社会实践

时间:2022-10-22 11:33:37 社会实践 我要投稿

【热门】社会实践集锦10篇

社会实践 篇1

  大学的第一个寒假我开始了人生的第一次打工历程,其中的辛酸与快乐都是一份宝贵的经验。20xx年1月7号我来到了许昌市花都大酒店开始了第一天的打工生活,花都大酒店是一个以餐饮与住宿为一体的酒店,而我的工作就是服务,对于我们服务员来说客人就是我们的上帝,我们的宗旨就是让客人满意。刚开始的几天我的任务就是看菜谱、熟悉菜名和了解这道菜怎么做的,经理给了我一星期的时间去学习这些。刚开始我以为不就是菜谱嘛。我根本没把这看在眼里,别以为这很简单,第一次我们经理提问我的时候回答得很不好,经理也很不满意。两天后经理又提问,这次回答的还是可以的。慢慢的经理就让我尝试着去帮客人点菜。第一次点菜的时候我站在那里都是发抖的,由于紧张给客人上菜的时候都把菜水洒在了客人的衣服上,好在客人很好,没有多说些什么。然后一些老员工总会教我一些,比如上菜的时候一定不要紧张,要等客人让出来一定的空间的时候再把菜端到转盘上,如果客人没有注意到你的时候,就一直说你好。直到他们给你让出来一定的空间。碰到爱找事的客人,就一直保持着微笑,让他们无事可找。

  在学校中的.我们总是两耳不闻窗外事,无忧无虑的,总把世界想得很美好。到社会上了才发现一直都是自己太天真了。感觉自己太傻了,什么都不了解,有时候别人说的话根本就听不懂。自己决定出去打工的时候父母都不是很愿意,总觉得我们还小,天又太冷。可我们总不能活在父母的庇护下。就像小鹰如果不离开老鹰的怀抱永远享受不到飞翔在辽阔的天空时带给他们的成就感。我刚开始打工的时候也是感觉很新鲜,新鲜感过去的时候也想过放弃。因为每天去上班时寒冽的风冲的我是瑟瑟发抖,三天下来我的脚趾头冻了,看着肿胀起来的小脚趾,说实话真想放弃。可想想刚开始的热情自己还是挺过来了,从前有点小毛病就会向爸爸妈妈抱怨,如今自己却没有勇气向他们抱怨,因为这是自己的选择。在打工的过程中曾经在四天中摔到三次,没有哭泣、没有埋怨、没有诉说、没有放弃,只能怨自己太不小心,因为哭泣、埋怨、诉说、放弃只会让别人更瞧不起你。我做的只能是让自己站起来对旁边的人笑着说‘我没事‘,继续干自己该干的活。也曾经差点让客人跑单,我不能抱怨客人记性不好,只能怨自己太不认真,如果不是经理打电话给客人回来结账,那么我不是要看着自己辛苦一个月的成果就因为自己的粗心而为别人吃的饭买单吗?这个教训也让我明白无论做什么都不能粗心,万事细心一点总是好的。在打工的最后一个晚上面对客人们一开始的无理取闹和喝醉酒后的找事,我只能笑着什么事也没有的去做,尽管他们呵斥我,说我工作的不好,我也只能当是他们在自己的领导面前受气了,找个地方撒撒气而已。毕竟当我不开心的时候还会给别人脸色看呢。面对各种各样的压力人们总会有不开心的时候。

  在不同的岗位上的人们无论他们的职位高低如何都有不为人知的辛苦,就像我们的酒店经理,她虽然不用费那么大的力去干活,也许我们看着她每天往吧台里一坐很清闲的样子。其实她比我们操的心要多,当我们的服务不能让客人满意了是经理陪着笑脸去向客人说好话,当我们出了什么差错的时候,是她跑前忙后的去给我们处理。大多时候穷人总会羡慕富人能过上丰衣足食的生活,而自己整天为这些拼命地苦干,其实想想做个穷人有什么不好,不用担心别人惦记你的财产,不用担心别人和你成为朋友是为了你的钱,不用整天有很多的应酬,不用白天是白天夜晚还是白天的过。简简单单有什么不好,无忧无虑也是一种境界。

  经过这次打工的社会实践让我学到了很多宝贵的经验,也让我不再像以前那样不敢在很多人面前说话。我认为吧,我们每个大学生都应该有自己的主见有自己的社会经历,总有一天我们要像雏鹰那样离开父母的怀抱去打拼自己的世界,为自己的世界去奋斗,就像蒲公英的种子一样不离开父母永远不会有开花结果的那一天。这次打工让我明白成功都不是从天上掉下来的,不经过努力、不经过打拼只能是默默无闻,无所事事。学历固然重要,经验更难能可贵。我们没有理由去瞧不起任何职业,从事任何职业的人都是这个社会必不可少的,就像环卫工人,虽然它们看起来微不足道,但如果没有他们,那么我们的城市会是什么样的呢?会像现在这样整洁吗?不论将来我们从事什么职业都要怀着一颗认真的心去对待,干一行爱一行,行行出状元嘛。而且我们还要尊重别人的劳动成果,因为那都是别人用自己的汗水换来的,你尊重别人了,别人也就会尊重你。不论是在社会上还是在学校我们都要用心去对待任何人,学会忍耐,学会做一个聪明的人。即使自己受气了,也要站在别人的角度去想想,那样也许自己就会开了,学会做一个乐观的人。我们在实践中获得经验,在经验中不断成长,让我们用心去体会种种实践吧。

社会实践 篇2

  目的:

  体验生活

  形式:

  深入春运期间的乘务员工作,接触了解社会

  时间:

  20xx年2月2日—20xx年2月22日

  地点:

  广州—邵阳 广州—宜昌 两列列车上

  组织者:

  华南农业大学勤工助学中心

  参与者:

  广泰临时第五组

  报告人:

  陈海燕

  报告内容:

  2月2日凌晨五点多,天空还沉浸在一片墨色之中,这个城市的大部分人都睡下了,广州火车站站台上却热闹如常,随着站台的铃声响起,准备上车的人群,预示着广泰临五组31名组员这个寒假的乘务员工作拉开帷幕。

  本着看雪的初衷,体验生活的名义,乘务员工作如期如愿开始了。从一开始到最后结束,身上一直有种沉甸甸的压力,总觉得回家是件很神圣的任务,而把回家的人送回家,这个任务更富有使命感。对待每一位的乘客,我始终小心翼翼的照看着,尽量微笑,尽管我其实不太喜欢微笑,也开始尝试着笑起来。就在这一次次的微笑中,免不了还是出现了些许的火光擦亮。开始我总会想,我是来做志愿者的,我可以微笑,可以尽量为您服务,可我不必要忍受您的无理取闹,所以,按捺不住该有的理智,不免音量提高了些许据理力争,所以,有了那两次算是“我不对”的争吵,无论如何,乘客是上帝,这是服务行业的信条。

  第一次是一名乘客放着自己的座位不坐爬上硬卧的二层睡觉,我本抱着商量的念想和他交涉是否能把座位让给过道上站着的乘客,在我心里,既然站票和有座位的票一样价钱,就不该有地位上的重要和稍弱之分,所以,我一视同仁,尽量使双方利益权衡。既然这名乘客有了更加舒适的卧铺可以享受,把座位让给他们,别让资源浪费了,何乐而不为呢,对他至少在我看来没啥损失,然而,就是在者损失上出现了分歧,他觉得我霸占了他该有的权利,他要保留着他的.位置。于是,我好声好气让他下来自己坐,过道上那位乘客上去睡,他又觉得自己吃亏了。所以,他开骂了。坦白说,我还真的沉不住气了,我就高声“要挟”他二选一,否则叫乘警。

  最后的结果是,他被迫妥协,过道上的乘客连声道谢后坐下来。整个过程,没人出来为我说过一句话,包括过道上的那名乘客。

  这次过后,我想了很多,也逐渐开始调整自己的心态,但始终坚信这在原则上是正确的,本来也觉得,或许方法错了,可是面对这样的情况,似乎我又没有选择,为人处事,毕竟还是人生一大课题。问心无愧最重要。

  另一次争吵又是一起原则与变通妥协的事件。最后一趟车一个心血来潮,不想坐视不管,坚持不让乘客按照票据上面的车厢号上车。结果,我又“错”了。又是个原则性问题,可是有人总觉得我不会变通。所以,不太愉快的成功不让那位2号车厢的女士上我们16号车厢,后果是,挫败感困扰了接下来的整趟车。

  这次的实践最让我收益的,我最想好好留念的,依旧还是那个永恒的主题,为人处事。

  车厢确实是浓缩的社会,或许我遇上的算是典型,不能当做广泛,但至少,这人生百态,所谓的无所谓的,看得惯的看不惯的,琢磨过后,不同的做法形成了不同的人。

社会实践 篇3

  关于企业培训职工的调查报告

  年级:

  专业:

  姓名:

  学校:

  关于企业培训职工的调查报告

  调查目的:培训不仅通过员工自觉性、积极性、创造性的提高而增加企业产出的效率和价值使企业受益,而且增强员工本人的素质和能力,使员工受益。故有人说,培训是企业送给员工的最佳礼物。培训是管理的前提、培训是管理的手段。培训不仅为管理创造了条件,其本身就是一种管理的手段,即培训通过满足员工高层次的精神文化需求来激发员工的干劲和热情。企业同时应把培训作为管理的机会和途径,以及完成任务的方法和手段,围绕企业的任务和目标来实施培训,并通过培训沟通上下级的联系,掌握工作进展状况,达成相互理解与支持,共同不断提高工作绩效。

  调查时间:20xx年11月1日

  调查地点:XXX制药有限公司

  调查范围:为了充分了解公司员工思想现状,了解公司对员工培训要求和规划,了解统一化、结构化的公司内部培训体系。本人在武星制药有限公司范围内采取问卷的方式进行了一次培训需求调研,共发出问卷36份,回收问卷35份,其中有效问卷34份,中层管理人员问卷4份,主管级及员工级30份,现简要对问卷结果加以统计与分析。

  调查方法:采取问卷式调查

  调查过程:药品的生产质量和管理直接关系到人民用药的安全问题,对于加强职工的质量意识的显得尤为重要,因此加强员工的培训工作十分必要。

  (一)公司发展理念与文化

  1、 企业发展方向较为明晰。根据调查资料显示,约有95%左右的员工认为,自己对本公司的发展战略表示了解或十分了解,这主要是与公司目前的业务重点和工作目标有关,但剩余的5%左右员工表示了困惑,这必然会造成实际工作缺乏目标,或者人力资源的较大浪费。

  2、 将近九成员工熟知企业的精神和价值取向。产品质量是企业的生命,它直接关系到人民的用药安全和身体健康。因而“不断进取,永臻完美”的管理思

  想几乎感染了公司的所有员工,可见企业文化对员工的敬业度和忠诚度起到了较大的凝聚作用。

  3、 企业在制度建立及文化建设方面仍需进一步加强。调查数据显示,认可公司有一个非常健康文化的比例达到85%,而15%左右员工则认为一般,没有员工对此表示反对。 此外,仅有45%的员工认为公司的制度体系非常完备,而认为不完备的人数达15%。

  (二)组织结构与岗位设置

  1、 近九成员工对公司现行组织结构认同,并表示与部门业绩息息相关。公司现有员工中,九成员工对现有机构设置表示赞同,认为现行设置方式在实际工作中发挥了积极作用。

  2、 现行职能职责、业务流程与实际工作衔接较好。依据调查结果,80%员工认为目前的岗位职能配置、工作业务流程有效,而认为其在实际中有指导性、参考性作用的仅占35%左右。

  (三) 人才管理与技能

  1、 在人才使用上,中高层管理者获得了较高的支持率。部门负责人作为武星制药有限公司的中坚力量,肩负着不断创新、发展企业的重任,从统计数字发现,在工作任务分安排方面,80%左右的'员工认为,中高层管理人员做到了用人所长,但仍有20%人员认为存在不公平现象。

  2、 部门内部沟通基本顺畅,但部门间急需加强。多数员工普遍反映,在实际工作中,上级对其的工作支持力度较强,并就工作内容进行沟通,但从后续问题的调查显示,部门内沟通并没有达到预期要求;也有一部分员工反映,部门间的工作衔接并不十分理想,很多时候只是员工自己沟通和联系,而部门负责人沟通比例也仅占55%。对于部门内部的员工间沟通,调查者则在三个方面表现较为均衡:自己协调、询问同事、求助领导。

  3、 中级管理人员急需提升的方面。根据调查数据显示,多数员工认为,在以后的工作中,中级管理人员需在以下几个方面提升个人素质,依次为:责任心、上下级沟通、领导艺术、团队文化、公平性、业务能力、思想意识、员工激励、成就动机。而据中级管理人员的调查显示,则依次为:责任心、上下级沟通、团队文化、领导艺术、公平性、业务能力,思想意识、员工激励、成就动机。

  (四) 团队精神状况和素质

  1、 除少数员工外,团队士气良好。在实际调研中,28%的员工认为我们团队的精神非常高昂,60%认为我们团队是一个充满关爱、团结一致的集体,但12%的员工认为团队现处在低迷的时期。针对团队的特定成员进行调查时发现,约有35%员工反映某些员工没有与整个团队融合起来,表现出例外或特例的行为。

  2、个人利益与个人绩效没有紧密结合。团队是由个人构成的,个人业绩是团队业绩的基础,只有实现个人利益与个人绩效息息相关,才能调动员工的积极性和责任感,而据相关数据显示,武星制药有限公司仍需要在此方面继续努力。

  3、 团队的素质能满足工作要求,但总体提升缓慢。据统计资料显示,60%员工认为公司团队的素质与优秀企业相比,总体水平不差上下,25%认为略差,15%认为较差。在员工与团队合作的信心方面,30%员工认为团队正向有利方向发展,35%认为没有变化,20%保持观望状态。在团队素质的提升方面,40%员工非常认同我们的团队正在进步,35%基本认同这一事实,20%表示沉默,5%表示不认同。

  (五) 员工个人专业知识与技能的发挥

  员工专业技能的自我评价。员工普遍认为,在实际工作中自身的专业技能比较满意,这一比例高达80%,仅有15%左右的员工认为自己的技能相当完备,与此同时,5%员工对自身知识与技能表示了不满,希望在以后的工作中逐步提升。但在专业技能转化方面,这一比例有所下降,75%员工认为自身的技能基本发挥,25%员工认为没有完全发挥,可见专业素质在向业绩转化上并不十分理想,员工的潜能和能力有待于进一步开发。

  本次调研使用的调查问卷:

  1、您对公司是否有归属感?(请根据您的感受在下列适当的空格内打√)①有②无 ③一般

  2、您对公司前景是否看好?(请根据您的感受在下列适当的空格内打√)①是②否 ③无所谓

  3、您对公司薪酬制度是否满意?(请根据您的感受在下列适当的空格内打√)

  ①满意 ②非常满意 ③不满意 ④很不满意

  4、您对公司是否充满热情?(请根据您的感受在下列适当的空格内打√)

  ①是 ②否 ③无所谓

  5、您对上级的工作安排是否满意?(请根据您的感受在下列适当的空格内打√)

  ①满意 ②非常满意 ③不满意 ④很不满意

  6、您认为自己的能力是否得到充分发挥?(请根据您的感受在下列适当的空格内打√)

  ①是 ②否 ③一般

  7、您是否了解自己的岗位职责?(请根据您的感受在下列适当的空格内打√)

  ①是 ②否 ③一般

  8、您是否满意现在的工作环境?(请根据您的感受在下列适当的空格内打√)

  ①满意 ②非常满意 ③不满意 ④很不满意

  9、您是否满意现在的工作时间?(请根据您的感受在下列适当的空格内打√)

  ①满意 ②非常满意 ③不满意 ④很不满意

  10、您是否认为自己有晋升机会?(请根据您的感受在下列适当的空格内打√)

  ①是 ②否 ③一般

  11、您是否认为能提升自己的能力,实现人生目标?(请根据您的感受在下列适当的空格内打√)

  ①是 ②否 ③一般

  12、您是否可以利用有限的资源开展工作?(请根据您的感受在下列适当的空格内打√)

  ①是 ②否 ③一般

  13、您是否能按期完成工作?(请根据您的感受在下列适当的空格内打√) ①是 ②否 ③一般

  14、您是否认为工作压力过大,难以承受?(请根据您的感受在下列适当的空格内打√)

  

社会实践 篇4

  今年的社会实践我还是选择回到了初中母校,这大抵有两个原因,首先教师是我初定的以后想从事的职业,其次则是因为太久没有见到初中的老师,所以想借此机会去探望一下。然而相比较去年,今年感觉学到了更多东西,最突出的应该就是敢于上台跟学弟学妹们介绍苍中合一些学习方法了吧。其实去年初中的英语老师已经存有让我分享一些东西的打算,可是去年,我没有足够的勇气站上讲台,因为会害怕自己会因为紧张而闹出什么笑话,让那些学弟学妹们笑话。但今年也许是因为已经有了在语文课上台演讲的经历,所以也就增强了一些信心。其实最主要的应该是因为我觉得这是一个很好的锻炼自己的机会吧,不管说的好不好,至少我已经有了站上讲台面对一群陌生人的勇气,无论我以后是不是从事教师这么职业,我相信这些经历都能使我得到锻炼吧。这次的社会实践中,我还帮英语老师监考了一场考试,还自己做题自己批改他们的试卷。这样我才发现,原来以前看似轻松的英语选择题批改,并不是那么容易。

  因为一连串的选择题有时候就是容易看花眼。而且我真心觉得改卷这种东西是超级辛苦的一件事。我只是坐着改了40份的英语试卷便觉得腰酸手酸的,就算是体质上有差异,但我相信那些经常坐着改试卷改作业的老师们,肯定不会轻 松。但是当我认真批改完那些试卷时,心里竟有一种无法言说的满足感。虽然那一天感觉特别累,但我觉得这样的生活要比在家里无所事事的玩手机然后度过一天要有意义的多。每个职业都有每个职业存在的意义,而只要当你真正热爱你所从事的那份工作时,你才不会觉得每天都是一种煎熬。我们从小学 甚至从 幼儿园开始就已经开始接触教师这个职业,我们看着他们是怎样工作的,升上高中的.之后,更是好几次亲身体验了这是一个怎样的职业。大概真的没有什么比亲身经历还要深刻的事了吧。我喜欢这个职业,所以才会连续两次社会实践都选择去体验这样的职业,我想,如果没有意外的话,这大概便会是我最后的归宿吧。然后最后还是想谢谢苍中和初中的英语老师能够给我这样一个去锻炼自己的机会。

社会实践 篇5

  假期里,学校组织了一次关于低碳的研究性报告,低碳研究社会实践报告。这是一个有意义的活动。在活动中,我们收获了许多欢乐,了解了许多知识,也明白了许多道理。

  大家先是查阅了有关低碳、哥本哈根等资料,了解了相关资料,知道了研究目的,便开始了研究阶段。在研究的过程中,有问题,我们努力解决;有发现,我们认真记下。每时每刻,我们都在学习知识,都在锻炼自己。不仅完成了研究,还增长了课外知识,一举两得。

  在这次活动中,我们总是在不知不觉地学习,把那些有用的资料印在了脑子里,也感受到了“低碳”的好处,知道了在他人眼里低碳是多么的重要,每一次发现,我们都欣喜若狂;每一次失败,我们都毫不气馁。

  随着二氧化碳的`污染面积逐渐扩大,地球逐渐变暖,每一个人都在宣传低碳,做到环保,我们的这次活动,也有着这样的意义。当完成了这次活动的时候,我的脑海里突然浮现出了这样的画面:一些宣传低碳的人们发着低碳宣传单,那里面的一员也有我!那时候的大家,没有一个人忽视低碳,环境是那么的美好!我希望,那将是明天的画面。

  这一次的活动,让我们意识到低碳的重要,我真诚的发起一个呼吁:让我们关注低碳,做到低碳,让我们的明天更加美好!

  翟羽佳

  前几天,王老师组织我们班四名同学到书城搞了一次关于低碳环保问题的社会调查活动,社会实践报告《低碳研究社会实践报告》。为了搞好这次活动,我们每位同学通过报刊、书籍、网络等渠道搜集了大量相关资料,归纳出了许多问题。通过采访,我发现市民对“低碳”的了解度还够不高。

  我采访了一位中学生,问她是否了解低碳生活,她回答说“不太了解”。我又问她在日常生活中是如何做到低碳节能的,她只说“在外出时尽量不用私家车”。我接着问她能否告诉我两条节水的小窍门,她想了半天也没能想出来。由此可见,大家对低碳生活知之甚少。这主要是政府对低碳的宣传普及工作做的还不够,现在全球变暖正在加剧,我们每个人都要多了解一点相关知识,在日常生活中自觉地落实低碳生活的基本要求,从而使气候变暖的速度得到有效控制。

  我们可以上街发传单,还可以在电视节目中专门设立一个栏目来普及低碳环保的知识,使其深入人心,成为人们的自觉行为,让低碳生活成为现代社会的时尚,让我们的地球更加美好。

社会实践 篇6

  今年寒假,我选择在设计公司实习,虽然说自己本领还不是很扎实,但多多少少学到了一些,在设计这个行业里,大公司比的是创新,小公司比的是山寨。我呆的这家设计公司就是一个小规模的公司,设计人员也就5个人,每天的日常工作就是给一个产品进行改良,再造。这个过程中会有好的想法出现,但如果成本太高的话就会被pass掉。所以考虑的时候思维上要有所限制,不能像研发展品那样,进行头脑风暴!这一点就是小公司的弊端。

  在整个实习过程中,如果遇到了一个紧急的案子,加班加点是正常的,有时候客户会明确告诉我们要怎么做,这样以来,我们不需要细心的画设计草图,直接用ps或者ai进行二维的效果图制作。ai的制作效果没ps好,但速度快,方便!如果不是紧急情况的画,我们会一直用ps。效果图主要是给客户看的,所以这一步非常重要。刚开始老板是不会让我直接上手的,他会让我跟在后面学,一周后再真正让我进行二维效果图的绘制。这时,能把它做多好就得把它做多好。当二维做好并且客户满意后,我们就可以直接进行三维的建模,我呆的设计公司用的是proe.虽然是个工程软件,但外观也可以做。有时候我会用犀牛进行建模,虽然说犀牛用的不是很熟练,但还是说的过去,犀牛这个软件我们老师还没有教,我上学期就开始学了。感觉学的还真是时候,在此也感谢李老师的建议!

  整个算下来,我呆在设计公司20天,也感触到他们设计师的.不容易,经常的熬夜加班,没有自己的设计,却总是翻版人家的设计产品,感觉心里很不是滋味!这也同时的警醒我自己要好好学习,不让自己走进这种小公司。这个实习的机会让我很难忘,也给了我很大的动力,我以后会更加努力,把设计这条路好好的走下去!

  最后,我要在此感谢给我这次社会实践机会的老板!

社会实践 篇7

  初进大学校园前,对期待中的校园生活就有一份小小的规划,其中一项便是大学兼职。不知不觉中,大一大半的大学生活已悄然而去,随之而来的寒假生活让我们充满了期待与憧憬。第一次,我开始打起了持续一个月的寒假工;第一次,上起了几乎朝九晚五的班;第一次,开始在职场生涯中面对社会···在这次寒假实践中经历了很多的第一次,也学会了很多。

  (一)、实践前—努力+准备

  记得在放假不久前,无意中我们宿舍人知道了沃尔玛在招聘寒假兼职人员,抱着一种试一试的心态我们去应了聘。当时发现那儿人招聘真的很严格,居然是先填一份信息表,再一个一个的面试。排着队,终于轮到我了,本来是很紧张的,进去一看,居然是个20多岁的姐姐在招聘(我们原来还以为是30/40岁的阿姨呢),那个大姐姐真的是超温柔的,进去就是随便聊一聊之类的,出来后都心里没谱,觉得好像没应聘上(因为有几个人拿了推荐信,而她跟我们说让我们等消息),还准备去看看其它的兼职。谁知,在考试结束那天,沃尔玛人力资源部的打过来问我们是否去,并告诉我们需要带什么。听到生防疫中心办健康证这个消息时,我们真的是兴奋极了,立即开始着手复印推荐信、学生证、身份证,找学校老师或领导盖章,去卫生防疫中心办健康证,忙了大半天,一切终于搞定。

  (二)、实践中—努力工作

  17号我们宿舍3人(本来是4人,另一个人来的早,在前台工作)到沃尔玛人力资源部报到,主管(女的)把我们分在了不同的部门:我在玩具部;美晨在家居部;心洁在服装部。在不同的部门,我们另外还有不同的主管,我的主管叫马玉斗。我还记得第一天见面他给我的印象很搞笑,女主管把我带去那部门时说:“我看这姑娘挺文静的,分到你这部门。”马主管就问我:“你喜欢玩玩具吗?”我当时就有点傻眼了,这是工作啊还是玩啊?不过还是回答了问题“还行”。主管就笑了:“呵呵,那你就到这好好玩吧,玩具很多。”你说这样的主管搞笑不?不知道他是不是看我有点紧张拘束才这样说的呢,不过到真的是让我放松了很多。

  去了具体地方,我才知道原来玩具不只是玩具,怎么说呢,<莲>玩具和文具都属于家电部门的,我主要工作呢,就是负责文具和玩具。在那里,同事们都很照顾我,我的班大多排的都是早上9点到晚上5点40的班,所以我称它为朝九晚五喽。因为我是新去的学生工,没什么经验,一开始同事们都是边让我干些小事边教我一些东西,我也不好意思不干什么,所以就看谁有事就帮帮忙,再就看见商品被小孩弄乱了就过去收拾收拾,后来渐渐的我知道的东西也多了,对商品摆放的位置也了解了,自然就可以帮到他们更多的忙了···

  在上班时我也认识了不少人,比如大四快毕业来实习的福兰姐、面怒心慈的姚敏姐、说话声音大但很得我们喜欢的贾双姐、说话总是温柔没什么大脾气的艳玲姐、雷厉风行的兰副总、总穿着运动服的短发姐、“好孩子”庄姐、总穿着白色工作服的薛师傅、···在那儿和他们渐渐熟了,说话就越来越放的开了。有次我帮短发姐下楼拿标时,庄姐就笑着说“你又欺负我家小妹了”短发姐就超无奈了,直说庄姐冤枉她。呵呵,在这里,怎么说呢,上班的'感觉还不错,虽然有时会累点,但是却也是硕果累累,还认识了这么多有趣的人。

  我想,在这里虽然只是一份兼职,但是呢,努力工作才不枉人家对你的好,才能学到更多,吃得苦中苦,方为人上人。每天面对新的一天,微笑着,开始努力工作,总有一天,你会发现你其实在付出的同时也收获到了很多。只有付出才会有回报嘛!

  (三)、实践后—工作结算+总结

  为期不短也不久的一个月工作时间在2月16 号结束了,17号去结算。去了人力资源部才发现现金结算真的好麻烦啊,我们要在3楼和2楼来回找主管、副总、蓝夹的人、puc等签字,终于签好后还要等一会才可以拿到单子,然后再拿着单子去2楼窗口拿钱。花了几乎2个多小时 ,幸亏早上吃饭晚,不然中午饿的够呛。让我意外的是居然给我发了个奖状(总共4个奖状,前台2个名额,其它2个名额),还有一份小礼品。所以得到这个奖状时我真的是意外很多,没想到会有奖状发,更没想到居然会发给我,但是不得不说得到这个奖状我真的很开心,很惊喜。这个奖状不仅是对我工作的另一种形式的肯定,更是对我以后步入社会的一份鼓励,我也相信我未来的工作肯定会越做越好的!

社会实践 篇8

  实践时间:20xx年6月8日——20xx年6月21日

  实践地点:xx儿童社会福利院

  一、 实践目的

  社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助,使他们回复社会生活能力,协调社会互动关系,提高社会生活质量,增强社会福祉的专业方法。

  社会工作是一门实践性很强的专业,所以深入社会,把理论运用到实践中成为本专业的重要课程之一。本次实践的目的有:

  1、了解儿童福利院的组织结构

  2、深入学龄儿童中了解他们的生存状况

  3、巩固理论知识,锻炼实际工作能力,增强了社会工作的兴趣和热情

  二、 实践单位介绍

  xx儿童福利院20xx年建院,主要收养了一些生理残疾、孤儿等失依儿童,并采取家庭寄养等社会化的方式,接纳了许多失依儿童,给予他们生活以及教育帮助。目前,其中儿童总数:170名。残疾儿童:80名 年龄段分别为:0—2岁,50名; 8—17岁,35名;3—7岁,80多名,其中8—17岁为学龄儿童,3个高中生,十几个初中生,其余的为小学生。

  我的工作主要是在教育科室,针对小学和初中的学生进行学习辅导,批改作业,与他们聊天等,偶尔会接触学前儿童,其余时间便是整理图书。本文的报告主要围绕与孩子们的工作展开。

  三、实践内容与个人体会

  我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的,因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个“神秘”的地方。体检,门卫的质问,登记,会议室的等待,甚至是在真正开始工作时才遇见院里的孩子,这让我不由得对传说中的福利院心起疑惑。我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。

  当是,我所经历的,却颠覆了我的一切。

  福利院工作人员给我们一些简单的要求,不要打听他们的身世,为院里的工作保密。

  他们之中有一些是先天残疾的孩子。有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请,智力发育不全等原因,幼时被父母遗弃,或者失去监护的失依儿童,生命以这种形式出现,让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。

  我最先接触了是四五左右岁的学前儿童,学前儿童分为小中大班,较多的时间还是和学龄的儿童的接触。

  在十天的实践中,我把他们的特点主要归纳为以下三点

  1、 他们大部分热情而脆弱

  学前的.儿童有专门的幼儿老师,上午和下午都由那些受到专业训练的老师带领做活动,唱歌,跳舞,学诗等等,她们都是年轻的而有活力的女孩子,所以这个院里的活力,很大一部分来自于她们,这是院方的明智之处。中午由老师带领着就餐,其余时间由生活老师带领,在寝室休息。遇到我们这些陌生人,他们却一点也不怕生,就凑到你的身边,热情叫“阿姨”,我最为感动是,他们都及其希望他们的拥抱,哪怕是牵手,也可以让他们开心。往往,他们会莫名其妙地哭起来,仅仅只是引起别人的注意而已。老师的稍微的批评,他们也会放在心里。其实,简单地说,就是需要他人的关注,我们知道,福利院虽然编制人员众多,甚至正式编制员工是孩子人数的一般,但是真正与孩子接触的人,却是极为少的。而在家庭中的孩子,却是众人的宝贝,一大堆人围着他(她)。所以不难理解,他们的热情来自于对他人关注的渴望。这也让我认识到在儿童成长时期,来自父母等亲人的肢体交流的重要性。心理学上讲,那些与父母有健康肢体交流的孩子,心理上比那些缺乏身体交流的人更健康,在以后的人际交往中也会更加顺利、坦然。其实,成年人又何尝不是?有时候,一个温暖的拥抱,许多痛苦,郁闷,委屈就可以释怀。

  2、他们是与别的儿童一样,是天使,却是有点忧伤的天使

  他们不是想像中那种封闭的古怪的孩子,他们也充满这阳光与朝气,会依依呀呀学语,遇到一个陌生人会带着好奇心来打量着,只是会让人心酸得看到,他们会叫食堂的叔叔为“爸爸”,看见经常来看望他们是的好心人为“妈妈”。

  我的大部分工作就辅导学龄儿童的家庭教育,他们从小学一年级到初中二年级都有,大部分只是智力正常的孩子,在附近的学校正常上学,中午有专门的员工给送饭,下午回来在院里的教室里复习功课,周六周日由专门的老师或者志愿者监督他们学习,还有专门的家教。他们和当年的我们一样,想尽快的完成作业,痛恨考试,责问是谁发明了诸如“语文”“数学”“英语”等这些令人烦恼的学科。

  他们也很关注社会中的流行,我清楚地记得,在一次听写汉字的过程中,我报出“杰”,然后组词“杰出”、“俊杰”,他们还是等了一会儿,一个男孩问,是不是“周杰伦”的“杰”,这才发现,他们也是接触社会的,对流行歌曲也很熟悉。

  他们之间也是像一般孩子那样开玩笑,聊天,讲学校里的事情,不是那种冷冰冰的关系,他们多像兄弟姐妹班的关系,大一点的孩子照顾一二年级的孩子,这让我很感动。

社会实践 篇9

  随着社会的进步,农村教育特别是山村教育,一直是人们关注的焦点。其中美育教育对少年儿童的教育作用也越来越受到重视。美育教育能培养少年儿童健康的审美观,挖掘和塑造孩子们发现美、创造美的能力,通过对自然、艺术等方面的美学教育,培养和提出追求人生趣味和思想境界的能力,帮助树立正确的价值观、人生观、世界观。相比之下城市美育有着更好的氛围和物质基础,而农村美育,尽管有着自己的特点和优势,却在一定程度上缺乏理念、师资和财力的支撑。为了给山村孩子普及知识,全面发展,我们手拉手义务支教队社团特地开展了这以“农村美育教育”为主题的山村支教活动及关于山东省枣庄市乡村儿童教育“美育教育”现状调研 。

  正文:

  为了使这次支教活动顺利进行,我们在队长郭送的带领下进行了充分的前期准备:从四月份的初赛的面试,到模拟课堂演练,再到古庙小学真正的实践,最后由学院老师专门培训,才诞生出这次支教队伍的40名队员。虽然支教的关卡很严格,但是我们都在努力,避免自己被淘汰。考试一结束,为了资助当地小学的贫困孩子以及给孩子们带去一份礼物。我们全体队员于7月18、19号两天进行了义卖报纸活动来筹集资金。终于在7月20号早晨,我们手拉手义务支教队枣庄小分队全体队员在主楼前拍照留念,正式开始了支教生活。

  经过一天的舟车劳顿,在晚上7点我们终于到达了滕州市火车站。由于滨湖镇地处偏远,而且晚上交通不方便,所以我们决定第二天再前往鲁能滕州希望小学。21号上午九点,怀揣着激动与不安的心情,在枣庄煤矿滨湖煤矿团委负责人的帮助下,我们顺利到达了目的地:没有想象中的偏僻与闭塞,也没有想象中的落后与愚昧,更没有想象中的单调与无味,相反,更多了一份世外桃源的安静。放眼望去,如画的山峰,浓绿的田地,湛蓝的天空,而一排排整齐的房屋就镶嵌在这幅和谐的画卷中,顿时喜欢上了这个小村庄。

  送走了接我们的好心大哥,我们立即开始了打扫卫生的工作。由于住在学校办公室,没有床铺要睡在水泥地上,所以我们无奈只好去村民家借。本来还有些难以开口,没想到这个温馨安宁的小村庄的村民除了与大多数质朴的村民一样外,更多了一份热情与耐心。害怕我们睡在地上会睡坏身体,她们主动给我们筹集褥子、垫子。一群孩子也不顾满脸的汗水,积极当我们的小导游,帮我们带路,为我们驱狗,让我们很是感动。第一天晚上我们几乎没有睡觉,一直在与各种虫子作斗争,更可怕的是虫子爬进了我们的耳朵。一位同学调侃说:每天晚上都在杀生,随便一翻身,身下便是一层死去的虫子。

  整理、安排好教室,22号早晨我们便开始了支教的课程。我们以“我们开课啦”为主题开始了第一堂课,其目的在于安排孩子上课时间以及在接下来的授课过程中将开展的活动。俗话说;新官上任三把火,这新老师刚上任也要显示出威严,免得孩子们难以管理。在我们几位老师和孩子自我介绍之后,每位老师都单独孩子上了一小节课。因为我相信孩子们的独特与丰富的想象力、创造力,所以我通过了一个小游戏送给了孩子们一句话:be youself!一定要做最好的自己,不要甘于别人的束缚。

  在接下的每天,我们忙于在办公室、教室、村庄穿梭。虽然要自己去很远的集市筹备油盐酱醋等,然后我们轮流做饭,但是吃着自己做地饭就是香喷喷并且每次都能见底。看着那些孩子每天不吃早饭早早来到学校等待我们上课,甚至有的小朋友从大门下面爬进来,真是特别的欣慰,觉得自己的选择是万分正确的。在支教中的第一次活动是问卷调查,对于有点腼腆的我,这真是一项具有挑战性的任务。由于村民文化水平普遍偏低,所以有时必须要给他们读然后再回答,即便是这样,即便是对美育教育毫不知晓,村民们仍然非常热情、耐心的积极配合我们的工作。虽然有些问题我们早有预料,但看到他们对孩子的教育,仍然很是担心。孩子们在家几乎没有人辅导功课,自制力强的孩子会自己主动学习,而其他孩子仅仅是聚在一块玩耍。况且家长也没有帮助他们转换学习目的的打算,有的只是简单的为了认识几个字,尤其对于小女孩更有甚者认为只要小学毕业就可以。对于这种愚昧落后的思想,真的很痛心,但和他们讲解也没起到什么作用,这或许正是农村教育备受关注的原因。

  和孩子们在一起开展的第一次活动便是趣味动运会。7月31号,期待已久的趣味运动会姗姗到来,一下午满满快乐。天公非常作美,中午乌云密布下午转眼变为了晴空万里。经过对这些调皮小孩子的排练,下午的开幕式进行地非常顺利。不仅有“昂首阔步”的升旗手,“英姿飒爽”的啦啦队,还有“疯狂痴迷”的小粉丝。之所以称其为趣味运动会,即以娱乐为主,融入进各种奇思妙想的小游戏:宝贝指路、袋鼠运瓜、保龄球等,使运动会充满欢乐与魅力。虽然设备非常简单,但从孩子们如云般干净的笑中,我们明白了什么才是真正的'快乐。看着师生默契的配合,胜利后的开心,相互击掌的得意,我们怎能不感到欣慰。那一张张腾空的身影,被抓拍的瞬间,都是我们在一起的美好回忆。

  8月3号,欢乐的家庭聚餐又让我们和孩子增进了感情,以体会家长的辛苦为目的,孩子们各自带来了亲手烧的饭菜。出乎意料,那么小的年纪厨艺却了不起。虽然只是一道道家常菜,但看得出孩子们都在精心准备着。一个低年级的小男生,端了一盘凉拌菜小心翼翼地带来。仅仅是黄瓜与圣女果,却让细心的小男生摆地精致无比,绿绿的黄瓜片镶嵌在红红的晶莹的圣女果中间,让人忍不住流口水。作为老师的我们也不能示弱,给孩子们准备了水果以及甜点,居家小能手的队长给大家烧了几道拿手好菜。在一轮轮的游戏中,获胜的孩子可以免费品尝其他人的菜肴。看着他们狼吞虎咽的吃相,连连伸出的称赞的大拇指,我已完全没有抵御能力,也参与了孩子们的战队中。一道道美味的饭菜,一张张骄傲的笑脸,一个个定格的瞬间,那么温馨美妙。在游戏中品尝别人的饭菜,享受着,快乐着。

  随着离开的日子在一天天减少,我们及时地对贫困孩子进行了家访。带着准备好的东西,我和队员一块去了小欣雨家。刚走到门口,出现在眼前的破旧矮小的房屋让我的心猛地一颤。虽然阿姨不善言辞,但仍然热情地接待了我们。在于她的聊天中,了解到这个小家遭遇的不幸,叔叔的去世,阿姨的患病。看着空荡荡的房间,家里的电器无外乎电灯、电扇,一张陈旧的饭桌与这些称之为电器的电器格格不入。原本连蔬菜都要靠别人接济的小家,质朴善良的阿姨却害怕我们热坏打开了风扇,这让我们很是内疚。再看看陪在妈妈身边的小欣雨,乖巧懂事,很好的印证了那句古话:穷人的孩子早当家。当我们给欣雨示范如何使用小台灯时,欣雨的一句:比我们家的电灯还要亮。我们都沉默了,心里如刀割般疼,只有年幼的小欣雨开心的看着心爱的小台灯。家访让我明白我一直很幸福,一直很幸运有爸妈、姐姐、哥哥的宠爱。乐观的小欣雨,相信你这朵山村的向阳花可以坚强地往前走,一路还有我们的陪伴!

  一切的美育教育成果都在7号的汇报演出中呈现。孩子们朗朗地诵读,深情地演唱,生动地表演,让记者们称赞不已,我们老师的小苹果舞蹈更让孩子们追捧不已,成为了疯狂的小粉丝。我主要负责孩子们的话剧表演,上场前真的替她们紧张。没有专业道具,一切的道具都是我帮她们简单拼凑,设计。当看到她们认真地流利地将话剧表演完,心里高兴坏了,自己的付出是值得的,孩子们太棒了。我们教师合唱的《和你一样》将气氛渲染到高潮,最后一场深情的手语表演将汇报演出拉入尾声。我们的支教生活也进入零的倒计时。

  得知我们接受完采访之后就要离开,汇报演出后孩子们扯着衣角不让我们离开,一个个小姑娘哭地像一个个小泪人,紧握我们的手,一直重复着:不让你们走,走了之后你们就再也不回来了。我是一个感性的人,看着孩子们哭自己也忍不住,心里特别难受。最后在一位男队员的帮助下,孩子们才肯离开。刚转过身,一个小女孩又跑回来,抹着眼泪说:老师,送给你的,一定要记得我。再也控制不住,泪哗哗往下流,心中默默说了句:下年,我还来。天下没有不散的宴席,8号我们离开了这个熟悉的小山村。

  感受:

  现在回忆和孩子们在一起的点点滴滴,远非支教前认为地简单的师生情或者姐妹情。我们不高兴了,他们会做鬼脸逗我们开心;我们生气了,他们会可课下在耳边轻轻说对不起,以后再也不调皮了。从活力四射的小运动员,到心灵手巧的小厨神,再到谁与争锋的汉字小英雄以及才艺丰富的小演员,我们看到了不一样的她们。一次小小的支教,孩子们带给我的感动远多于我带给他们的知识。在一次声乐配画的课堂上,让小朋友画出《虫儿飞》这首儿歌中的迷人星空。一位特别爱问问题的小女孩说:老师,为什么城市里没有蜻蜓,是城市污染太严重吗?我一时目瞪口呆,没想到小小的年纪会问出如此深刻的问题。看着她满脸的疑惑,我想了想,说道:因为城市的楼房太高了,蜻蜓飞不过去呀!女孩皱了皱眉,瞪着一双大眼睛说:我觉得城市里面水被污染地太脏了,它们没办法喝水了所以才在乡村生活。对于这个回答,我一时没有解释,因为我压根就没有想那么深刻,更没有真正思考过这个美丽又复杂的世界。正是这次的相处,我渐渐明白,心与心的沟通交流是至关重要的,这样孩子们才喜欢向你诉说也接受你的建议。另外,对于孩子们提出来的问题不可忽视,每次的不理睬或否定也许正在逐渐抹杀它们的想象力。有人说,人是环境的产物。因儿人和环境是相辅相成的。在哪里习惯了都是不舍,即便那里有你最糟糕的回忆,最不愿提及的过去。因为那些人,环境才让我们痴迷,因为环境,人才变得难忘与不舍。庆幸还是悲伤,我们长大了。是孩子们让我学会了倾听,学会了感恩,学会了宽容。

  结束语:

  曾几何时,你们的微笑是我支教路上最大的动力,更是我一生最宝贵的财富。

社会实践 篇10

  今年暑假时大学的第一个暑假,同样,也是人生第一个二十岁的暑假。所以,我想让他变得充实而有意义的。

  刚在家的前两天,替妈妈做了点点家务活。其实不干还不知道,零碎的东西越难搞定!总算体验到爸妈劳动的.辛苦了。于是,我决定出去找点事做做,毕竟整天窝在家里也不是个办法呢!昔日的伙伴们吧,学车的学车,旅游的旅游去了,打工的为生活努力去了,瞧着没,都个为生活上色呢,我也不能这么庸庸碌碌呢!

  找了我以前的同桌瑶妞,她姐夫是开娃娃厂的,或许可以找点事做呢,果然,他们厂这两天缺人手。我心想,做娃娃是何等的容易的事啊,塞塞棉花,剪剪线头的事吧~我爽快的答应下来了。五毛钱一个娃娃,我做一百个能赚五十也不定呢!刚踏进厂房,我的梦想转瞬成空!巨热的空间,看着一个个忙碌的身躯,脸上的汗水,好似地域一般的地带,空调是虚设!我一时后悔我将要在这个地方工作?我疯了吧??家里那么舒服的空调床,都没了、、回到现实,只有硬着头皮往下走了~~问题是,这个娃娃比我想象中大好多!还有,线头真

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