【必备】军训的日记模板汇编六篇

　　一天即将完结，我相信大家都是有收获的，是时候抽出时间写写日记了。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的军训的日记6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【必备】军训的日记模板汇编六篇

军训的日记篇1

　　天灰蒙蒙的，我猛的一阵从床上爬起，看见屋外天格外的灰冷。啊，又是一天全新的开始。

　　下午，我们教官觉得我们练得非常不好，把我们给留了下来站军姿。给我们讲了许多道理，并且鼓励我们要加油，不能给自己，老师和父母丢脸。我们现在的累，又自己家长的累？有带领的教官累？都不是吧，那我们还有什么值得说的`呢？只又自己做的更好，严格服从安排。才能最好的为所有的关心我们的人争光，不为他们和自己丢脸。这样才能更好的表现自我，展现出最优秀，最完美的自己！

　　相信吧，胜利其实就是我们前方不远处，只有翻过了现在的这座山，才能看见山以为的更好的风景。现在只需克服这一点点困难，那么，胜利之手才会毫不犹豫的向你张开！

军训的日记篇2

　　看看天，阳光普照，万里无云；看看地，水泥地板，硬如铜铁；看看教官，眼放青光，面无表情；看看同胞们，汗流浃背，摇摇欲倒。

　　天啊！本想30分钟站军姿，知识一堂课的四十五分之三十，也就是三分之二，比起呆呆地坐在教室里要好上三分之一。

　　既然如此，何乐而不为呢？可不知是哪位粗心鬼偏偏在这个时候出乱子，将三分之一前的负号去掉了，更可恨的是还将“1”后面的无数个“0”统统消掉了。正因为他的粗心，害得我们大家陷入困境，真该教训他一番。

　　烈日当空，同胞们的脸红通通的，可以与菜田里的西红柿争艳了。不光这样，我们这些西红柿还如出水芙蓉一般，

　　水灵灵的，如果将我们销向市场，必卖高价。再看看我们的`后背，怎么跟我们教官的面一样变得黑沉沉了呢？

　　更惨不可言的是原本有着一双双大眼睛的同胞们，现在双目仿佛被换上了猫眼，对着日光越睁越小，都卡眯成一条线了。而鼻梁上的肉也越挤越多，仿佛一座小肉丘。

　　周围一丝风也没有，攀在树枝上的叶子也和我们一样，一动也不动的，可能是被晒得灵魂出窍了吧。

　　心想生怕我们也会像它们一样。生命宝贵、生活精彩，我们还有多少美好时光没有享受，不可以那么快就死翘翘的。所以，一定要坚持。

　　可光我们坚持又有什么用了，时间已经老了，走不动了，不能坚持住继续走他的路。天地万物，

　　仿佛已经停滞，惟独我们脚底的同仍以惊人的速度涌上心头。试问：“怎么办？”“还要坚持吗？还是喊声‘报告’潜逃？……”

　　不。还有7分钟，大家继续坚持。“前面的23分钟都熬过了，还怕这眼前的7分钟？笑话！

　　可天知道这剩下的7分钟是多么的难熬。我的心里斗争得更加激烈，脚底的痛也越发任意奔涌，而时间却越来越慢。

　　天啊！终于度过了我人生中最难熬的30分钟了，当我再次抬脚走路时，那种痛直穿心脏，半天才从牙缝中挤出一个字来——“痛”。

军训的日记篇3

　　今天早晨，太阳比平时要燥热的多，空气中那丝丝清爽也已不见踪影。我带着心中那块沉重的巨石，举步艰难的来到学校。遥望妈妈的车一点点的缩小，最后消失在街的尽头。我终于放弃了那最后一点儿希望，深吸一口气，迈着坚硬的步伐朝学校大门走去。在那里，迎接我的是残酷的现实军训！

　　刚来到班级，门还没有开，却已有几位同学到了，我们一行人坐在门前，静静的等待着开门神（管钥匙的）的到来。渐渐的人越来越多，但依旧不见钥匙的影子。随着时间的推移，背上的行李包越发沉重起来。终于，在周同学的.带领下，我们班的几位爬窗高手沿着窗户，冲进了教室。就这样，那扇不大但十分明亮的窗户成了我们的行李托运口。最终，在尖子生何同学的无私奉献下，门终于开了。

　　然而，真正的军训生活才刚刚开始……。.

　　升完国旗后，我们回到班级，各自议论起军训来。正当我与杨同学窃窃私语，谈论着这次的教官时，突然，一声闷吼：安静！顿时，全班鸦雀无声。望着教官那严肃的脸，我不禁出了一身冷汗这儿可是基地最严厉的教官啊！然而，开弓没有回头箭，没办法，只能硬着头皮过五天了。

　　经过一路的颠簸，终于，我们第三次来到了这个熟悉的军训基地。回首过去，这里还是那么亲切，一点也没变。依旧是那样碧绿的草坪，依旧是那高大的宿舍楼一切的一切依旧是那样熟悉。然而，我们的宿舍却早已变了样儿……

　　转眼间，又到了分宿舍的时间。我在心中默默的祈祷着：千万不要睡上铺啊，不然内务肯定过不了关了。然而，现实总是残酷的，正如有句话所说你怕什么，就来什么。十分不幸，我被分到了上铺，与谢同学睡一起。无奈，我只好遵循教官的安排，在上铺度过四个黑夜。虽说我们女生全都被分进了103宿舍，但内务依旧令我担忧。不过，转念一想，我毕竟可以和谢同学一起合作，那样进度就快多了。此时，我又恢复了之前的好心情。

　　分好了宿舍，就是吃军训第一顿饭，今天，是我与杨同学当小值日，这儿并不算难。然而，更令人烦恼的是，男生邱同学竟然哭了！

　　顿时，我才发现，几乎全班的吃货都分到了我们这桌。就这样，我和杨同学一遍遍的去盛饭菜，忙的不可开交。当我们终于能够停下来歇一会，安心吃饭时。由于没能及时吃到豆腐，邱同学哭了起来。当然，在军训这里，这种行为自然是没用的。我们一群吃货如同没看见一般，依旧不理不睬，各自吃各自的。最终，邱同学自觉无趣，擦擦眼泪，妥协了。

　　午休后，一个下午的训练令我筋疲力尽，填饱了肚子后，又到了那令我最为恐惧的事情洗澡。

　　今年，我早已想好了洗澡的策略：先装一桶水，然后把它浇在身上，这样反复做几次……。然而，尽管如此天衣无缝，这么短暂的时间还是让我手忙脚乱，我再次迟到了……

　　集合完毕，便是教官的内务演示。只见那块满是褶皱的被子一到教官手中立刻变得平整光滑起来，如同一块坚硬的铁片。瞬间，一块方方正正的豆腐块便呈现在我们眼前。而这种境界，自然是我遥不可及的。

　　面对雪白的床单，我则自信许多。毕竟第一次铺好了，之后就简单多了。我从容不迫的看着教官一个个简单而又细致的动作，满脸镇定。然而，就在这时教官说的一句话令我再也无法平静了。只听他严肃的说：你们的床单必须像这面墙一样平！顿时，我惊呆了。我望望那洁白平滑的墙面，很明显，这儿并不是闹着玩的。没办法，我只好尽力而为了。

　　终于轮到我们动手了。我汲取了前两次军训的教训，与谢同学合作，加快了进度。尽管我们配合的十分默契，但离教官的高标准严要求依旧有十万八千里之遥。我环顾四周，大家都在与被子，床单拼搏着。无奈，整理内务没有捷径，只能靠自己动手。

　　最终，不知经过了多少千辛万苦，我的被子总算有点儿豆腐样了。其实说是豆腐，更像是馒头。毕竟有点角了，比起去年来要好得多。金无足赤，人无完人。也算是自我安慰罢了。至于床单，也就不必多提了……。

　　眨眼间，一天的军训生活过去了。此时的我早已乖乖的躺在床上，等待着睡意来袭，即将来临的，是明天更加艰苦的训练。

军训的日记篇4

　　今天我终于知道了军训的艰苦。我们今天学习了许多本领，比如：敬礼、下蹲、稍息、立正和四面转发。前面几个动作，我做得都很到位，但是教练教我们四面转发这个动作的'时候，我弄不清“左右”。第一次教练说：“向右转。”我很快的反应了，第二次喊：“向左转。”我也反应了过来，转对了。可是，最后一次叫道：“向后转，要从向右转!”我还没等教练说完，就从左侧转了过去。后来才反应过来，心想：为什么他们和我转的方向不同呢，大概是转错了吧!这是教练又说：“我们在转一次，记住要向右转，向后转。”我这才知道：原来是我转反了。顿时，我脸红了。

　　不知不觉，现在已经3点50分了。我心想：明天我不能再“左右”不分了。

军训的日记篇5

　　今天，我们学校要开展“向贫困山区少年活动”，我们的教官是一位年轻的教官，他长得高高的，一张瘦瘦的脸上有几道岁月流逝的痕迹，脸上的皱纹都看得清，一双眼睛深邃的眼神配着教官的目光和严肃。

　　我们的教官个子不高，瘦瘦的脸上镶着两道浓浓的眉毛，一双大眼睛炯炯有神，鼻子高挑的.，一张红红的嘴巴，一笑就露出两排洁白的牙齿。我们看到他这副模样，我心想：我的教官是一个残忍又可爱的人，不管谁遇到他，他都会用那种凶巴巴的眼神看着你，仿佛你是他的奴仆一样，每时每刻都在关注着你。

　　我们的教官很勤奋，每天早上他都早早地起床了，为了不耽误我们吃早饭，他总是早早地起床给我们吃，他还教我们做人的道理，不管谁遇到了什么事，他总能认真地去做，从不马马虎虎。我们都非常喜欢和他在一起，每次下课，他总是和我们一起跑步，有时他会在一起谈天说地，还会和我们一起打羽毛球。

　　我们的教官对我们都非常的关心。

　　还记得有一次我生病了，喉咙不好，教官就给爸爸妈妈打电话，他说要去医院，我们就立马走了过去，教官让我们坐上车，让我们自己走路，可他自己的身体太胖了，一路上我们一直在吃药，我想：他是真的累了，我们一定不能浪费他的宝贵的时间，要让他好好休息。

　　这就是我们的教官，我们都喜欢他。

军训的日记篇6

　　与教官沟通

　　虽然说军训是把学生交给教官教，交给教官管理，对于教官如何训练，如何管理我们是不能干涉太多的。但是，在某些问题上，我们却有必要作为教官与学生的桥梁。毕竟教官不是老师，没有真正教导学生的经验；而学生也不是真正的兵，他们都是一帮“文弱书生”。

　　我们跟教官强调严格要求班级学生的同学，对于学生的'心声也可选择性地反映给教官，他们对军训的合理要求应该让教官知道，这样对教官在军训的具体方式方法上有一定的帮助。比如，学生反映教官太严肃，太“专制”了，他们希望教官在军训过程中多给点鼓励，少一点批评、惩罚等，这样他们的逆反心理不会那么强，教官教的东西也容易接受。

　　我觉得我们刚开始军训就应该让学生写一下他们所期望的军训是怎样的，他们所期望的教官是怎样的，等等。虽然我们后来也让学生写“我心目中的教官”，但是真正的意图没有和学生说明白，以致不少学生问我：“老师，是不是要署名，如果要署名就说教官很好；如果不用署名就说实话……”。他们都理解为我们只是为了让他们对教官有一个评价，而没有了解我们的真正意图。同时，也可见教官与同学们之间的关系并不那么理想，很多同学几乎站到了教官的对立面上。虽然，现实中总是不可避免地会出现教官与学生的立场相对立的局面，但是，从总体上看，军训也应该是和谐的，在和谐的氛围中让学生接受军训应有的教育。而要做到这一点，老师的作用是不可或缺的，而我在这方面做的还远远不够。

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