幼儿园三八妇女节社会实践活动简报（精选15篇）
在快速变化和不断变革的今天，简报在生活中的使用越来越广泛，简报的种类尽管很多，但其结构却不无共同之处，一般都包括报头、标题、正文和报尾四个部分。你写简报时总是无从下手？下面是小编为大家收集的幼儿园三八妇女节社会实践活动简报，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园三八妇女节社会实践活动简报 篇1
在“三八”国际妇女节来临之际，为了活跃校园文化氛围，展现广大教职工乐观开朗、奋发向上的精神风貌，营造节日的热闹氛围。20xx年3月7日上午稻庄镇西水幼儿园开展了“庆三八，我运动，我快乐”的活动。
活动前将教职工按年级组分成3个小组，活动开始每组首先展示的是利用器械编排的节目，老师们把简单的器械进行了创新玩出了花样，得到了在场观看老师的一致好评。然后又进行了“仙人指路”、“托乒乓球”、“一起站起来”等趣味运动游戏。大家积极参与，现场气氛热烈，把整个活动推向了高潮。
此次活动不仅让教师们体会了运动而带来的快乐，同时促进了教师之间的交流，增强了团队的凝聚力，提高了教师们的身体素质。
幼儿园三八妇女节社会实践活动简报 篇2
节日前夕，吴中路幼儿园的托、小班年级组的弟弟妹妹们与妈妈、外婆、奶奶们一同庆祝一年一度的三八妇女节，活动在小朋友稚嫩的“世上只有妈妈好”、“不再麻烦好妈妈”的童声歌曲演唱和赠送康乃馨之中拉开了帷幕。
在老师的建议下，小朋友们决定亲自动手为妈妈、婆婆制作一件节日礼物。托班小朋友用大小不同的花朵依次粘贴成了大朵大红花，亲手为好妈妈、好婆婆带上，小班的小朋友则动手装饰了一个带有小花装点的围兜，希望妈妈、婆婆做饭、炒菜时不再为油烟弄脏衣服而烦恼。妈妈们围着“宝宝牌”围兜，你看我，我看你，笑得直不起腰。中、大班幼儿自己做贺卡，送给自己的亲人(妈妈、外婆、奶奶)并写上祝福的话、签上自己的名字，祝她们节日快乐。活动当天，大班的小朋友在老师的带领下走出校门，来到社区、街上，手捧康乃馨花束献给路边的女性并送上一句祝福的话，幼儿深切体会到了在关心他人的同时也能给自己带来快乐。
幼儿园三八妇女节社会实践活动简报 篇3
初春的暖风，即将迎来亲情浓浓的三八妇女节。为了让孩子们感受亲情、感受养育之恩，表达感恩之情。宝都街道中心幼儿开展了丰富多彩的三八节主题活动。
3月7日早上，孩子们邀请妈妈、奶奶、姥姥入园参加活动。由幼儿代表向家长献花并献上一句祝福的话。首先老师组织幼儿进行谈话，向幼儿介绍妇女节的由来,并请幼儿说一说自己妈妈、奶奶、姥姥的生日、工作、爱好，她们在家都做那些家务、我能帮她们做点什么?然后孩子们一起绘画《谢谢您》。
离园时，幼儿送给家人一个拥抱，说一声“我爱你”，并亲身制作了礼物。
此次活动，孩子们了解了三八妇女节的由来，并用自己的实际行动表达了浓浓的爱，懂得了如何关心爱护身边的每一个人，培养了孩子尊敬长辈、孝敬父母的美德及关心他人的良好品德。
幼儿园三八妇女节社会实践活动简报 篇4
“三八”国际妇女节到来之际，如城街道实验幼儿园小班组开展了“红花送给好妈妈”活动，邀请妈妈们走进园内，与孩子们同玩同乐，接受孩子们的美好祝福。活动通过游戏、谈话等方式，让幼儿了解妈妈的工作，体会妈妈的辛苦，同时在各种亲子游戏中体验快乐。
此次活动不仅让妈妈感受到了节日的快乐，也对孩子们进行了一次感恩教育，在他们幼小的心灵里播下“爱的种子”，让孩子亲身体会当对别人付出爱的同时，自己也能感到无比快乐。
幼儿园三八妇女节社会实践活动简报 篇5
小班幼儿在行动和情感上很依赖妈妈，但很少体会妈妈对自己的爱，也很少想到为妈妈做些力所能及的事，他们觉得妈妈爱自己是理所应该的。结合“三八”节，机关建国幼儿园小班部开展了一系列活动，让孩子们感受妈妈的爱，并学着用各种方式表达自己对妈妈的爱，以此来培养孩子从小有一颗感恩的心。
小一班用录像的形式让孩子们了解了妈妈工作的辛苦，小二班用照片的方法呈现了妈妈的各种本领，小三班则为妈妈过了一个难忘的生日。这一切都使孩子们了解了妈妈。孩子们则通过给妈妈画像、装饰像框、穿项链、做礼物、送贺卡等方法来表达自己对妈妈的一份感谢、一份爱。
在三月八日这特殊的.日子里，小班部开展了“我爱妈妈”亲子活动，孩子们用他们最纯真的方式让妈妈度过了一个难忘的妇女节，把活动推向了高潮。在活动中孩子们为妈妈送上甜甜的香吻和热烈的拥抱，一双双小手为辛劳了一天的妈妈捶捶背，一声声稚嫩的歌声为妈妈送上节日的问候。一串串爱心贺卡寄托着孩子们对妈妈最真诚的祝福，这份质朴的礼物让幸福荡漾在每个妈妈的脸上。
幼儿园三八妇女节社会实践活动简报 篇6
三月八日，在这个特别的日子，田林六幼的孩子在父母老师的陪伴下，带着鲜花和祝福，来到了徐家汇太平洋商厦，参加“心手相牵”亲子活动。
活动给予孩子一个锻炼和尝试的机会，在他们幼小的心灵里洒下“爱的种子”，学会关爱不熟悉甚至是陌生的人们，让孩子亲身体验当对别人付出爱的同时，自己也能感到无比的快乐。今天的亲子活动加强了老师、家长和孩子之间的沟通和交流，让我们的心贴得更近，手牵得更紧，为孩子营造一个和谐温馨的环境，以便让孩子更加健康快乐地成长。
幼儿园三八妇女节社会实践活动简报 篇7
每年的“三八”妇女节，都是孩子们向妈妈表示感谢、送上祝福的最佳时机。乐山幼儿园小班的教师们共同探讨、策划今年的祝贺活动，使活动在原有的基础上更富有新的内涵。
按照传统，活动从祝贺孩子自己的妈妈展开。小班的幼儿对妈妈的亲近感和依赖感是最强的，让幼儿给妈妈献上一个吻，送上一句节日的祝福，亲手制作一个大大的缀满鲜花的爱心，表达孩子对妈妈无限的爱意，更让幼儿体验到自己长大、获得成果的喜悦。
同时，结合正在开展的主题活动“好朋友”举行了“电话一线牵，互祝好朋友妈妈节日快乐”的活动。鼓励幼儿之间自由选择、结对，组成好朋友小组，然后通过电话向好朋友的妈妈送上节日的问候。
在“三八”妇女节的夜晚，妈妈们第一次接受到自己孩子好朋友的祝贺。“阿姨，我是乐乐的好朋友，祝您节日快乐，越来越漂亮!”“阿姨，我是绵绵的好朋友，祝您节日快乐，身体健康!”美妙的祝福在电话线中传递，笑容在妈妈们的脸上绽开，暖意在心中荡漾。
这样的活动不仅让妈妈感受到了节日的快乐，更是幼儿园为家长之间的交流搭建的又一平台，为以后的家园合作和家庭互助奠定了基础。
幼儿园三八妇女节社会实践活动简报 篇8
大社幼儿园“三八妇女节”活动精彩纷呈
为鼓舞学生士气，增强学生的法制意识，近日，八年级召开年级会，就学生法制意识淡泊，学习目的不明确情况进行教育。年级组长、教务主任、政教主任和政教校长先后发言，就树立理想、遵纪守法，制定学习目标及方法等多方面进行教育。学生们纷纷表示，要以本次会议为契机，遵守纪律、刻苦学习，为实现自己的理想而努力奋斗。
幼儿园三八妇女节社会实践活动简报 篇9
“三八”国际劳动妇女节，是广大劳动妇女最光辉的节日，为了纪念这个具有历史意义的日子，为了让幼儿园的孩子们也知道这是作为伟大女性的代表人物之一——妈妈们的节日，我们大班组组织了一次《感恩妈妈》的主题活动。我们幼儿园适时的对孩子进行“爱母亲、爱奶奶、爱姥姥以及爱老师。珍惜她们的劳动”的情感教育，激发孩子，开展一系列的“纪念三八感恩节活动"将庆祝“三八”活动融入幼儿教育中。
活动主要内容有：
1、精心筹备，只为活动的圆满成功。我们提前一周就开始为三八节活动做准备，精心设计了有关于妈妈的一系列教学活动，如歌曲《好妈妈》《世界只有妈妈》。
2、送给母亲、阿姨、奶奶特别的节日祝福，立体爱心卡片。通过参与了这些教学活动后，孩子们对自己的妈妈有了更深的了解，知道妈妈这么做都是为了我们，所以妈妈是孩子们最想对其表达爱的人。让孩子进一步了解了，“三八”节的意义理解妈妈的付出。孩子们用自己的方式表达对妈妈、奶奶、阿姨的爱。让孩子体会爱，接受爱。让孩子更多的去爱他人，从小拥有一颗善良的心。节日教育是幼儿园教
学的重要活动之一，通过活动可以进一步扩展孩子的知识。
幼儿园三八妇女节社会实践活动简报 篇10
“三八”国际妇女节期间，围绕“我爱妈妈”这一主题，田林四幼的老师和孩子们开展了一系列的主题亲子活动。
甜甜蜜蜜结合近期正在进行的`“甜甜蜜蜜”的主题活动——我给妈妈送甜蜜，在“三八国际妇女节”来临之际，小班进行了“我爱妈妈”的亲子主题活动。活动前，向每个妈妈发出了邀请信，活动中孩子们用稚嫩的小手为妈妈、外婆、奶奶们带上自己制作的小红花；亲手喂妈妈吃蛋糕；“猜宝宝的小手”游戏拉近了妈妈和孩子的距离；当孩子们唱起“不再麻烦好妈妈”和“亲亲歌”时，家长们动容了，活动带给孩子的是快乐，留给家长的是感动，别看小班的宝宝年龄小，但也会学着自己的事情自己做。宝宝们向家长们宣告：我们已经长大，不再麻烦好妈妈了！我爱妈妈！
我送礼物给妈妈“我送礼物给妈妈”是中班孩子交流讨论后决定的。孩子们在收集了超市宣传广告后，围绕妈妈最喜欢什么的话题，去超市为妈妈选购三八节的礼物，表达了孩子满满的爱心。
亲亲我的好妈妈大班活动室里，和着欢快的音乐声，孩子们动情的唱着《小乌鸦爱妈妈》感受着妈妈温暖的怀抱；《我爱妈妈》、《妈妈呀妈妈》倾诉着对妈妈浓浓的爱意；妈妈代表给孩子们动情地讲述着妈妈孕育孩子的辛苦、抚养孩子的艰辛，让孩子在回忆自己成长历程的同时，更感受着自己成长过程中妈妈付出的深深的爱。
“妈妈是一首歌谣，荡着我的美梦，妈妈是一本日记，写着我的故事……”美好、挚爱的真情传递，温馨、快乐的家园互动，让妈妈和孩子们感受着亲情，感受着人间最幸福的爱。
幼儿园三八妇女节社会实践活动简报 篇11
为了迎接三八妇女节的到来，让幼儿感受妈妈爱的同时学会表达爱的情感，增进母子亲情，我们准备了一次“三八”亲子活动，设计一了一些小节目，让家长和孩子在说说、笑笑、玩玩中一起度过愉快的时光。
在活动之前为宝贝们录制了视频《献给妈妈的话》宝贝们大胆的对着摄像机表达自己的感情，这是我没有预想到的结果，由于我班幼儿年龄较小，录制视频时采用了采访式的方法，视频播放的效果不是特别好，录制时有点吵闹，听不清楚幼儿说的话，家长看视频时应该让幼儿在门外等候，观看视频的效果就会好一点。
除此以外，我们还开展了折纸活动，通过操作折纸《康乃馨》这一环节，可以反映出很多家长让宝宝自己动手的意识还不是很强，大部分都是妈妈在折，少部分的家长会鼓励幼儿一起完成作品，在活动中，孩子最开心的就是雨妈妈一起折纸，虽然有点歪七扭八的，但作品完成后幼儿和妈妈的脸上流露着幸福的笑容。请妈妈代表讲话时，旁边的妈妈都很认真的在听，不时发出认同的声音：“是啊我们宝宝也会这样的。”讲话的妈妈都把自己孩子小时候的一些事情说说，也谈了自己在教养孩子时的一些想法，妈妈们在活动后段时间里都在互相交流，很好的促进家长之间的互动。
在游戏活动中，很多妈妈都很放不开，不能畅所欲言，反而是宝宝比妈妈主动，有的孩子主动替妈妈争取机会，在整个活动中，老师试着让宝宝来服务妈妈，鼓励宝宝动手，有的外婆、奶奶仍旧样样帮忙，抱着孩子，不让孩子自己动操作。活动气氛还是比较高，家长和宝宝比较投入，活动结束后家长将地上的垃圾处理，有序离开活动场地。
幼儿园三八妇女节社会实践活动简报 篇12
在“三八”国际劳动妇女节到来之际，根据我园工作实际，开展了以“尊重女性、感恩妈妈”为主题的幼儿活动，现将此项活动开展情况总结如下：
由于三月份是新学期的开始，教育教学工作比较繁忙，因此我们把孩子们亲自动手为妈妈制作的节日礼物通过墙报进行展示，让学习感恩妈妈、理解妈妈、爱妈妈。活动中各班老师给予了高度的重视，具体体现了以下几个特点：
1、面向全体
各班教师结合本班幼儿的年龄特点，选择相应的形式组织幼儿进行手工制作、绘画等，使得每名幼儿都有机会对妈妈表达敬爱之情。
2、主题突出
各班能够紧紧围绕“三八”节的主题开展制作活动。作品体现了幼儿自主动手、表达对妈妈的情感，例如：小二班、大三班的作品是为妈妈制作头像；学前班的作品是我心中的漂亮妈妈；大一班的作品是为妈妈制作礼物；小一班的作品是为妈妈送鲜花……
3、体现利旧利废
各班的作品都体现了利旧利费的原则，各班教师都花了心思，动了脑筋，将一些普通的东西通过巧妙的设计，再通过幼儿的制作变成了漂亮的墙饰作品。比如：大三班利用蛋糕盘做成妈妈的脸，用各色毛线做妈妈的头发；学前一班的小朋友将纸杯制作成心目中的漂亮妈妈；中二班也是利用纸杯制作成漂亮的花朵；大二班小朋友利用各种废旧物品制作成粘贴画送给妈妈。
4、体现幼儿动手原则
在这次的墙饰制作活动中，各班教师都注意让幼儿自己动手制作，教师只是作为指导和辅助的作用，每个作品都是幼儿自己动手制作的，并且各班都能面向全体幼儿，让班级里每名幼儿都有机会参与活动，都能得到锻炼。
幼儿园三八妇女节社会实践活动简报 篇13
一年一度春风暖，在这春暖花开的季节里，我们谈家头幼儿园的全体小朋友和教职工迎来了三八国际妇女节。为了让幼儿懂得3月8日是天下所有妈妈的节日，理解妈妈工作的辛苦，激发对妈妈的感恩之情和热爱之心，我园各班开展了“三八妇女节”爱妈妈主题活动。活动采用多种形式开展，有的的小朋友将为妈妈唱首甜甜的歌，说句祝福的话。有的小朋友制作了大红花送给妈妈，表达了对妈妈浓浓的爱和感激之情。还有的小朋友忙着亲手做贺卡，送给妈妈惊喜呢！
通过本次活动，不仅让妈妈感受到节日的快乐，同时让孩子们真正从内心感到妈妈对自己的关爱，培养他们尊敬长辈、孝敬父母的传统美德，养成关心他人的良好习惯。
幼儿园三八妇女节社会实践活动简报 篇14
初春的柔风，送来了亲情最浓的“三八”妇女节，我园开展了丰富多彩的三八节主题活动，让小朋友感受亲情，感受养育之恩，表达感恩之情。
我们以班为单位开展了精彩纷呈的三八节主题教育活动：鼓励孩子为妈妈送上一个吻，为奶奶唱一首歌，给姥姥一个拥抱，跟她们说一句祝福的话，表达对她们浓浓的爱和感激之情；引导孩子主动为妈妈、奶奶、姥姥等做一些力所能及的事情，如：倒茶、送拖鞋、给奶奶剥一颗糖吃、给妈妈洗脚、帮姥姥捶捶背……将孝敬长辈落实在行动上；小朋友们还精心设计制作精美的爱心贺卡，制作了爱心花朵，写上祝福的话语，并亲手送给了妈妈，送上自己最真诚的祝福。
此次活动，孩子们用歌声、用手工、用肢体语言以及实际行动表达着对妈妈、奶奶、姥姥浓浓的爱，也让孩子们懂得如何关心辛苦养育自己的妈妈、耐心教导自己的老师以及身边每一个人，培养了孩子尊敬长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。
幼儿园三八妇女节社会实践活动简报 篇15
在“三八”国际劳动妇女节到来之际，根据我园工作实际，开展了以“尊重女性、感恩妈妈”为主题的幼儿活动，现将此项活动开展情况总结如下：在“三八”妇女节到来之际，老师组织家长和小朋友开展了一次极具特色的《欢腾龙年迎三八》活动，本次活动不仅让孩子知道了3月8日这一天是“三八”妇女节，是每一个妈妈的节日，并且让孩子懂得了该如何去感恩。
一首《茉莉花》在老师钢琴的伴奏下，在孩子们稚嫩的歌声中，由孩子手拿小红花，边唱边走到自己妈妈的面前，将小红花亲手送给妈妈，我想，在这一刻，每一位妈妈都会觉得自己是最幸福的妈妈，都会为自己的孩子感到骄傲和自豪。
接下来是最有意义的一个环节，是用卡纸制作出富有创意造型的扇子。面对五花八门的制作材料，一下子难倒我了，平时我的手工活就很逊，孩子在这方面也很少接触，看着别的妈妈和孩子制作的得心应手、不亦乐乎，我真是心急如焚呀，儿子看着我更是一筹莫展。没办法，一阵冥思苦想之后，我做了一个一面是妈妈笑脸、一面是爸爸笑脸的扇子，虽然不是很有创意，制作水平也不尽人意，但总算让儿子拿在了手上，看着他手舞足蹈欢快的样子，我内心真是既欣慰又惭愧。
通过此次活动，我才真正体会到：孩子的动手能力固然很重要，但做为家长，我们同样需要不断进步、不断加强学习、不断提高自身的水平，只有做到了这些，才能给孩子树立一个好榜样，才能给孩子创造一个施展个人能力的空间，才能让孩子有一个新的跳跃式的发展！
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