困证明、银行卡发放签字册和各类文字、表格、照片、电子档案等资料。按照主管部门考核评价指标要求，将资助资料完整地编制成册，以及分门别类归档，规范学生资助工作档案。

　　五、校内配套资助情况

　　由于我校普高资助名额有限，为帮助家庭经济困难学生顺利完成高中学业，我校采取减免学生学费、提供生活补助等方式，积极开展助学配套工作，来减轻学生经济及生活负担。

　　六、助学成效及后续工作

　　自20xx年开始，我校认真落实了国家助学金政策，使得我校部分贫困优秀生受益颇多，进步很大，业已毕业的贫困优秀生已取得了

　　好成绩。如：20xx届毕业生高玉君同学，家庭贫困，生活过的艰难。该生在班级提交困难申请得到班级评议小组的认可，上报学校，该生享受到国家助学金1500元/年。高玉君同学知恩图报，认真学习，经过三年的努力，顺利考入南京艺术学院，用实际行动感恩学校，感恩社会。为了使得国家助学金制度有着长期成效，我们需要做好以下后续工作。一是建立跟踪管理制度，对受助对象的.学习、生活和思想状况，经常进行了解，配合学校加强对受助生的思想教育，引导学生奋发读书，追求进步。二是教育和引导学生珍惜资助金，合理安排使用资助金，防止乱花钱。我们在今后的工作中，进一步加强对国家资助政策的理解，把工作做细，把我校资助工作做好、做实，更好、更快地把党和国家的温暖送到家庭经济困难学生家中、心中。

　　助学金个人总结5

　　根据《20xx——20xx学年度国家奖助学金和山东省政府奖学金认定工作实施意见》的要求，20xx—20xx学年度我院的奖助学金认定工作在学院党委领导和监督指导下，紧紧把握选拔认定工作原则，求真务实，开拓创新，不断完善奖助学金选拔制度，认定工作细致认真，准确反映了我院优秀学生的实际情况。现将20xx—20xx学年度我院奖助学金认定工作情况总结如下：

　　一、组织工作

　　在学院党委的领导下，成立由分管学生工作的王宏坤副书记担任组长，学生办公室主任、院学生辅导员担任成员的奖助学金认定小组，认真学习学校工作精神。成立以学生辅导员任组长、学生代表担任成员的评议小组，且学生代表具有广泛的代表性。

　　二、政策宣讲工作

　　各班通过班会认真学习了国家、省、市直有关文件的指示精神及历年来奖助学金颁发实施细则等，让广大学生了解获得奖助学金的渠道、步骤和申报条件。

　　三、严格把关工作

　　按学生申请、班级认定、院系审核的顺序，我院分步骤严格把关奖助学金的认定工作。首先，由学生自愿申请奖助学金，并提报经基层民政局认定的家庭情况调查表；然后，班级对本班提出申请的同学进行初步的奖助学金资格认定，进行班级民主评议，民主评议小组由院副书记领导、辅导员主持、学生代表组成。首先由各班认定工作成员根据个人申报、个人情况证明材料、学生日常学习状况等等进行无记名投票。根据不同情况，选择不同的奖助等级。

　　四、查缺补漏工作

　　为避免民主评议过程中部分同学把人缘好坏作为评定标准，辅导员根据前一阶段的摸底情况负责对初步确认的同学进行资格审查和必要的谈话，尤其是申请而被否决的同学要进一步了解情况，了解是什么原因而被否决，如果确实不符申报资格则一致通过。

　　五、有效公示工作

　　经我院奖助学金评审小组组织评议，提请院学生资格工作领导小组审议，并在全院范围内公示3天，对于学生有异议的来访做好有依有据的解释。

　　六、认定结果

　　经过一系列认真细致的工作后，经评议小组推荐评议，系领导认真审核，共认定奖助学金20xx—20xx学年度国家奖助学金和山东省政府奖学金人。

　　助学金个人总结6

　　过去的20xx年度里，我系严格执行《XXXX学院国家奖助学金评审细则》，为加强我系国家奖助学金的管理，确保资助工作顺利实施，我系特制定了《普通高校和高等职业院校家庭经济困难学生国家资助政策及工作流程》，成立了领导小组和以辅导员管理的多个班级为单位的家庭经济困难学生认定评议小组。严格按照学院规定的学生资助的实施管理办法，做好本年度国家助学金发放工作，现将实施发放总结如下：

　　一、根据学院具体规定，确定了家庭经济困难学生认定标准，尤其是孤残学生、烈士子女、家庭成员长期患重病以及家庭遭遇自然灾害或突发事件等特殊情况的学生，给予重点关注。

　　二、根据评审细则，结合学生实际，我系确定了资助对象的原则：

　　<一>热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，有集体主义精神，团结同学，乐于助人。

　　<二>勤奋学习，热爱所学专业，积极上进。

　　<三>遵守学校各项规章制度，在校期间无违法违纪行为。

　　<四>城市中家庭经济特别困难、生活俭朴、无铺张浪费现象。

　　三、严格遵照评审细则要求，确定操作方法

　　（1）我系将制定的庭经济困难学生国家资助政策及工作流程发放到各辅导员处，由辅导员发放给个所管理的班级，采取多种宣传方式，让每个学生了解到资助政策、资助金额、资助程序。

　　（2）符合资助条件的学生根据奖助学金申请条件，向所在班级递交《普通本科高校、高等职业学校国家助学金申请表》《公办高校学生家庭经济困难情况证明》和相关材料证明（如低保证明、贫困证明等），申请表内容必须如实填写。由评审小组进行评审，征求同学意见，在班内公示无异议后将初步人选名单推荐上报学校。

　　（3）学校将评审结果在校内进行公示，公示期为7天。公示无异议后，上报财政教育部门。

　　四、建立资助学生档案

　　制做了受助学生个人信息统计表，在发放助学金时，由受助学生本人核对个人信息及银行账号并签字。