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暑假舞蹈老师社会实践报告（精选5篇）
紧张又充实的社会实践活动又将谢下帷幕，我们既增长了见识，也锻炼自身，是时候进行一个全面的总结了。那么实践报告有什么格式呢？以下是小编为大家收集的暑假舞蹈老师社会实践报告（精选5篇），希望对大家有所帮助。
暑假舞蹈老师社会实践报告1
七月中旬在姑姑的帮助下我来到歙县舞蹈协会当起了助教，做起了一名舞蹈助教。虽然我不曾学过，当时我深深体会到要做好一名老师的辛苦和不易，上课前要备课，上课时要负责教好每一位学生，下课后要负责目送每个学生安全的在父母亲的带领下回家。
我满怀希望来到歙县舞蹈协会，虽然自己不怎么会舞蹈。但是作为一名大学生受过了10几年的受教育生涯总让潜移默化的学会了做为一名老师需要多一点耐心，多一些亲切感和亲和力。不能让学生们看到就感到畏惧，我想有些孩子都不是自愿想加入舞蹈协会学跳舞的如果作为老师我们对孩子严肃或者总是虎视眈眈的对着那些孩子们。孩子就会更不愿意学，也会坚持不下去。所以，对我而言我要让孩子们在学舞蹈的时候能感觉到轻松，让她们不仅感觉到学舞蹈的乐趣更让她们从中获得快乐。
在炎炎夏日里，我开始了我当助教的日子。起初有点紧张，但到了舞蹈室看到一个个纯真的笑脸，心情舒畅了很多。上课了，汪老师在孩子们面前就向孩子们介绍了我。突然间我感觉到自己真正的长大了，感觉到自己在她们面前要承担责任，催使我要在这短短时间内要做好一名助教。虽然教师和助教承担的任务不一样，虽然助教承担的任务要轻一些。但作为一名有抱负，有使命感的大学生无时无刻不感觉到自己的责任重大。就这样我当起了一名助教，我所做的事情具体如下：
在课堂上在汪老师的带领下，我带着孩子们做好舞蹈的基本功，如压腿，劈叉，压脚背，仰卧起坐等一系列准备活动。做一些准备活动是能让孩子们能够更好的学习舞蹈，因为舞蹈就是由基本工作锻炼出来的。汪老师在前面教着我在孩
子群众帮忙改正错误，其实我不会舞蹈这一点让我有时候待在舞蹈室有点心虚，心十分不能平静。总是害怕哪一天有个孩子说我。真的跟想象中的一样，有一位调皮的`女孩对我说：你都不会还教我们。但是我一脸的尴尬，但是面对这位可爱的孩子我又能说什么呢。自从那一天，我每天晚上在姑姑的带领下我都会去舞蹈室学舞蹈。就这么我白天在舞蹈室教孩子们，纠正还在的错误，弥补孩子们的不足。晚上就来到舞蹈室跟着徐老师学习舞蹈。在动听的旋律中我一点都不感觉到累，因为我知道汗水和快乐并存的。
每天我不仅要给孩子们到助教，我还要搞好舞蹈室的卫生和文件整理。因为一个良好的单位形象是与它的周边环境和办公环境密不可分的。社会实践对于我而言不仅要树立自己的良好形象更要位舞蹈协会树立良好形象。提高舞蹈协会的知名度和信誉度，这些虽然不能由我一个小小助教实现。但是我作为它的一份子我就努力的为组织服务。每次把舞蹈室弄干净，虽然汗水湿透了衣服。但是我还是体会自己的成就感，每次我整理好那些无头绪的文件是心里充满快乐。
短短一个星期的实践日子里让我更有成就感的一件事是我在公园里散步的时候居然有一位小朋友亲切的喊我了一生老师。但是心里感觉满满的爱，感觉到无比成就。
社会实践，只要我们去实践了。无论辛酸苦辣我都会从中找到自我，得到欢乐，得到一种不一样的成就感。
暑假舞蹈老师社会实践报告2
在大学的第二个假期中，我找了一份能够展示自己水平的工作，这是我平生第一份工作，对于一个从来没有接触过社会的我来说，做好这份工作真可谓是一个巨大的挑战。
对于教学而言，我还完全是一个新手，丝毫没有任何经验和阅历。不过，这些都并没有影响我的自信心，因为教授的对象是一群年幼的孩子，我认为，用我所学到的专业知识，尽心竭力地去面对我的“小学生”们应该不成间题。问题的关键是我想把他们教会、教好，真正让他们通过我的讲解与示范，掌握和理解舞蹈的一些动作，学到受用的知识，也便达成了我做这份工作的最终目的。
20xx年7月18日上午9点，我开始了自己人生教学中的第一堂课。学生是一群6至10岁的孩子。说实话，刚开始的几分钟，我真的很紧张，即便准备得很充分。听见孩子们一直在叽叽喳喳地闹个不停，我心开始乱了，我不知道自己该不该发火，板着脸和他们说话。当时我的心情矛盾、糟糕到了极点。我必须要冷静，必须要冷静心中一直重复默念着这样的话使我慢慢地将心平静了下来，开始了正常的教学。先是热身，随后是软度和伸展的训练，慢慢地开始进人了舞步的教学。可以说，直到这个时候才是真正考验我的时候，在专业能力上，我一向对自己很有自信心。平时的知识技能积累，刻苦的训练，让我有这个信心。可对于这些从来都没有接触过拉丁舞的孩子们，即不能用太专业的语言来讲解每一步，又不能用太难的动作让孩子们失去学习的兴趣，我开始用简单易懂的示范和孩子们能理解的话，很快就让他们掌握了伦巴的基本舞步。孩子天性爱玩，根据他们的心理，我又用10分钟带他们做游戏，这样不但可以让他们放松，还可以提高他们的身体素质、耐力和反应能力，也可以让他们之间相互了解，一举多得，实现轻松愉快的教学。剩下的一个半小时，主要就是进行舞步的详细教学，短短的2个小时，让我收获颇多，看见每个孩子逐渐跳得越来越好，感觉也上来了，别提我心里有多开心了，相当有成就感。当天晚上，我回顾了一下上午的教学，还是找到了很多不足和缺点，我开始想办法，为明天的教学积累经验。接下来的一天我自己评价总体的感觉还是很好的。就这样，为期一个月的教学，在我不断地总结经验和反思自己的缺点中度过了。在拿到工资的时候，我在乎更多的已经不是这些钱，而是我自己内心那小小的成就感。我终于可以告诉自己：我可以！我很棒！
短暂的一个月的教学工作就这样结束了，在积累经验的'同时，我也看到了现在孩子家长对于教育的投人及误区。在我教的孩子中，有一个只有6岁的小女孩，在课余聊天的过程中，她告诉我，她周末的时候，从早上8点就开始上课，一直到晚上8点，两天的时间，一直都是这样，从早到晚，学舞蹈、钢琴、书法、朗诵，还有英语。当我问她喜不喜欢，累不累的时候，那个小女孩一句话都没有说，只是嘟着嘴，把头低下了……对于一个只有6岁的小女孩来说，我真的只能用震惊来形容我的心情，这些天真的孩子，真的是太累了。真的希望家长能问问孩子自已的想法，征求一下他们的意见。因为有些父母根本不知道孩子喜欢什么，想做什么，而是一味地把重重的担子压在孩子的身上。怎样的教育才更能帮助孩子健康的成长真的令人深思吧……
一个人的价值和能力的体现是通过实践来实现的，也只有通过社会实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。这一假期，过去紧张而又充实，劳碌之余，我真的可以自豪的告诉自己：我可以！
暑假舞蹈老师社会实践报告3
时光飞逝，一转眼我们已经迎来了大学里的第一个暑假，有人说，进入大学可以算是我们进入社会的第一步路，也是我们成长的必经之路。我们已经是大学生了，已经成年了，所以很多事情，我们也必须自己去亲身经历自己去解决，不能再依靠父母朋友，我们需要自己去面对这个社会，自己去应付这个社会给我们带来的种种考验，那么，要想真正的了解这个社会，我们必须亲身经历到社会中来。大学是我们在求学道路上的最后一站，而社会是我们独立生存的开始之所与最终奋斗之地。所以在大学生活中，我们不仅要钻研书本知识，也得学习融入社会。而兼职则是学习融入社会和探索人生的一个重要途径。大一刚结束，老师就给我们布置了一份社会实践报告的作业，社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能够在暑假期间进行充分的实践活动，是我们了解社会，认识社会，提高自我能力的.重要机会。其实，我本身就一直有这样一个想法，想利用暑假根据自己的专业知识找一份暑期工，希望早一点体现自身的价值，和锻炼自己的能力，如我所愿的是，我很幸运的找到了暑期舞蹈培训老师这个职业。我的工作很简单，就上午一个半小时的课，可是，除了上课把知识教给她们外，其实最重要的是培养她们学习的兴趣，得根据她们不同的自身条件，制定一份适合她们的教学程序，让她们对我上的课感兴趣，就是我最重要的目标，当然，也必须规定在一定的时候里学会多少东西。
1、处理人际关系很重要
宿舍除了我还有几位教练，人都很好，因为我是里面年纪最小的，所以对我，也特别的照顾，但是，一个多月的时间里，也不是事事顺心的，这也让我学会了怎样更好的与人相处，所谓集体生活，就是想问题做事情必须以集体着想，不能一己私利，这样才能和睦相处，以前总听说社会是多么的残酷多么的现实，朋友只不过是互相利用罢了，但是在这里，我懂得的却是，只有你为别人多考虑一点，别人也会多为你考虑，或许还是有很多很黑暗很现实很残酷的事情，但是，我庆幸我没有遇到，而且，在以后的道路中，我还是会以我的方式与人相处，我觉得最重要的是，做好自己，不能同流而污。
2、要学会主动交涉
平时工作除了教好学生跳舞以外，以家长沟通其实是最重要的一项，在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习，以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽。事半功倍。别人对你的意见，你要听取，耐心，虚心地接受。
3、要学会自强自立俗话说：
“在家千日好，出门半“招”难！“意思就是说：在家里的时候，有自己的父母照顾，关心，呵护！那肯定就是日子过的无忧无虑，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自己一个人去解决，在一个多月里，让我学会了自强自立！凡是都要靠自己！现在，就算父母不在我的身边，我都能够自己独立。
4、专业的重要性
在上课的过程中，还是比较得心应手的，因为都是平时上课学习的东西，在平时上课的时候就已经完全掌握了，所以对于教学还是非常轻松的，所以，专业知识对我们是非常重要的。 很快，一个暑假就这样过去了，我的这个暑期实践也结束了。不是很忙，也不是很累，一切对我来说，是那样的平淡而又充实。有人说，人生就是一个自我实践的过程。实践在己、在人、在天，而自我能够把握的部分便只能是自己，所以多经历一些就是好的。拥有了那些经历之后，你才会了解到他人的心境和思想，你才会拥有更多的感悟。
暑假舞蹈老师社会实践报告4
幼儿常常为了表示高兴而手舞足蹈，对于大多数孩子，跳舞不是一种技能，而是一种促进个性丰富发展的文化生活方式。所以我们们在舞蹈班活动过程中不过多强调舞蹈技能，而是让孩子意识到活动带给他们的快乐，学会自如地舞蹈，树立为自己跳舞的意识。现就暑假舞蹈兴趣班教学作一下总结：
(一)基本脚型
(二)基本脚位
(三)基本手型
(四)基本手位
(五)附芭蕾舞基本手型、手位和脚位
我们观察到，幼儿在欣赏节奏明快的音乐、看到电视电影里的舞蹈动作的时候，会兴奋得手舞足蹈并模仿动作，这说明喜欢唱歌跳舞是幼儿的天性。所以，我们特别注意充分调动幼儿这一积极因素，引导幼儿热爱音乐，热爱舞蹈。有时，我们会以丰富的表情和不同的动作形象生动地表现某种情绪 而幼儿在我们的引导带动下进行模仿，也表露出栩栩如生的动作与表情。在教学新舞蹈时，我们将舞蹈内容编成儿歌或故事，并以这种比较简单易懂的方式向幼儿讲解，加深了幼儿对舞蹈内容的理解，提高了幼儿的接受能力，激发了幼儿学习新动作的兴趣，从而使幼儿不是被动地学习舞蹈，而是真正发自内心地喜爱舞蹈这一课程。
教授新舞蹈时，我们能注意不能操之过急，一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。按照由简至繁的教学原则，首先让幼儿熟悉音乐节奏，随后是动作练习，最后才是情绪表达。在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作(上肢或下肢动作)。如教授舞蹈《祈祷》时，我们先让幼儿熟悉音乐，准确把握节奏，然后将舞蹈动作分解成单一动作，先教上肢手的手指伸展、晃手组合，后教下肢脚的勾绷动作，再结合起来学习，并在这两个基础上加以表情训练。在训练过程中，我们注意训练的科学性——运动量和动作幅度符合不同年龄幼儿的生理特点，对幼儿不进行某一局部动作过多的重复练习，以免损伤幼儿稚嫩的'身体。
尼尔在解释舞蹈本质时，这样提出：“舞蹈并不是一种姿态、韵律的优雅，属于美的欣赏或创作而已，最重要它是一种轻易的发泄，人在现实生活中的压抑，可在肢体和律动间得到平衡”，如何开发孩子的创造潜能，让孩子门真正快乐的舞着，还需要我们们在不断的学习实践中去领会去创新。
暑假舞蹈老师社会实践报告5
一 助教心得
自20xx年的暑假，也就是高三刚毕业那会儿，我就接到老师的邀请很荣幸的成为了一名全勤助教。整个假期，从早上9点的高考班，少儿各级班，到晚上9点的成人拉丁摩登班，从未间断。我非常荣幸老师能选我去帮忙，也很感谢老师给我这个机会让我去跟不同的老师学习，交流，令我成长。继10年的暑假班后，我又相继在贺老师的学校助教了周末班寒假班和20xx的周末班。在此期间我了解到在刚开始带孩子时一定要亲切，温柔，体贴，这样才能消除隔阂，建立友谊，在上课的的过程中要发掘孩子感兴趣的点，运用丰富的想象力去解释和阐述我要教的内容，要有耐心，有恒心，要细心，要多鼓励。作为一名助教时，要提前15分钟到，组织孩子们换好鞋，完成与家长的交接，引导孩子在前台刷考勤卡，教孩子们把衣物叠好收拾整齐放在指定位置。当上课了，要帮助老师给孩子们整队，拿点名册，把蘸水的专用防滑盘接好水，动作不到位的同学就要提醒他正确的位置在哪里，当老师累了时帮她喊节奏，当有动作要合作做时辅助老师做动作。每隔一段时间，都会有新来的同学，还会有插班的同学，这是我的机会就来了!我会充分利用这个时间，应对不同的学生寻找不同的教学方案，用最短的时间把她教会，并运用老师所教集合优点找寻出路，很快在老师的指导下，在我的努力下，我可以独当一面了。
二 暑假班教学心得
好的计划是成功的一半，再20xx年6月份，贺老师指点我做了一个假期教学计划表。总体目标是，在保证孩子安全的情况下，有计划的引导孩子学习恰恰基本功，并合成一到两个套路。锻炼孩子的走坐站，教孩子学习芭蕾基础，并同时进行软开度的练习。及时复习，让孩子对每一个舞步都清晰明了。万事来头难，第一节课很重要！
1第一节课必须要强调的是安全问题，我们要求10岁以下的孩子的家长要签一份安全协议，放学只有家长来接才可以走，有事情需晚来一会的家长可以提前打电话通知。
2上下课的纪律：因为我们教室是舞蹈教室所以玻璃`把杆和镜子等存在安全隐患的东西随处可见，孩子又是最活泼的年纪，下课在教室打闹是免不了的我们在
孩子中选出负责的小班长，小组长来监督，并配有助教老师在教室照看，以防意外发生。下课就要抓紧时间喝水上厕所，一旦上课，再去上厕所的小朋友会被罚蹲起。
3请假，迟到，有关的纪律：请假要和老师说，要家长正面到招呼。（整个暑假全勤的小朋友会赐予优秀学员称号。）迟到一次50个蹲起，如果连着迟到第二次就是100个蹲起。
4课堂礼仪：在老师讲话时要抬头挺胸，目视前方，脚下丁字脚站好。好的站姿会给人一个积极的印象。由于我校学生共200多人，下课铃声一响同时拥挤到外面很不安全，所以我们采用分开时间段下课和表现好的点名先下课原则，错开高峰期。
5衣服发型：统一要求拉丁鞋，黑色练功吊带和黑色金边拉丁短裙，一般不许留刘海，头发扎成高髻。
6对我的要求：服装发型要表率，动作讲解要细致生动形象到位，在讲新步子之前要把难点，易错点整理出来，反复强调。语言要亲切，纪律要严明。下课要及时和家长联系，沟通共同促进孩子成长。
三 代课期间
由于暑期班开课较早，我还没考试就开始代课了，最初的那几天我一边准备大学的期末考试，一边备课，代课，着实有点忙。刚开始的那几节课是孩子认可老师的关键时期所以握紧我所能的不给他们拉下课。我也很高兴这样充实的去给可爱的孩子们上课。开学第一天，我化了一个淡妆，换了一身漂亮的训练服，盘一个漂亮的发型。第一节课，主要讲了芭蕾的手位，站姿；恰恰的律动以及上下课和谢礼的流程。获益不错!孩子们都很认真，表现也非常好。起初我带的小班只有25人，在一个星期后发展到了41人，大班也由起初的23人发展到37人。我们向家长承诺的是每班额30人左右，而招生还在进行中，所以分班迫在眉睫! 于是，学校一致意见：再分出来一个班，大致就是把年龄稍大一些的小班同学调到大班去，学得不错的'大班和小班的同学和所有男生调到新的班，班别为初级双人班。我们又联系了家长，做了回访。家长也都很通情达理，我们合作的非常愉快！
在每节课放学时我都会布置一些小作业，他们更好的学习和掌握舞步，再没捷克的课前十分钟我会进教室放上音乐，让谈们自己跳，我进去随机抽查。每次课都由三小节构成大致是第一节课是芭蕾形体课：第一部分热身，第二部分复习上节课所学，第三部分讲习上节课动作要点，第四部分学习新动作。第二节课是恰恰基本功课：第一部分喊着复习基本功，第二部分跟音乐做基本功，第三部分小组进行比赛决胜舞后，并进行掌声鼓励，第四部分学习新动作。第三节课是恰恰组合课：第一部分是复习新步子，第二部分是复习上节课所学套路，第三部分是跟音乐第四部分是学习新动作。在课间的时候有不会的同学都可以来找我或者是助教老师学习一下。我在放学时会出去找家长交流，看看我的不足之处在哪里，怎样才能更好地迎合孩子们的要求，或是，与家长一起鼓励鼓励那些没有自信的小朋友，一起帮助孩子快乐健康的成长。
我在每节课都十分注意观察孩子，鼓励孩子。每节课我都会评出小小魔法师（针对学得快的小朋友的鼓励，好让其他小朋友向他学习；我会评出没牌的小排长负责管理同学，减轻老师和助教老师的负担；每当发现一个小朋友进步很明显时我会让全班小朋友给她鼓掌加油！我会让每个孩子都会有表现的机会，也让每个孩子真正学会东西.。
转眼到了该汇演的时间了，孩子们都紧张！兴奋！努力！有的小朋友提前1个多小时就来学校了。我能看到每一个小朋友的努力，每一个小朋友的进步，我能看到我们班小朋友的团结·互助·谦让。我十分感动，十分充实！我们班小朋友虽然年纪小，人数多，学的时间短但我们的表演非常棒！！我为他们感到自豪和骄傲！
在这个假期，我也学到了许多社会交往方面的经验。学会了与助教和其他老师之间的配合和沟通。我非常感谢贺老师的谆谆教导！初步迈进社会，也体验了一些小心酸，但我不在乎。因为任何成功都是由经验和挫败垒起来的！我会在以后的道路上更加努力，飞得更高，看得更远！
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